优秀学生课堂总结

优秀学生课堂总结模板合集6篇

时间就犹如白驹过隙般的溜走，在这段时间的教学中我们借助努力地工作，也有了一点收获，请尽量好好写一份教学总结，记录好这段历程。但是你了解如何能够写的好吗？下面是小编整理的优秀学生课堂总结6篇，欢迎各位分享。

成功的课堂不仅教会学生知识，而且应教会学生学习，即，不仅应学生“学会”，而且要学生会学，要学生会独立、主动地去获得已有知识。下面小编带来的是优秀学生代表教学工作小结，希望对你有帮助。

一、培养教师的备课、自学能力，提前学习，为高效课堂奠基

由于学前教育不均衡，所以父母学习的起点参差不齐。预习一方面可以帮助学习“暂时落后“的小孩逐渐赶出来增加父母在学习上的差别；另一方面，可以使学有余力的小孩自己探索出一条学习的模式，积累一些自学的方式，为长远的学习做好准备。所以本期继续坚持使父母预习课本先学后教。本期中我严格依照预习三方法：一读、（即读文字读原稿按一定的次序一字不漏的出声朗读或默读都可以，）二划（划重点句、重点词）、三做（记、背）要求学生，而且，对于学生的预习提出了确立的规定：比如计算课通过预习要学会计算的技巧，概念课要背过概念，解决难题课要厘清每一步解答意义等。

学生是必须被肯定的，在教学上充分利用预习的结果，通过“我来讲、我来做、我来问”等举措，给孩子们提供充分展现自我预习成果的机会，这样它们能够感觉预习是一件非常有意义的事，才会愿意去做，并可长久的坚持下去。。本期中孩子们在的预习导航卡的鼓励下参加到教学复习、预习、探究、练习等环节中。预习导航卡的介入一方面课堂容量加大了，动笔练习的机会多了；另一方面，因为它强调父母自主研究、和当时校长讲，学生听的方法相比，它可确保所有小孩都参加课堂思考。因此，从这一点上说，可以大大提高课堂效率。

二、分秒必争，充分利用教学资源，提高单位时间的利用率。

课堂上无论是哪一个环节，都有更高效的推进方式。比如先干什么，后干什么，那些事情可以融合在一起做。哪些问题请这些人来提问。新知的学习重点在那里等。我一直告诉学生，每项活动参加的感官越多，效率就越高。老师们应该一直动一动脑子。比如说检查学生背概念。通常我会使学生在读一遍以后，（可以边读边写，复杂的较难理解的可以多读几遍）尝试背诵，我会跟她们一起背，3遍过后请优、中、差各一名学生展示，感觉都差不多了，同桌两人相互检查。最后用一些习题，检测对概念的理解。为了提升父母背概念的兴趣，我还专门让儿子进行背概念竞赛，自由背，抽号背，联合对抗，接力背等等；再例如针对一道题的充分利用：如（）÷6=7，括号里填几？如果有余数，最大是几？最小是几？被除数呢？一道题，反复变化，既复习了除法各个别之间的关系，又复习了余数和除数的关系。一举多得。另外，对于常识技能目标的推进方面，我觉得，计算能力提升多演板，解决难题多说，多变，概念课加强辨析和理解。

三、快乐地学习，为发展注入新的活力。

我是一个爱学习的人，一个坚韧的人，这是从上班到目前我听到最多的评判。其实，爱学习是因为我自己欠缺，坚韧是因为自己不够聪明要反复巩固。本学期我拿到了三次学习的好机会。第一次是9月16、17日在江北参加的由重庆市少年宫组织的培训，第二次是11月2、3、4日在南岸举办的武汉县第四届科学优质课竞赛听课，第三次是12月14、15、16日在九龙坡参加的市第七届九龙杯小学综合实践赛课和听课。

每一次外出学习之前，我都跟老师们提前调课来上，从未亏欠我的学生们。12月参加区综合实践比赛课，我最是提前三周调课来上，甚至一周上了30节课，我从不喊累，因为我明白，所有的学习机会来之为易，一定要珍惜。

12月14日在九龙小学参加比赛后，我在上面两天来到了相当偏远的中梁山小学听课，仅管那一天出奇的冷，仅管我要转几趟车，仅管我未曾去过这个地方，我一直按时赶到，认真听课，认真写听课记录。除了观众、上课的同学、与上课教授同来的一两个帮忙者，我作为了唯一的听课者，我没有退却，我坚持读完了三天的课，还了解了几位朋友，真是收获多多！

