大学数学专业实习报告最新范文

学校英文实习，学会怎样与对方建立和保持关系。学会倾听他人的看法表达自己的见解。注重交往艺术。能够区分不同性别。下面给你们分享一下关于学校英文专业实习报告，希望对你们有帮助

学校英语专业实习报告1

实习是学校学习阶段极为重要的时间环节，通过实习，是我们能在社会实践中接触和认识与本专业有关的实际工作，培养和训练我们利用所学专业知识的基础理论、基础技能的素养。在实习过程中，通过理论与实践的结合，在增加动手能力的同时，也为现在参与工作累积了一定的心得，做了必要的打算。

实习之后，我的主要工作是数学课堂工作和助理班主任工作。英语课堂工作过程中，我主要完成了两方面的实习工作：一是听明白同学授课，学习课堂方法，汲取教学心得;二是亲自讲课，指导教授授课点评，指出优点和不足;三是实习总结。

一.教学工作

教学的过程主要分为下面几个阶段：第一是预备阶段。先熟悉实习教室的情况，认识班上的每位教师或者它们学习状况。然后，认真听指导教授讲课。现在的授课的觉得和当时完全不一样：以前听课是为了学习知识;今天听课是学习课堂方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导教授的讲课模式，上课的观念。接着，根据在学校所学的教育知识和在学校实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，做足了上讲台的准备。

上好一节课，要经过“备课(写讲稿)——上课——批改作业——接受教师反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看上去简单，可其中每个环节又有众多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们仍然在讨论的“课堂教学”。这些都是高中的教师，面临着高考的艰巨形势。为了儿子的学习难题，学校和父母都费尽了心力。因此，每当站在讲台上，被一双双纯净的眼球聚精会神地望着时，作为一名学生的价值感和创造感就油虽然生了，也意识到自己的责任是如此的大，我在心中暗下决心，用大力帮助父母学习，并向妈妈和学校保证，会加强这份工作，尽自己的尽力把工作做好。

我的指导教授校长告诉我：备课充分，能激发师生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的素养，因为教师在教学上的一举一动就会直接影响课堂教学。因此开会一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究技巧了。上课内容丰富，现实;教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然无法吸引住学生。所以同学每天都要有充足的精神，让学生感得到一种自然氛围。

正式上课的之前，我在教授那里拿出了教师曾经做过的卷子，很多人的试卷上字迹很潦草，由字知人，我想你们在学习上必定很轻易，对自己规定不苛刻。通过预测它们的卷子，我看到她们在提问问题上很有自己的看法，他们是有另类看法的小孩，只是答题的心态不端正，有点应付的觉得。但是它们的想法很清晰，只是对考试态度不恰当。如果它们认真审题，仔细做答的话，我坚信它们会有很不错的成绩。我把我的看法和想法都告诉你们，他们频频点头表示认同。

我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助人们端正学习态度。在知识方面，我深深地感受到课堂相长的真切内涵。教师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化常识，丰富的教育和心理科学常识。知识结构要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学彼此渗透，相互交融，新兴学科不断出现，只懂自己专业的常识是远远不够的，这一点我在实习中感受很深。我面对的学生是正在成长中中学生，他们兴趣广泛，求知欲望强烈。他们强调各种各样的难题，需要学生去解答和鼓励。只知道本学科的常识是远远不够的。我在教学活动时，往往会遭遇了许多大学里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生提的疑问也是我前所未闻的。

在前两周的时间里，我仔细的听了指导教授的课，并在课前认真阅读了课本和相关资料。在听课过程中，认真记好听课笔记，细心观察和小结指导教授的课堂方法，记下自己的困惑和不解。课后及时与指导教授交流，设身处地的想，如果是我，我会怎样讲好所教的内容。在听课过程中，我还注意到了学生们的表情变化，其实，一节课上出来，效果如何，学生们的表情就可以表明一切了。在之后的听课过程中，我非常注意到指导教授怎样调节课堂气氛，调动学生的积极性，在使课堂生动的同时，让学员记住并把握本堂所学的常识。

