数学老师工作小结

下面是高中语文下学期教学工作计划，作为一名出色的学生必须对自己的教学工作计划负责，以便于提高学生的素质，同时能够有效提高自己的课堂。每一位教师必须按照自己的实际状况而建立，这样就能变得有效的提高整体学生的素质。

一、指导思想

根据本学期学校教务处及教研室的工作宗旨与计划，以提升物理学科教学质量为核心，全面提升教师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组教师的全面发展。

二、工作要点

1、 传达学校精神，落实工作计划

学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作计划跟教研组工作计划，做到上情下达，每位学生都知道工作计划跟目标。

2、 本学期工作重点

开展互帮互学，促进学生发展。加强常规课堂的规范性和实效性，提高工作强度，加强专业理论学习跟学术交流，促进学生的专业发展。

三、工作机制安排

1、 认真抓好集体教研活动，加强专业理论学习跟学术交流。做到活动有内容、有记录，思考问题并解决难题，精心设计打算好中心发言人的发言;

2、 继续组内授课、评课活动，促进学生间的交流;

3、 做好期中、期末、月考评测及预测工作;

做好本学期教学总结工作。

四：具体工作

1、认真学习新课标，转变教师的课堂理念推动学生学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织积极有效的学习讨论活动，用先进的教育模式支撑深化教育改革，改变传统的教学方式。

2、转变教师的课堂方法 转变学生的学习方法

教师应以新理念指导自己的课堂工作，牢固确立学生是学习的主人，以公平、宽容的心态看待学生，在交谈和"对话"中推动师生的一同演进，努力构建互动的师生关系。本学期要再次以改变学生的学习方法为主，提倡发现性学习、参与性学习跟实践性学习。

3、改变学生的听课方法，提高学生的备课质量

例题的选择小学数学数与代数教案模板，习题的采用与规定，可依照每个学校学员的实际，灵活处理。重视教学过程的反省，尽可能做到每节课后学生应思考教学过程，及时地把课堂中点点滴滴的体会写出来，重视“二备”和思考，要从深层次上去考虑自己的教学工作。

4、发挥备课组的集体作用

集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充规范。同时小学数学数与代数教案模板，根据各班的详细状况，适当进行微调，以适应学生的实际状况为标准，让学员学会以及掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应表现知识制度、思维方式、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有预测和缓解办法。备课组应做到资源共享，反对个人主义。作业规定分组，学生能按照自己的状况完成相应的作业，并强调作业反馈。

五、一些固定工作安排

(1)每周的周四下午参加英语组的备课活动，每周的星期五下午第4节为固定的听课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。

(2)每位学生每天大约听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。

(3)每周面批学生作业一次。

制定高二下学期教学工作计划是为了变得有助于对学情的了解，同时能够有效提高自己的教学素质，所以期望每一位教师都可按照自己身的教学方法以及教师的学习状况，制定一个适合自己的教学工作计划。

20xx年度工作总结本人20xx年上期担任六年级89班班主任兼语文课，还担任六年级87至91五个六年级班的社会课。二006年下期担任五年级96班的班主任兼物理课，且兼任化学组主任。

本人在这一个学年度中，工作服从领导安排，能尽心尽职地按时按量完成教育教学工作。纪律意识强，从来未发生上班迟到影响工作的现象，作风正派，言行谈吐为人师表。在这一个年度中，我可模范执行好课堂常规，坚持认真听课。备课时可按照反复阅读大纲和课本，明确教学目标跟要求，能弄清教材的思想性，基础知识的深广度，基本技能技巧的高难度。能抓住教材的系统性，掌握好知识的重点、难点和关键，认真探究教法，根据新课程理念要求及本班的实际状况合理选择教学方法。

上课能认真作好课前打算，按时上课下课，不迟到，不请假，不上课。能用普通话教学，语言清晰，准确精练，形象生动，设问科学，富有一定的启发性，布局合理，作业安排适当。

在课堂教学中强调能力的培育，发展智力，重视学法指导。能够恰当处理教与学，知识与素质，结果与过程，模仿与成就，智力因素与非智力因素的功用，创设最佳的课堂情境，充分激发师生的学习积极性和自觉学习的兴趣。课后能认真总结每一节课的取舍情况，写好后记，简述教学体会，认真批改学生作业，同时可仔细作好作业状况记载，及时解决学生中存在的难题和疑虑，分析错误的缘由，要求教师及时改正，做好培优辅差工作，坚持每天放学辅导。及时解决教师中的'疑难问题。能切实加强一些课外活动，充分发挥教师自己动手动口动脑的素养，从而更好地培养教师的变革精神和实践能力。

