幼儿狐狸论文,关于幼儿园中班语言课课堂设计相关参考文献资料

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幼儿园中班语言课课堂设计

故事表演《狐狸偷鸡》

公主岭市怀德第一中心校幼儿园??? 王兰丽

???? ??请一名幼儿扮演丢鸡的老汉,走上台,一边跑一边说:"唉,不知是什么可怕的家伙,昨晚又把我家的猪偷走了.这地上怎么还有血呢,一定是猪被杀死了幼儿园舞蹈教案模板,留下的血.""究竟是谁拿走了我家的猪呢,我要去看守所报案了,请论文范文来麻烦调查吧！"

设计这种的情景目的是,引发儿童对故事内容的探讨,激发兴趣.

1,通过故事使幼儿知道做了坏事是掩盖不住的,总会被看到.

2,培养幼儿的模仿能力跟声音的差异,同时增加舞台的艺术能力.

过程:

一,论文范文引趣.

?? ?拿出准备好的手偶狐狸和兔子告诉幼儿今天小狐狸和小乌龟来你们班做客,并且狐狸和兔子必须帮我们演出节目呢,要帮小朋友们表演一个故事,小朋友们想不想听啊?????

二,观摩感受.

三,深入理解.

1,老师提问:刚才狐狸和兔子帮小朋友讲的哪些故事?故事里有几个人?狐狸扛着鸡,它逢人说哪个呀?小乌龟看见了说什么呀?狐狸的猪是偷来的而是买来的? 带幼儿模仿青蛙和兔子的声音跟动作.

2,老师带领全体幼儿边讲边做动作一到两遍,再把全体幼儿分成若干组和同学一起表演.

3,把全体幼儿分成两组,一组扮演兔子幼儿园舞蹈教案模板,一组扮演小狗,进行分角色表演.

4,请接受能力非常强的某些幼儿上台表演一下.

5,分组上台表演,每组幼儿上台表演.

四,扩展活动.

??? 老师带领幼儿到旁边的活动场地去模仿青蛙和兔子的动作跟声音.

成果:

通过本次活动,锻炼儿童能够在公共场所表演《狐狸偷鸡》的独白,并使幼儿知道做了坏事是掩盖不住的,总要被看到的.同时,也让幼儿遭到台风表演方面的训练.

资源:

百度搜索:《狐狸和鸡的故事》.

狐狸的秘密.

评估:

达到以上为良好或待良好.

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