世说新语二则?论语六则?陈太丘与友期行?《世说新语》两则教案
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《世说新语》两则教案 (共有教案39个)
第5课《世说新语》两则教案设计 (新版)新人教版
《世说新语》两则 [教学目标] ①情感、态度与价值观:了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人的美德,陈太丘与友期行。 ②知识与能力:阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。 ③过程与方法:自主、合作、探究的学习方式。 [教学重点] 诵读课文,积累文言
5《世说新语》两则教学设计 (新版)新人教版
世说新语 课 题 课时 1 课 型 新授课 修改意见 教学目标 1、积累常见文言词语翻译,能流利翻译课文; 2、在理解的基础上分析人物形象。 教学重点 颂读课文,积累文言字词翻译。 教学难点 1、学会感受诗词的意象美; 2、学习从人物语言分析人物形
5《世说新语》两则教案 (新版)新人教版
5《世说新语》两则 课题 5《世说新语》两则 课时教学目标 1.朗读背诵文言课文 2.整体感知课文,理解文章大意。 3.积累一些文言词语 教学重点 重点: (1)朗读背诵文言课文。 (2)整体感知课文,理解文章大意 教学难点 翻译文言文,积累一些文言词语 教学
江苏省徐州黄山外国语学校七年级语文上册《世说新语》两则(第3课时)教案 (新版)新人教版
《世说新语》两则 教学目标: 知识与能力目标:①积累文言字词,掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾””等词在特定语境中的词义,世说新语二则ppt。②背诵两篇短文。 过程与方法目标:①结合注释,运用工具书,疏通文句,理解文意。②结合文中人物的语言和动作的语句进行品味,
江苏省徐州黄山外国语学校七年级语文上册《世说新语》两则(第2课时)教案 (新版)新人教版
《世说新语》两则 教学内容 《世说新语》两则 年级学科 七年级语文 教学课时 共 4 课时 第 2 课时 课 型 新授 教学目标 ①积累文言字词,掌握“乃、期、委、去、引、舍、顾””等词在特定语境中的词义。②背诵两篇短文。
江苏省徐州黄山外国语学校七年级语文上册《世说新语》两则(第1课时)教案 (新版)新人教版
《世说新语》两则 教学内容 年级学科 七年级语文 教学课时 共 4 课时 第 1 课时 课 型 新授 教学目标 ①积累文言字词,掌握“俄而、欣然、拟、未若”等词在特定语境中的词义。②背诵《咏雪》。 教学重点 1、诵读课文,
第5课《世说新语》两则之陈太丘与友期说课稿 (新版)新人教版
《陈太丘与友期》说课稿 一、说教材 《陈太丘与友期》是七年级上第五单元最后一篇课文。它通过围绕“期”字展示了三个人物方正的特点,并告诉了人们一个道理——人必须明礼诚信。 在执教《陈太丘与友期》一课时,我根据文章与学生的特点,设定了这样三个教学目标: 1.学生通过质疑释疑积累“期”、“委”、“去”、“
5《世说新语》两则教案 (新版)新人教版
5《世说新语》两则 教学目标 ①情感、态度与价值观:了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人的美德。②知识与能力:阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。③过程与方法:自主、合作、探究的学习方式,刘义庆。教学重点 诵读课文,积累文言词语,论语六则。课
第5课《世说新语》两则《陈太丘与友期》教案 (新版)新人教版
陈太丘与友期 学生分析: 学生正处于发展独立思维的重要阶段,他们的主动性和求知欲都已大大提高,不再喜欢被动地接受知识,已初步具有自主、合作、探究学习的能力。但同时缺乏良好的观察生活的品质,对生活缺少体验,对文言知识的了解知之甚少,而且由于受社会上许多不良因素影响,许多学生没有形成正确的“信”与“礼”
第5课《世说新语》两则《咏雪》教案 (新版)新人教版
不要一天都在自己近海训练