小学作业修改与订正制度讲课教案

小学作业修改与订正 制度精品资料小学作业修改与订正制度一、 作业修改 1、各学科按照要求修改作业，项目齐全。 2、作业的设计跟布置符合学科教学规定和教师实际，能表现教学重点，有利于培养教师的学习能力。 同时，作业的设定还要照顾 到学生的差别，对不同学习水平的教师布置不同的作业，充分展现 因材施教的方法。3、作业量适度，作业人数完成时间依照国家条例规定（一、年 级不布置家庭书面作业，二、三年级每天作业量不少于半小时，四 年级不超过 45 分钟，五、六年级不超过一小时。） 二、作业种类数学作业： 一年级是田字格、二年级为小演草，三、四年级为中演草， 五、六年级为大演草。语文作业： 一、二年级有：生字本、田字格、造句本、早期说写、采集 本。 三至五年级有：笔记本、读书笔记、写作练习、周记本。另 外，设有语文实践作业，如：日记、手抄报等。 三、作业次数 数学作业： 一到五年级课堂作业每天不超过 4 次。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2精品资料数学作业： 根据教学进度安排，但每课均有作业。 四、作业的书写 1、一、二年级作业用粉笔书写，三至六年级用铅笔或中性笔书 写。 2、字迹工整，保持作业本的整齐，不乱涂乱画。

如有增删， 一、二年级用橡皮擦掉改正，三到五年级用增删符号进行修补。 3、行款格式合乎规定。 4、后次作业与前次作业之间空三行，作业本最下四分之一以内 不再做下一课题的作业。 5、错别字与错题在每天作业后一起订正，设有纠错本。 五、作业的批改要求 1、书写工整，整洁美观，一律用红笔批改。 2、错号、对号一律打在后面教案批阅模板，上下对齐，长短一致，一题一 改。语文作业能选择设置符号进行更改。 3、评分可以为百分制，也可以为等级制。评分打在作业下的右 半边，大小适度，不出上下、左右两格，日期用阿拉伯数字写在等 级右边的横线上。 4、批改要仔细，不得把字写错、用错，不得乱涂乱画。改笔一 律在学生作业的上小行内进行。 5、批改要细心，不得漏批、错批。 6、批改要及时，除作文外，要求当天作业当天批完。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3精品资料7、课堂作业批改的方法为全批全改，尤其注重面批，课下作业 批改方式能灵活多样。8、批改必要时教案批阅模板，要加评语作为指导鼓励，尤其是写作批语要采 用对话的方法。9、建立作业批改手册，记录作业批改中看到的问题，作为作业 讲评备用材料。10、针对作业中发生的难题进行讲评，讲评要把握共性问题， 讲评之后应跟踪训练，并推进到位。

11、关于综合科作业：要做当课课有作业，作业类型应丰富， 例：基础性的作业：填空、选择、判断、问答等；调查性作业：有 目的、有调查过程、有效果、有调查人员；拓展类作业：如开放性 题；实验类作业：有实验目的、试验过程、实验疗效，课后有评 价，学生评、教师评。每课可选一种类型做。每一课、每一高一设 有一个研究型课题。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢4