2020年面试幼儿园教案模板.doc

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年面试幼儿园教案模板面试幼儿园教案模板【篇一：学前教育面试教案汇总】学前教育面试教案汇总【学前教育面试说课或口试在事业单位教师、普岗教师、昆明学生、特岗教师考试中教师资格试讲中经常会抽到美术类或语言类的说课稿或教案所以面试中的需要应打算充沛的专业知识】幼儿园大班美术教案(画味道)一、教学目标通过尝味、说味、画味活动启发幼儿发挥想像大胆地利用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的体会。培养儿童的想象力、创造力和审美素质。二、教学准备各式风味的饮料如：奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖之类。、活动室布置成演播厅场景。、画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等绘画用具。、作画时用的轻松的戏剧磁带和游戏结束时用的激昂的乐曲磁带各一盒。三、教学过程幼儿进入演播厅自由结伴分别入座红、黄、蓝队师：小朋友们好！欢迎他们来到ldquo猜一猜画一画rdquo节目的演播现场。我是主持人小樊姐姐首先使我来介绍一下我们的来宾：这是红队欢迎他们!这是黄队欢迎他们!这是蓝队欢迎他们!下面就让我们开启第一个环节ldquo我猜我猜我猜猜猜rdquo（幼儿：ye!）（一）尝尝味道说说味道、猜猜味道师：今天的ldquo我猜我猜我猜猜猜rdquo要请他们来猜味道你们明白都有哪个味道吗？（幼儿回答）ldquo我这里有一个百宝箱里面就装着各式味道现在我要请几位小朋友上来到百宝箱丽尝滋味等你尝好了口味就告诉你们你的体会但是你不能直接写出你吃的是哪个东西是哪些味道的只是要告诉你们你的体会是什么样的你会想起什么事情猜对的小朋友所在的队就可以加上分!。

。。下面我们就进行第二个环节ldquo我画我画我画素描ldquo（幼儿：ye）（二）尝尝味道想想味道画画味道ldquo每个小朋友拿一个小纸包打开细细品尝过后合上嘴巴逐渐感受是哪个味道再想想怎么用画来抒发用笔画出来。教师巡回启发指导。大胆落笔创造性地体现自己所应表达的味道。（三）说味道。。、交流、评价谁画的滋味很生动最有趣。师ldquo现在每个人手上都有两颗爱心一颗代表分你可以把爱心献给你觉得画得更有趣的最好的画。ldquo、请嘉宾加分并点评。五、在音乐声中结束师：现在分数出来了红队分黄队分蓝队分现在的冠军队是mdash队让我们一起来祝贺你们。把味道画下来真有趣我们回来后再尝尝别的滋味然后再把它画下来好吗？今天的节目就到这谢谢你们的参与再见！（四）课后延伸在日常生活中看到更多的味道并尝试用多种形式体现出来。如声音、冷、热等。【在事业单位教师、普岗教师、昆明学生、特岗教师考试中教师资格试讲或教案中语言上曲调要抑扬顿挫。要有声调轻音拖音有节奏性。不要有口头禅。例如：嗯、啊、呢、是吧对吧等。】幼儿园中班半日活计划(我爱爷爷奶奶)一、活动目标鼓励人们玩出诸多玩法。有一定的创造性。二、活动准备自选运动小器械若干（皮球、自制器具、圈等）三、活动指导（一）准备：热身、舒展身体爬呀爬吐泡泡噗噗。