四、比赛，折磨人也成长人

11月我接到参加市第七届九龙杯小学综合实践赛课的通知，自己十分的害怕，因为从xx年参加中西部骨干教师国培计划到目前，我只上过三节综合实践活动课，而且，上学期期末自己教学一个年级综合实践的申请没有通过，这学期我根本没有接触过综合实践活动。加上家人生病，孩子不愿上幼儿园，我的心情出现了未曾有过的波动。比赛，真折磨人！我不得不翻箱倒柜把每年为参与重庆市赛课而搜集的光盘、书籍等找到，再学习。空对空的学习，没有多少效果。还好，我为这次赛课提前还了课，从抽签到球赛，我都全部精力放到了综合实践上。经过教导处两位教授跟韩平老师、肖本林老师无私的帮助，经过激烈争夺，我拿到了片区16个参赛选手中的第3名。下学期开学初我将参与区总决赛。

12月底，我得到了上学期参加重庆市直属中学和市区部分示范高中学生技能竞赛的得奖证书，虽然也是三等奖，但这是我继xx年11月上的重庆市主市区示范课后的第二次高级别的展现，我十分珍惜。拿到录像课光盘，我立即自费刻录，这个周末我要好好学习，争取有更大的成长。

五、迎接闭卷抽考，任重道远

本学期期末，五年级科学抽考的是五年级4班，平均分为74.33分，及格率100%，优生率97.8%。下学期，我们就要迎接区抽考，闭卷考试将是我们遭遇的最大挑战。假期我将做好计划，提前准备好资料，为教师精彩，学校争光努力。

生命有限，快乐无限，我将再接再励让精彩继续展现！

时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20xx学年的工作小结如下：

一、政治思想方面：

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人仍然在各方面严格要求自己，努力地减少自己，以便使自己最快地适应社会发展的态势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身能力。

本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参与大学、市教研室和组里的各类会议；能按照学科种类，通过自己订阅以及在网络上寻求国内外热点、重点新闻，及时把握和用于课堂培训；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并可自觉遵循职业道德，在学生中确立了良好的教师形象。能够主动与朋友研究业务，互相学习，配合默契，教学水准共同提升，能够顾全大局，团结协作，面临小升初，任务繁重，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并取得了很高的考试成绩，顺利完成了各项任务。

二、教育教学素质

首先，能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合，以提升学生探讨问题跟解决难题能力为目标，切实贯彻培养教师的创新思维和成就能力，并且可运用教学时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展策略，对基础知识可灵活运用，从而让同学们分析、解决难题的素质不断提高。

第二，能掌握学生的感知水平跟能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学员学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的感情交流和培养，在严苛管理的同时可遵从学生的学习热情跟认知能力，提出与学生自身水平比较的难题，鼓励人们大胆探索，共同提升。因而也受到了学生的宽容。我在教育教学工作中遭遇了不少困难。针对这种状况，我在切实参加教育局组织的新教材授课的同时，虚心向有心得的学生及姐妹学院的同行讨教经验。在课堂中，认真研读新大纲、吃透教材，积极开拓教学模式，把一些先进的课堂理论、科学的教学方法及先进现代教学方法灵活采用于课堂教学中，努力培养教师的合作交流、自主研究、勇于创新的等素质。另外，本人在加强教学工作的同时，还更加强教学心得的累积，有了经验感受就迅速记下去与同事交流。

三、出勤方面

本人严格遵循学校的各项规章制度，不迟到、不旷课、有事主动辞职。在工作中，尊敬领导、团结同学，能恰当处理好与领导同学之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真心、热爱学生、人际关系和睦融洽，从不闹无原则的争端，处处以一名人民学生的规定来规范自己的举止，毫不松懈地培养自己的综合素养和素质。

四、工作业绩方面

由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历届考试中，学生的名次都名列前茅。多篇论文获省省级奖。

时间流逝，转眼一学期即将过去，但我一直铭记。在这平凡的工作岗位上，应该默默耕耘，无私奉献，讲究教育教学方式，提高教育教学品质，全面推行素质教育。回顾已经过去的一学期，有成功，也有问题，现将一学期来教学工作小结如下：

