教师资格笔试试讲“万能模板”

面试考题到底长什么样？

教资面试试题一般是由题目、内容或者试题要求三个别组成。

1. 试题题目:10 分钟试讲的课题名称。

2. 试题内容:一般为课本片断或某个知识点，特殊学科如体育试题与其它学科有所不同，节选 1-2 个基础动作进行考试，如棒球投篮、跳远;足球脚背内侧踢球、跑等。

3. 试题要求:试题要求基本围绕板书设计、教学方法、教学内容、试讲时间四个方面。试题要求是在课堂环节中需要展现的内容。

面试备课该如何设计？

导入新课

导入新课常用的方式有:创设情境导入、温故知新导入、直接导入法等。

创设情景导入

常见的营造情境的形式有展现实物情景、创设生活例子、讲故事等。创设情景导入能够促使师生的学习兴趣，使其注意力快速集中至课堂内容上。

温故知新导入

在导入新课题时，教师先使学员复习学过的旧知识，再自然而然的步入新常识的讲解。而此种方法关键是找到新旧知识之间的联系，并设计相应的提问达到复习与启发的作用。

直接导入

简洁明快，是一种直接促使学习目的跟要求、各个重要部分的内容及教学程序的导入方式。概括为“开门见山，直奔主题”，直接导入法适用于主题确立小学体育试讲教案模板，内容较为简单的课题。

新课展开

要点一:思路清晰、结构紧凑，前后知识点间有正确的过渡和衔接，教学模式，符合学科传统;

要点二:设置相应的学生互动及教学活动辅助教学。

提问是教学互动的重要手段，问题的设定主要有下列三种:

激发兴趣类问题

在导入环节，可以紧密结合所学内容，创造情景，提出任务。

引导深思类问题

先寻求问题修改的正确角度，设置主问题及小问题串，然后将主问题有机结合起来，建构认知框架，将学生的认知活动引向深入或拓宽加深内容理解。

拓展延伸类问题

由课内向课外拓展，由课本理解向课题研究延伸，把当前所学知识技能迁移到现实生活中，解决真实的难题，使教师遭到启发，学有所获。在学生资格笔试的口试环节中，真正使教学提问发挥到以上的功效，需要考生得当应用提问语言。

要切记以下几个方面

(1)讲究提问语言的价值性。反对不分轻重巨细，处处设问，课堂教学满堂问。

(2)讲究提问语言的诱导性。诱导性的语言才能唤醒学生求知的快感，便于唤起各种知识的联系，借助图像表格或其他媒介进行联想、分析、归纳、类比得出结论。

(3)讲究提问语言的适应性。把握好提问的长短程度，做到提问语言与教师知识水准及接受能力相符合。

小结作业

小结作业部分环节，可按照学生把握状况及教学内容，总结本节课所学，并设置分梯度的课堂作业。

教案撰写基本结构与实例

案例一:小学语文《鲸》

【参考简案】

在这里给你们的建议是，从写逐字稿开始，把你可想到的内容精彩的互动、有趣的课堂评价全都来一遍。然后到起初取精华去糟粕，形成一定套路，记住”展示给考官的样子是我是会讲的”，这时候的教案也到了“简案”阶段，这个简案模版不再是你到处搜来的万能模板，而是你自己总结归纳最合适你的私人模板。

一定要记录跟严格设定写教案的时间，做到时间准确配比，互动精彩，环节流畅，教态自然小学体育试讲教案模板，面试才能稳操胜券。