（引导幼儿踩着圈圈走）？（引导幼儿用拍皮球、跳绳等坐姿充分舒展开身体师幼示范相结合）（二）（）观察幼儿选择器械的状况鼓励人们一物多玩玩出新花样。（）随时提高幼儿玩的新花样让其它幼儿也来尝试。（）提醒出汗的幼儿用小纱布擦汗擦不到的地方想办法请好朋友帮帮忙。（）集体游戏：英语游戏walking,jump,running,nowletrsquosstop!(引导幼儿用小手做一个动作停住不能动变成木头人)（三）生活活动（）引导儿童洗手时有意识地将裤管挽起不弄脏领子。（）洗好手能主动地关上水龙头节约用水。（）指导幼儿用拉、卷等方式将袖口挽起。（）提醒幼儿用恰当的方式洗手。（四）（）能大胆选择自己偏爱的区域对游戏材料感兴趣并愉快地玩。（）乐意探索我们的身体可用语言表达自己所看到的小秘密。：找秘密：磁铁、巧取物体、测量娃娃、量具盛米、辨别气味、蜡烛燃烧、电筒发亮、摸一摸、万花筒等聪明屋：实物配对、脚丫排队、夹夹子、数字套圈、手配对、拼图、棋类、穿线板、钓鱼等手工做：画画表情、制作电话机、扭扭绳、彩泥、剪纸、制作电冰箱等看说乐：动物房子、小图书、动物头饰、故事图片、识字卡片、:观察ldquo找秘密rdquo区域中幼儿操作状况了解幼儿对材料的使用引导儿童探索人体能动的脊柱用笔进行记录引导幼儿碰到困难不随意放弃。

分享交流（）说说今天看到了哪些秘密？（）碰到什么困难或疑问应该大家帮忙、解答的吗？【面试说课、试讲者中有很多是刚从小学毕业的同学因为经常听惯了学校校长的上课而习惯于这种培训方法即便在笔试说课或口试之前没有接受培训指导及容易在面试过程中发生保留高中同学授课风格忽视听课对象需求的状况。大学的授课风格与学校、中学的授课风格有很大的不同如果面试说课或试讲者的授课内容偏重扩大知识面或是就一个问题深入讲解很多都是不适合做学校或是大学教授的口试或教案是很难通过的育萃面试专家提醒。】活动内容：我爱爷爷奶奶一、设计模式当今的小孩都是独生子女家里的长辈们都是围绕着一个孩子在转特别是祖父母辈的奶奶更是溺爱有加无疑养成了大多数的女孩以自我为中心认为父亲母亲照顾自己、关心自己是理所当然的她们不懂得怎样去珍惜这份爱跟关怀最不懂得自己也需要为父亲母亲做点力所能及的事情来亲近、关心自己的姥爷奶奶。这是父母感情的缺口。于是在敬老节来临之际我们结合主题以敬老节送儿子儿媳礼物为爱情线索以ldquo我爱父亲、奶奶rdquo为切入口让孩子们观察、了解父亲母亲的不便于、需要我们帮助些什么、如何为父亲母亲做点什么让孩子们发自内心地为父亲母亲送上一份敬老节的礼品从而促使孩子们亲近、体贴、关爱弟弟妹妹的幸福爱情使它们从感情上受到充分的满足同时这只是一个对孩子们关心、亲近母亲父亲的美丽心灵促进和演进的良好教育契机。

相信这个美丽的感情对孩子们的今后发展将是不可或缺的重要部分。二、活动目标、送礼品过程中唤醒幼儿关心、亲近母亲父亲的美丽心灵。。三、活动打算包装好的礼品袋、蜡笔、画纸、蝴蝶结、纸剪各式礼物、示范图四、活动过程（一）看礼物？奶奶小时候真喜欢我经常都帮我炸最好吃的菜还送我上幼儿园呢所以啊我非常想在敬老节送给母亲一件礼物！？这是一件长长的礼物。拆开第二层这件礼物摸上去既是软软的。拆开第三层这件礼物天冷的时侯可以围在头上里暖暖的。是哪个呀？【篇二：幼儿园面试健康教案】水果宝宝爱睡觉活动目标：、引导儿童了解食物应干净后在吃。、促进儿童掌握恰当的洗水果的方式。、感受自我劳动带来的真谛。活动准备：、准备各式食物、布袋小盆、幼儿提前把袖子挽起来。活动过程一、导入部分、教师先将各类蔬菜放在布袋中。、教师：ldquo小朋友你们都吃过这些食物请小朋友们来说一说你所了解的食物的名字。rdquo二、展开个别、教师出示有水果的ldquo神秘袋rdquo。、教师：ldquo今天老师帮小朋友们带来了ldquo神秘袋rdquo里面有众多食物。老师想请小朋友们摸一摸这里有没有你们喜欢的食物rdquo。、教师:ldquo请你说一说你摸到了哪些食物？rdquo、教师依次让幼儿摸ldquo神秘袋rdquo里的她说并说出水果的名称。