正式上课从第三周开始。我实习的学校是高中高二，同学们聪明，独立。俗话说万事开头难，刚与她们接触，很兴奋，第一次站在讲台上，以教授的身份出现，讲台下，四十几双下巴紧紧注视着自己，常常被人们的难题难住，有些无所是从。课堂气氛活跃不出来，上课效果也不好，总是达不到预期效果。课后，指导教授会细心的指导我，指出我在课上的特点和不足之处，教我怎么上好这门课程。除此此外，学生们也给了我莫大的帮助与引导，他们安抚我，鼓励我渐渐来。看着学生们和同学信任和引导的眼神，我就又有了自信和动力，在之后的教学过程中，我进步不少，得到了考试和学生们的一致肯定。以后的工作中，我尽自己拼命，尽量做到有备而来，解答学生们的难题。经过拼命，一段时间后，在我的课上，学生们的身上不会是惊讶和沮丧无措的表情了。

高二高三是大学很关键的一年，不仅要解读初中的重点内容，还要掌握新的知识为高三打好基础，课堂教学方面就变得注重知识的巩固，需要长期的训练。在习题课前，我就会事先仔细把题目做一遍，想一下即使是我来讲我会如何讲。以求在最短的时间内使朋友们受到的把握程度。教学过程中，我渐渐发觉，有一个别教师缺乏学习数学的兴趣，众所周知，兴趣是直接制约学习效果的，所以备课时，我非常重视能否活跃课堂气氛，激发师生的学习兴趣上，提高教师们的语文学习的积极性。这一举措收到了良好的效果，学生上课时才会主动抢答与争论，我坚信，只要努力，学习英语再不会变成让大个别学生头疼的难题了。回顾这一段时间，我是用心的，但用心不必定等于成功，我虽然是一名实习生英语备课教案模板，在知识的建立上还存在着许多断章，还缺少教学心得，甚至由于读错了某个英文(教学实例，试卷，课件，教案)动词或某个字，还带着全班学员一起读错，老师把出错指出来而无地自容、羞愧几天的事情也是过。

二、班主任工作

班主任是学校的校长教授，班主任作为全面关心师生成长的主要教员、学生主要的精神关怀者、影响教师发展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职能。如何做好班主任工作?是值得每一位老师不断反思探索的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了这些，但真的要去做班主任，还是有巨大落差的。实习之初，我认为自己首先要知道我所带的学校和教室老师，了解是班主任工作的基础。于是第一周，先和朋友们见面、做自我介绍，向指导教授求助有关学校的状况，经常去看自习课，和教师多接触、多看看。一周下来，我跟班里的同事混了个脸熟，我也看到了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成绩好，氛围好的学校并不见得是一个团结活泼的班集体。

与此同时，我也从它们原班主任那里学到了许多学校管理的心得，让我受益匪浅。如何与师生谈心，如何关心你们的生活，督促人们的学习之类，所有都是一门复杂的学问。班主任工的作必需要有计划的推进。首先，要做好工作计划，才能做到有条不紊。班主任工作忙碌，只要做好计划才能提升教学效益，达到预期目标。其次，要知道学生，尊重学生，善于与学生交谈交流。只有做到了解班级里的每一位学生，才能把“因材施教”落实到实处。除了与原班主任沟通，了解状况，我还运用课余时间与朋友们交谈，做游戏，与它们打成一片，找个别学生谈心，了解它们的学习和生活状态。这些都为做好班级的管理工作做好了打算。在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的师生起着示范榜样的作用，学生也正是从老师那里学会了怎样待人接物，如何做人。

此外，教师应该严于律己，以身作则，为学生做出榜样。凡是规定学生做到的，自己首先作到;要求学生不做的，自己首先不做。就这么，我获得了学生的珍视与认同，在学生中确立起威信。教学活动也收到了成效。在短短的一个月时间里，与培训教师，学生交流颇多，在课堂方面，我有这种一个了解，对教师的观念教育工作，实质上是一个与学生建立心理沟通的过程，只有真正认识了学生的心里世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对教师的成长提供帮助指导、学生对老师的工作予以配合支持的目的，从而收到好的教育效果。