在教学校改工作中，能切实组织教研组开展卓有成效的备课活动，20xx年上期数学组有十位教师共编写论文十二篇，其中获国家级一等奖一篇，获省级一等奖四篇，二等奖五篇，三等奖二篇，20xx年下期本组七位教师共编写论文七篇，获地区级二等奖两篇，市级一等奖一篇，二等奖四篇，积极组织本组教师做好课题《自探共研、当堂训练课堂模式探究》的推行研究，总结课题研究成果。

在20xx年度的教育教学工作中，我工作绩效显著，班级管理综合得分两个学期名列全校第一，任教的语文学科在会考质量检测中的各项指标均获年级组第一。

时间过的真快，不知不觉一学期又要结束了。在这半年中，我担任的是五年级（2）班的语文课堂工作。我尽力适应新时期教学工作的规定，从各方面严格要求自己，虚心向有心得的教授学习，在张国红主任的身上我学到了把课本内容与生活实际紧密联系的课堂经验，在李娟老师的身上我学到了灵活的教学方法，在陈彩宽教导的身上我学到了朴实的课堂教学语言，在莫壮宏老师的身上我学到了丰富的教学评价……我一直向科组的其他同学请教，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地推行。为了让未来的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做下面总结：

一、以课堂教学为核心，落实教育目标。

1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一

部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生如何学，学生将会产生哪些疑难，该怎样解决。在备课本中表现教师的鼓励，学生的主动学习过程；充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

（1）创设各种情景，激发师生思考。然后，放手使学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探讨结果，学生进行非常、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生训练不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展认知。最后，尽量使学员自己总结学到的常识以及方式。现在学生普遍对物理课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

（2）及时复习。我的做法是：新授知识基本是次日复习或第二天复习，以后再逐步延长复习时间。这项措施十分合适我们班学员遗忘快、不会复习的特点。

（3）努力推动知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了课本由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既产生了知识网，又学到了技巧，容易造成学习迁移，给师生的变革、实践提供了也许。

3、作业的布置与批改。

因为每一位学生之间都存在着一定的水准差距，所以，布置作业时，要做到因材施教，分层次要求。根据每一位学生的特征选取一些带有针对性的训练使教师完成。批改作业时，针对不同的训练错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题，分析练习造成错误的缘由，鼓励教师独立作业的习惯。

4、注重对后进生的辅导。

首先我把真心的爱给予后进生、寻找出每位后进生学习毛病所在，做到从观念上对她们不同情，感情上不反感，态度上不粗鲁，方法上不刻意简单，用自己对差生的一处真诚的善心，叩响他们的灵魂之门。其次我尽力使自己看到她们的“闪光点”，比如：在课堂上帮她们成就条件，鼓励人们举手发言，及时予以肯定、奖励；课外积极培训、跟踪，多与家长联系，有利于为人们创设一个健康良好的环境。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许人们采取自己的方式慢速度学习；注重他们的学习过程。逐步培养人们的学习兴趣，提高人们的学习自信心，对教师的提问采取“扬弃”的心态，使学生敢于回答疑问，乐于思考；必要时实行一对一的辅导。

二、教研教改方面

把学生教好，让学员顺利，是每个学生最大的愿望、最高的荣誉。作为一名学生，最紧迫的弊端是带有新的教学模式，刻苦钻研新的教材。我觉得这次针对课程变革环境下的学生，光有一桶水是不够的，要按照大学与学校的实际，拓展学生学习资源。我强调探究现代教育科技在课堂教学中的应用。在工作中，我坚信学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水准及学校管理水平。在校内，我积极参与每一次的教研活动，虚心学习，及时消化，吸取他人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有心得的同学学习，提高自己的课堂教学水平。

总之，一学期的课堂工作，既有顺利的欣喜，也有失败的苦恼，虽然获得了一定的成绩，但也存在不少的特点，本人将在未来的教学工作中，吸取他人的长处，弥补自己的不足，力争获得更好的成绩。