、教师：ldquo水果很好吃但食物表面不干净需要洗干净才可以吃。rdquo、教师：ldquo老师想吃苹果了但是苹果身上脏脏的如何办呀！rdquo（鼓励大胆的幼儿自己说出吃蔬菜前应洗干净才能吃。）、老师与儿童一起总结：给水果宝宝洗澡。、教师拿出盆子与幼儿一起去接水洗水果。三、结束部分、教师引导儿童：看一看谁的食物洗的更干净。、教师与儿童一起分享洗干净的食物。四、活动延伸教师与父母沟通让儿童在家里也应讲卫生吃蔬菜前记得洗草莓。五、温馨提醒、教师说一说吃水果的益处。、教师鼓励儿童吃蔬菜前应把食物洗干净了再吃。【篇三：面试教案】教师招聘面试mdash幼儿园大班数学教案：《单双数朋友多》活动目标：、进一步了解并区分以内的单、双数。、能进行有按照的设想并会用一定的方式验证猜想的结果。活动打算：教具：mdash的点卡笔。《幼儿用书》人手一册。活动过程：一、复习点卡是多少二、认识单、双数。、出示点卡、请幼儿来帮点子两两画圈找朋友看看是不是每个点子都有同学。、教师再出示点卡请幼儿判断它是单数还是双数并借助画圈找长辈的方式验证。鼓励幼儿猜猜其它数是单数还是双数并与同伴进行交流说出自己的原因。三、小组操作活动。

、引导幼儿观察实物、圆点和数字读一读数量并帮单数打ldquoradicrdquo。、目测实物数量请给单数图片涂色并在双数小动物身上打ldquoradicrdquo。、依样填空格请你在双数格子旁打ldquoradicrdquo。、观察花环上的数字请你在双数花朵上涂上你喜欢的色调。练习书写数字、四、活动评价。、展示幼儿的操作材料请幼儿说说操作过程对恰当区分单双数的儿童进行表扬和引导。、身体上的单、双数。引导幼儿在自己身上找一找哪些东西是单数哪些是双数。在这次数学活动中儿童对数学内容的把握并不是很好但经过几天的复习巩固现在幼儿在活动中对单双数的理解明显有了一定的提升活动中幼儿积极了这些发言的小朋友也多了。活动反思：在组织儿童学习单双数的过程中我通过了点卡采用鼓励幼儿根据数字贴点的方式来使幼儿感知单双数两两对应的关系。但在这次活动中借助讲解、幼儿的操作发现幼儿对于ldquo两两对应rdquo这个概念最模糊对于单数双数的涵义也是一知半解。活动结束后我对于孩子们在活动中发生的状况再次进行了探讨。决定运用以前课间引导儿童在合作玩民间游戏的过程中来巩固理解单数跟双数的涵义已经功夫不付有心人在第二教时有了一定成效很多幼儿在做作业时速度、正确率都相对减少了。