因为我不是一个师范专业的教师，所以在以前就没有很注意学生能力的培养。但在这一个月时间里，我起初一点点接触学生工作，从无到有，由小及大，慢慢的一步步开始学，用儒家。教书育人”决定了校长除了要对教师进行知识的传授，能力的培养，还要对教师进行思想品德的教育。历时三周的教育实习结束了，它是一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及常识等诸多原因的全面检验与提升。它在产生师范生合理的知识结构、能力结构及其帮助我们提高对社会、国情、高中教育状况的知道，激发我们对大学教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具备特殊的用途。

在之后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的知道有关学校教育的理论常识，以便更好的利用于将来的教学中，希望自己未来有幸还能作为一个合格的教师。

学校英语专业实习报告2

一、实习目的

通过本次实习使我无法从理论重回实践，更好的推动理论和实践的结合，为现在的工作和学习奠定初步的常识，使我无法亲身感得到由一个学生转变到一个职业商务外语笔译工作者的过程。

二、实习内容

现在实习主要对于商务协议的翻译进行重点突破，花了整整几天的时间才磕磕绊绊的翻译一个合同，感觉到了前所未有的压力，也突出了自己眼高手低的劣势，平时教学上同学讲的用的寥寥无几，更多的是靠自己查资料来获得确切的信息。其中有些既枯燥又在网上很难查的通常都给不了，这些都给刚起初翻译的我产生了诸多各样的妨碍，往往会碰到原文看不懂甚至认为语法别扭不对的状况，这之后必须更大的细心和勇气，需要坚持，对商务合同中的一些专业词汇进行重点突破，查阅各种资料，在网上搜索各类专业词汇，一点一滴的翻译，练得多了，慢慢就变的愈发熟悉了，速度和品质逐渐的有所提升，当然和真正意义的笔译质量还是有非常的差别的。

工欲善其事，必先利其器。商务外语笔译也相同如此，它必须借助大量的网上资料和翻译工具来进行协助翻译，因此在把握商务英语基础的同时，电脑作为了我们读取翻译资料的利器。在实习的过程中我们不难发现，其实很多非常一个别的专业词汇必须我们借助电脑来进行翻译，来完成，基于此我们还有必要掌握一些简单的电脑知识和手机硬件，例如文档等等。看来要成为一名合格的笔译工作者，电脑知识只是其必要的一个方面。

在实习的过程中经常发生翻译品质不合格的弊端，这些对我们初步介入笔译领域的初学者是司空见惯的，没必要担心，但同时是必需要导致我们的注重的，所谓熟能生巧，这个工作就更要求我们不断的进行训练，不断的进行知识累积。这次实习对我们来说就是一个非常难得的机会，辅导老师给我们的作用只是期望我们能有更多的机会去接触并训练商务外语笔译，这些都有助于我们增加翻译水准和翻译品质。众所周知，商务外语笔译是很无聊无味的工作，大个别的时间我们都是花在了凳子上英语备课教案模板，但是这同时也有对我们的一种挑战，能训练人的自信。短短的两周实习时间，虽然短暂，但是对我们来说是尤为重要的，要好好的借助现在机会，认真的完成培训教师给我们的训练和作业，不断的对我们的翻译素质和认知进行训练，严格规定自己，正所谓”不积硅步无因而千里“。对于合同翻译中的难题要弄个彻彻底底的知道，对于翻译的品质要精益求精，努力克服自己的不足，尽的尽力累积经验，为现在的毕业工作打下坚实的基础。

三、实习总结

通过本次为期一个月的实习，让我真正的觉得到了商务外语笔译的难度和责任，我们成为今天起步的入门者距离合格的笔译者还有非常大的一段距离，需要学的东西和常识也有众多，尤其是专业知识的缺乏，动手能力的不足之类，我也知道这种不是每天两天才能弥补的，但是我坚信即使通过我不懈的尽力是可以不断缩小差距的，我相信自己能做到这种。

他们常说：大学是个象牙塔。确实学校，学习与工作，学生与人员之间存在着很大的差别。但此次实习确实也为我们提供不少学习与认识真正笔译者的机会，让我们在头脑里对商务外语笔译有个很清晰的概念，再加上之后我们的工作经验，定能在这条道路上创出一片天地，能在这条公路上走的更远!