第一，在教育教学上，认真听课，为突破每节课的重难点，明确教学目的。我反复推敲教育教学参考书，领悟编者的课堂设计动机，使物理和日常生活联系起来，同时让学员对课本中试题和试卷有相当深刻的理解，努力做到每一节课都是精背，精练，训练学员的认知，而教师的思维应该长时间的培养，通过我与该学生一年多的时间接触，感觉到大部分学生认知都有大幅度的提升。记得我在上用多种方法缓解分数应用题的之后，学生无法从不同的视角去探讨、思考，列出多种不同的解答方式，并可说出充分的原因。在这个之后，我真的倍感满足，满足的是学生的认知超过了我。想想，学生们个个都是一张白纸，需要我们去涂抹，以后我会用“心”去涂抹。为现在的学习打下了良好的基础。

其二，在作业辅导上，厚爱差生，真正做到以情动人，在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行。感受差生在学习过程中的诸多心理表现跟想法，如对学习的惧怕、犹豫、满足、冷漠，错误的看法跟批评等，信任中差生，鼓励人们用心去学，去听。努力做到善意理解学生，高兴地接受她们，促进了中差生不同程度的进步跟发展。充分利用下课时间，或者是休假时间对她们进行补课。但是我只是更严格的学生，对与它们作业上的难题，或者是卷子上的问题，是因不认真造成的，我绝对的是严格的指责，培养教师养成做事认真的良好习惯。

第三，是应尽力提升自己的自身能力，充分利用课余时间多看一些教育刊物，报刊，上网了解最新的教育动向，提高自己的理论常识水平，做到理论跟实际紧密结合，平时应多写一些文章，把自己的工作经验，或者是经验记录下来，以待提高自己的教育教学业务水平。

我们一路且歌且行，勤勤恳奋、踏踏实实地度过了本学期的学习跟生活;我们满载着收获，憧憬着期望，重温工作中的点点滴滴。

今年我担任了六年级的美术课的课堂任务，这是它们在学校校园学习跟生活的最终一年了，对待她们不能像对待一年级的小学生了，对于进入青春期和变声期的她们，我时时刻刻就像一位大同学，对她们讲道理，进行说服教育。同时我对教材进行全面的剖析，对教材的内容、目标都进行了恰当的掌握，并按照六年级学生的基础跟接受能力的不同而对教材内容进行合理的权衡，合理地安排好学期教学计划。认真按照新调整的教学大纲和教师实际状况备教案，在课堂中我尽量采用独特的课堂方法来培养其戏剧兴趣，使它们学到更多的戏剧知识。在教学上我开设了“接歌游戏”“小表演”“金嗓子”等小节目，学生十分偏爱，积极性极其旺盛,也充分地展示了人们的才华，给予了人们充分的表现欲，增强了自信心。

开学初接到了教育局下发的任务，我们大学在校庆时参演的音乐剧《长大后我就成了你》要在市庆教师节汇演时出席。虽然在校庆时以前演出过，但哪是两年前，许多老师已经不记得了，而且现在并不是原班人马了，由于一些特殊因素应换掉好几位老师，我从台前走到了幕后荣升为副指导，协助征指导完成这个节目的彩排。最后在你们的共同努力下，出色地完成了本次演出。

十月份学校组织了一年一度的校园艺术节，我们戏剧组的全体学生除了担纲大赛的嘉宾，而且在赛前做了长期的打算工作。训练主持人，帮助班主任选栏目、挑选手，征集并整理参赛节目单等，为比赛的成功举办做出了贡献;同时在艺术节汇演上，每位音乐教师都有任务，我承担了艺术总监的工作，每个节目的出场、下场，候场、谢幕都由我来指挥。两个多小时的精彩表演在师生的全力合作下已经圆满完成了。

值得一提的是协助六年组的同学演出市举行的“中国梦、中国情”朗诵大赛的栏目，我闲课时间就来到六楼会议室，指导教师演出诗歌朗读。这个栏目的演职人员最庞大，有领诵、有表演、有打大鼓的，共有150名学生，其中有八个男生伴随音乐打大鼓，他们的动作由我来编排，以前还真没接过这样的任务，我就上网查阅一些相关的影像资料，根据诗歌的内容编排了一套节奏感强，韵味十足，强劲有力的动作。我校的朗读设计新颖，阵容庞大，参赛学生以精彩的体现在二十五个参赛队伍中击败群雄，荣获第一名的殊荣。