本学期我担任高中（4）班的物理课堂工作，一直本着实事求是、脚踏实地的工作原则，圆满完成本学期的课堂任务，并在观念水平、业务水平等方面有巨大的进步，现就一学期的工作小结如下：

一、思想政治方面

一年来，我积极参与政治学习，政治学习笔记整理的严肃细致。我时刻用学生的职业道德要求来约束自己，爱岗敬业，严于律己，服从组织分配，对工作勤勉尽责，任劳任怨,注重师德修养。我一直觉得作为一名学生要把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。本人奉守“学高为师，身正为范”的从业准则，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。热爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在教学上秉持德育渗透，而且强调从观念上、生活上、学习上全面关心教师，在师生评教中受到教师的尊重与欢迎。能严格遵循校级校规，严格依照作息上下班，团结同志，能与邻居和睦相处。

二、教育教学方面

教学工作是大学各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

（一）注意培养学员良好的学习习惯跟学习方法

学生在从小学至中学的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如以前的学习方法不能适应学校的学习，不良的学习习惯跟学习态度等一些疑问困扰和影响着学生的学习。为了缓解这种弊端，我从以下几方面下功夫：

1、改变学生学习英语的一些思想意识，树立学好数学的自信

在开学初，我就帮她们指出高中数学学习较高一的要难度大，内容多，知识面广，大家当然处在同一起跑线上，谁先走，谁跑得有力，谁还会成功。对较多的学生，给予多的关心和指导，并帮助人们树立信心；对骄傲的教师批评教育，让人们不要放松学习。

2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度起初，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前备课和随堂复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们温习和复习，强调总结的重要性，让学员写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同事全班表扬并推广，不做或做得差的同事要批判。通过努力，大多数同学可迅速接受，慢慢的构建起好的学习方法和严肃的学习态度。

（二）日常数学教学的方式及对策

1、备课

本学期我按照教材内容及教师的实际状况设计课程课堂，拟定教学方法，并对课堂过程中遭遇的难题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。【高中语文老师个人总结5篇】高中语文老师个人总结5篇。高一虽然早已教过了几轮，但是每一年的觉得都不一样。从不敢因为教过而有所懈怠。我还是像一位新校长一样认真阅读新课标，钻研新丛书，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真严谨的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到无法缓解的难题，就向老学生讨教或在备课组内探讨。其次，深入认识学生，根据学员的常识水平跟接受能力设计教案，每一课都做到“有备而去”。并积极听老学生的课，取其教授，并不断归纳总结经验教训。

2、课堂教学

针对#高中学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在课堂中注意抓住重点，突破难点。

课堂上我非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员在学习过程中的主动性，让学员学得轻松，学得愉快。在教学上讲得尽量少些，而使学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的学生学习意愿跟接受能力，让各个层次的学生都受到增强。同时升级模式，坚持采取多媒体辅助教学，深受师生欢迎。每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具，课后及时对该课作好总结，写好教学后记。

（三）课后辅导

课后在帮学员解难答疑时细心细致，使学员在接受新知识的同时，不断地对以前的知识进行复习巩固。在“导师制”活动举办后，我负责一年四班###同学的语文学习，除了在教学上关注她，课后也迅速进行交流，帮助她解决学习上的苦恼。还借助每周八、九节的时间对她集中培训答疑，经过近一个学期的尽力，她的语文成绩由高一第142名进步到高三37名，总名次也由年级第52名进步到年级18名。批改作业认真及时，通过批改作业可以知道学生对常识的把握状况。

三、履行工作职能情况

多年来，遵守劳动纪律,从不旷工旷课，连休假病假也很少，一心扑在教育事业上。勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，也没有迟到缺勤现象。同组教授有事需要代课时也可主动的承担代课任务。

本学期由于教务处人手紧缺，我服从学校的安排，在完成自己教学工作的同时，也担任教务处的部分工作，并成功的完成。

四、工作成绩方面

半年来，参加各类教科研活动。数学组改变课堂教学方法，我代表一年组理科上了一节公开课。还参与了“骨干校长”竞赛活动，获得了教案、说课两项一等奖，上课二等奖的良好成绩。除之外还赢得了多项荣誉及证书。

总之，高一物理教学工作终于告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些不足。教学是无止境的，在之后的教学工作中，我将不断学习，更新教育理念，注重教育科研，努力改善教育教学品质，争取将自己的教学水准提升到一个崭新的层次。

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