教师资格证结面试—试讲模板
先来说一下教案的重要性,在笔试考试时,考生有20分钟设计教案的时间。现在总结一下考生经常见到的问题。
教案不要随心所欲想写什么就写什么,自己尽量工整便于识别,你可以在试讲过程中偷瞄几眼,教案最终要上交教师资格证试讲教案模板科学,尽量帮考官留个好印象。(有些地方面试时,教案在进考场时还要上交,所以很要写好,比如山东。)
教案上写什么?
(以下十条,请刻在脑子里!)
设计教案设计模版流程:
1、知识与能力(本节课学xi的知识内容)
2、过程与技巧(本节课内容,通过学生什么方式、过程学xi)
3、情感态度与价值观(本节课学xi到的这些看法,情感,思想内容)
4、教学重点(自己按照课题教师资格证试讲教案模板科学,自行设计)
5、教学难点(自己按照课题,自行设计)
6、导入环节(一个开场,引出本节课学xi的知识)
7、讲授新课(讲授新课,开始写板书内容)
8、课程内容展开(课题提问,作品的重点介绍,作者,手法等内容)
9、课堂小结(复xi巩固、将本节课内容串个线,进行总结)
10、布置作业(课下同学们学xi作品,下次课程进行练xi,朗读,演唱,演奏等)
2019上半年《教师资格证面试——试讲模板》
1、进场问好:
各位考官好!我是X号考生(如果说出名字,直接更改考试资格)
我现在试讲的内容是《XXXX》现在我可以开始试讲了。
2、开场试讲:
同学们好,上课!同学们好,请坐!
上课之前,请同学们和同学:
(音乐专业:一起听一首歌曲)
(语文:一起读一遍课文、古诗内容)
(数学:一起看一下今天学xi的物理常识内容)
(美术:一起来看一下今天学xi的美术作品)
其他专业:看一组图片、幻灯片、或探讨一个问题。
然后、为下一步入本节课学xi的相关内容、进行铺垫。
3、导入:常用的6种
(幼儿园,小学低龄儿童,建议故事,谜语导入,会降低导入的创意性、具备趣味性)
(初中、高中:直接导入,简单明了,通俗易懂)
直接导入:同学们,今天我们来学xi一下XX知识内容。
故事导入(通过某个故事,激发兴趣,引出本节课内容)
谜语导入(通过某个谜语,激发兴趣,引出本节课内容)
复xi导入(通过复xi上节课学xi内容,引出本节课内容)
游戏导入(通过某个游戏,激发兴趣,引出本节课内容)
图片/情境/试听导入法。教师依据教学内容创设情境。如:播放视频、展示照片、播放戏剧。引入本节课学xi内容。
4、讲授新课:
(1)分组讨论(男生、女生分组练xi。或诵读课文。或演奏曲目。或集体谈论某个问题)
普通专业:同学们,下面大家分组,读一读本节课内容。
课程内容进行展开:
大家在学xi(朗读)的之后注意,本段主要表达了哪些内容?
(音乐专业:大家在演唱、演奏的之后注意,这首曲目(乐曲)主要表达了哪些内容?什么感情?作品背景?作者?音乐术语?)
(2)问题回答:
普通专业:课文中心思想?作品背景?XX手法?XX公式?
音乐专业:XX歌词(旋律)(节奏)内容?XX歌曲情感?
(3)小组讨论:下面我们按照XX内容,分组讨论一下。
(4)提问环节、称呼学生。
例如:小明同学。小红同学。
或者按照以下内容回答:衣服样式:穿白帽子的同学。
积极性态度:举手最高的同学。
地理位置:第一排的这位同学。
课堂互动:2——3次为宜(问很多,多烦人)
(5)提问环节学生回答正确的做法——
嗯、刚才那位老师提问了、本节课的内容表达了XX思想?情感?态度?知识点内容?XX方法?XX技巧?
回答的非常好、非常恰当。请坐。
(6)当提问环节的学员、回答错误后、老师的做法。
这位同学、虽然回答错误、但是他学xi的见解独特。
请坐下,还可以再思考一下。
请问:还有其它同学、想要补充内容么?
好的、下面我们来看一下,XX(小明)同学的补充的内容、或观点。
5、复xi总结。今天我们学xi了这些内容?哪些知识点?
6、作业布置。思考XX问题?课下做XX作业?预xi下节课XX内容?
音乐专业:练xi歌曲作词?欣赏XX风格作品?课后练xi器乐独奏?
7、结束语。
同学们,这节课、大家学xi的心态极其积极、学xi效果非常好!
那么这节课,我们先学到这里、大家课后好好复xi。同学们下课,再见。
8、结束语:尊敬的评委好,我的试讲已经结束。
9、答辩:考官会对试讲随机提出1个、或者2个问题、随机应变。
必须:礼貌、谦虚、尊敬的进行提问问题。
如果考官直接指出了、你试讲存在的错误之处。
切记:傲慢、不承认、犟嘴、不服等状况的出现。
必须:礼貌、谦虚的心态、承认错误。
并说明:自己记住教诲、课下必定多多改进、不断学xi。完善自己的常识内容、下次不会再发生这种的问题。
10、退场:老师们辛苦了。带好证件资料。保持笑脸、礼貌、慢步、轻声的离开考场。为所有考官,留下一个稳重的形象。
附:语文、数学、英语、计算机学科试讲模板
写得不好