教师招聘面试mdash幼儿园大班数学教案：《感知数位》活动目标：、在活动中初步感知个位、十位、百位渗透数位之间的关系。、喜欢认识数位的数学活动体验其中的乐趣。活动准备：、教具：数字卡片若干如、、等蓝色珠。、学具：mdashmdash数卡、金色、练习p。活动过程：、集体活动。）复习以内的数。mdashmdash现在我们来一个数数比赛以小组为单位开火车数应留意看数数的规定什么小组数完了就大声的告诉你们ldquo我很快。rdquomdashmdash我们将要认识了以内的数甚至数数数得很高下面请你们看黑板看看你可看到哪些。)认识数位。mdashmdash出示ldquo金色珠rdquo：金色珠一个一个地出现个被穿成一串一串一串地出现串又串成一大片。）mdashmdash谁可完整地看看个是多少？个是多少？mdashmdash教师拿出写好的数字卡片如先读出卡片请幼儿用蓝色珠来摆一摆然后取出数字卡片ldquordquo和ldquordquo（这里是重点。请幼儿观察、放在一起和各是几位数。）mdashmdash数字ldquordquo中数字ldquordquo所在的位置叫个位数字ldquordquo所在的位置叫十位。

也就是个位上是数字ldquordquo十位上是数字ldquordquo。如果把、合起来写就是它就是三位数在百位上就是了。mdashmdash用同样的方式认识数字ldquordquo认识百位。）幼儿自己取卡片上的数字拼成以内的数再看看个位是几十位是几百位是几。、分组活动。mdashmdash听、摆、说数。幼儿两人一组一名幼儿随意报出一个以内的数字另一名幼儿先摆好金色珠再对应数字之后说说个位、十位、百位上的数字各是几互换角色反复进行。mdashmdash做练习p页ldquo金色珠与数位器rdquo。、交流小结收拾学具。mdashmdash师幼共同小结：个位的ldquordquo是表示个十位的ldquordquo是表示个百位的ldquordquo表示个。mdashmdash整理学具。教师招聘面试mdash幼儿园大班数学教案：《比较轻重》活动目标：、感知轻重知道应有两个或者几个物体才可以非常重量。、学习用自然测量比较两个物体的深浅用工具测量来非常三个物体的厚度并做好记录。、体验合作带给的真谛与成功感。活动准备：、学具筐：面霜瓶、积木、天平个。、皮球、桶、纸盒、水瓶、铅笔盒、杯子、积木、瓶子各两个。

活动过程：一、提出概念。、请一名幼儿上来。（）今天老师想帮xxx小朋友比重量你们认为一个人可以比重量么？那有哪些办法呢？你们认为谁重？（）今天老师带来了跷跷板看看谁重一点？我帮重一点那边贴上箭头向下的标记。（）小结：原来比重量应两个或者几个物品才可以非常一个物体不能自己跟自己比重量。二、感知重量。、幼儿探索。（）今天老师也帮大家带来了两样物品老师请大家来帮她们比一比轻重。（）我请两个孩子一组站在椅子底下去找两样物品比轻重给重的这样东西贴上朝下的箭头。、小结：原来我们用我们的小手掂一掂可以非常出物体的轻重。三、工具检测。、出示三样物品。（三个玩具）（）刚才我们帮两样东西比了重量我这儿有三样东西谁愿意上来给她们相当轻重。谁跟他有不一样的看法？（）那究竟谁排的对呢？我也不知道。当我们用手也没办法分出轻重的时侯那我们就必须一个准确的测量工具。他就是天平。（）我们先将两个物品进行非常把轻的哪个拿出来重的那种不动。然后再把第三个物品拿来进行非常。那这个比其它两个都重因而他是最重的哪c就是最轻的后面这个叫什么呢？他叫不轻也不重。（）因为他最重的要轻比最轻的要重因此他叫不轻也不重。一起来说说看。（贴上箭头）（）教师示范记录表。

、幼儿操作。（）请小朋友两人一组不拿椅子到餐桌后面合作一人记录两人测量给三样物品比轻重。（）教师检验：将儿童的记录表贴在黑板上。（）找出不一样的测试一次。（）其实我们生活中还有众多东西可以非常轻重我们一起去找找吧。教师招聘面试mdash幼儿园大班数学教案：《彩色图形勾一勾》一、目标：、学习在表格中按照单个图形绘制特征及其根据描绘的图形特性画出准确的图形。