教案封面word模板

教案封面word模板 篇一：新讲义封面及备课MicrosoftWord 以《新课程标准》为指南，深入推进教育教学研究，不断提高课堂强度，全面提升教师能力，使大学的体育教育教学品质越上 一个新台阶。将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规， 坚持“健康第一”的初衷，把大学体育工作成为推进素质教育的 重要部分，以科学的管控促进高校体育工作全面健康发展，深化 教学改革，全面推行素质教育。本期我将借助教学实践，增进学 生身心健康，增强体质，使得学生把握应有的体育基础知识跟运 动技能，培养教师对于体育运动的兴趣跟习惯，提高学生的运动 能力跟运动科技水准。同时提高思想教育，确实完成课堂任务。 使得教师健康快乐的成长。 二、学生情况分析 初中一年级学生体育教案封面模板，作为今天步入新学习环境的高中新生，由于它们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器 材条件有差别的学生，这就自然产生了学生对体育课的了解深浅 不一、基础不一、身体素质有差异等原因。另外学生对新的学习 环境还不是很适应。感情丰富而极力体育教案封面模板，表现为情绪波动性大、不 稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深入认识学 生的实际情 况，预先建立切实可行的教学计划及主要机制，循循善诱地帮助教师统一认识，打好基础，使原本体育能力较较好的同学可塑造 新的奋斗目标，而针对体质稍差的学生可在新的环境下确立信心， 发挥长处，增强体质。

本学期共讲18 周，每周体育培训为 学时，共54 学时。上课 过程中，若因场地，天气条件等原因的制约，将临时调整。以基 本体操、快速走（站立式起跑、途中走）；耐力跑、定时跑、立定 跳远、跳绳、实心球、身体素质训练、篮球联赛等。另外在上课 过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离 跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地仰头跳，跳 台阶、免子跳等；多上速度力量训练跟耐力练习的课（跳跃性、 耐力性的反复练习）来提高肌肉的协调性和力量的发挥。并采取 小重量跟不负重量的方法，通过协性练习和提升动作速率的训练 来提升速度力量。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立 定跳远）其余（如排球、队列队形、身体素质）训练将作经常课 的打算部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学 生进行评判.在应试教育向素质教育转变的现在，我们学生在增加 自身的教育素质的基础上，应该尽力培养教师。主动进取的心态， 掌握好学习方法，把握学习规律，让学员在学习过程中去思考， 去理解，去看到。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理 的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培 养健康跟愉悦生活的心态，通过从事适宜的运动，了解自己的身 体差异，增强体质，培养坚强的信念。

20学年第 学期 一、教案的规范化建设是课程建设的重要构成个别。为了进一步强化课程建设，规范教案管理，特建立教案编写说明。 1.教师讲课要有完整的课件，按照课程讲义编写要求书写或以Word 文档编制的纸质教案，不能以讲稿幻灯片的打印稿代替纸质 教案。 2.从2011-2012学年第二学期开始每个学生的备课，应加装统一 格式的封面跟首页后，每学期装订成册。（推荐文本格式附后） 3.由于课程类型（医学、公共文化课）、教学内容的变化，教案编写的详细格式可依照学科种类进行更改，但需要包括下列主要 要素： （1）教学目的(教学目标)：即课堂中表现“课程的总体目标”和“章节的目标”及预期超过的效果。 （2）教学内容：是指借助对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程课堂或课堂教学知识信息的总和。 （3）教学重点、难点：本个别是指该课程或该章节的重点和难点部分，是学员需要把握和完善学习的知识点。 （4）教学进程组织与设计：是按照教学目的进行教学内容、教学方法、辅助方法（教具及现代教学方法）、师生互动、学时安排、 板书设计等的设计或选取。 （5）课前预习：是要求教师在学习新课前需要先温习课本的内容及复习与该章节有关的未学过的常识，以便更好理解新内容。

（6）课后实施状况及预测：是对课程课堂中知识的科学性和完整性评价；某个教学环节的设计；教学重、难点的掌握；教学方 法的应用；师生双边活动的设计；教学效果等课堂教学过程情况 的小结与预测，为现在的教学提供心得和素材。 课程概要：（课程讲义首页） 篇三：Word教案制作封面 第三章文字处理综合应用 制作我们的作品集 第五节制作封面 书籍的封皮就像是书籍的外包装，包装是否精致和引人注目往往决定着观众对书籍的第一印象。那么，如何制作封面，有哪些 特殊的要求吗？让我们一起来学习。 书籍封面通常由图像与文字组合而成。设计封面时要按照图书的类型跟内容，确定表现的方式、素材的配色、主题色彩等。 封面上包括的内容有：与书籍内容相符的图像素材、醒目的书籍标题、编者及出版社。 封底上包括的内容有：封面设计人员信 息、书籍版权信息。 有时候我们可以将许多图形对象组合出来，达到不一样的视觉效果，组合后的图形，由于是一个整体，便于我们对其进行前期 的编辑。 当图形对象越来越多时，有些图形或文字会被其它对象遮盖起来，这时应该改变对象叠放的顺序，使页面内容最具有层次感。