小学语文老师资格证面试应该如何打算？

2020年希望你们都可借助面试，之前帮助很多人通过了面试我也十分开心

1.胆小，在外人面前不敢大胆开口

2.迷茫，非英语专业，觉得全英语上课太难

3.之前考试没有过，有点害怕自己而是过不了

很多人是不相信自己可以过。考前一周左右最后在同学的帮助下跟自己的尽力下借助了考试

我想帮你们几点建议:

第一：

不要和对方比，别人裸考过了，结果你也去裸考，哪怕你自己用心准备也不要真学人家只看几眼就去考试，结果很多人没过。

最后原谅是不是自己不如别人，其实这不是自己智商能力不如别人，而且心态，每个人的功底，基础都是不一样的，有的人天生一副老师的样子，或者她私下准备了她也不会告诉你10分钟小学英语试讲教案模板，或者之类。

无论对方通过是哪个因素，跟你没有关系你必须脚踏实地，方能成为他人羡慕的那个人。

第二：

一切要尽早，不要总是拖到毕业了。拖到工作了再去学习，你有哪些目标以后就去做，去实现它，因为我见到一些考了三次还没有过以后来问我可不可以

第三：

相信自己，无论你是考四六级还是教资笔试还是面试还是考编，一定要相信自己，考场上大多时候是公平的，你能力提升了你才能获得想要的成绩。不付出，只会

小学数学面试能不能过的其中一个秘诀是，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

微笑，微笑会增加亲和力，让考官认为你自信稳重，在评分中占一定的总量！！

决心要考试就要争取一次借助，不要拖到下一次报名考试，因为下一次可能你会有其它的事儿，并且政策也在不断变化。

教资面试核心流程：

(1)候考室

首先开启候考室(等待考试的学校)，等待叫你的名字时就跟着同学去备课室

(2)备课室

老师会按照序号带你去听课室(老师输入你的身份证号，电脑会随机出来题目)如下图

老师带你开启备课室，你拿起身份证给同学，老师帮你输入号码，电脑就手动出来试题清单。

当你拿到试题清单时，老师会帮你一张备课纸，不会发笔，所以最好自己带笔，老师会起初计时(20分钟)。

时间到了，你才会被同学带到另外一间教室(试讲室)就是面试说课的学校。

不知道大家不会不会觉得自己写教案怕时间不够，不知道如何分配20分钟的时间。

想要通过面试，备课一定要注意下面事项。

相信考过教师资格证面试的同事都明白，面试时，每天晚上凌晨一天面试官会面试很多学员。

教案都是直接放桌子上，基本上考官没有时间去看，而且面试是否通过在你面时试讲结束，基本结果就回来了。

教案是不计入面试分数的，因此你不需要把字写的非常细致，特别工整，千万不要误会，绝对不是不写或者写的人都不认识，你教案都不写，写的别人都不了解，请问试讲的之后你可讲个哪些？

到底个哪些意思?？？？为了使你们理解才说了里面的废话

意思就是：教案要写，记住要快，不要把20分钟全拿来写教案。

8分钟左右快去写完教案，剩下的时间自己预演排练一下。你预演了在大脑里表演一下流程，如何导入等等，能够帮助你试讲时非常流畅。

看了这些别人的万能模板，可是自己而是认为有些吃力，怎么办？很慌，甚至不知道用谁的模板。

此时你必须静下心来，问问自己，是不是保存了很多人的教案魔模板，甚至下载了这些是视频，但是从来没有自己去写过。没有自己去仔细看过。

接下来介绍英文教案怎么写，以及注意事项

为了使你们变得清楚，我先介绍一下中文的教案，这样便于理解英文教案。

(1)课题：也就是题目

(2)教学目标

知识与技能目标：

学生可以掌握新的短语"苹果,,,"和词语"你喜欢梨子吗"。

所谓的常识与技能无非就是就是这节课可以学到的词组和短语等。请问那一节课没有新的词组和短语呢？

过程与技巧目标：学生可以把握运用短语和语句的能力

(这样答绝对是万能答案，一节新课怎么说就会有词汇，还有句子，在学习的过程中，是不是学生把握了利用词汇跟单词的能力呢？)

情感态度与价值观目标：

万能说法，都可以说培养了学习英语的兴趣。

综上所述：一起来总结

到此处我们了解了

一、写题目。

二、写教学目标。

三个方向的目标

第一个层次是常识与技能目标，也就是学生这节课学到了哪些词汇跟句子

第二和层次是过程与技巧目标，也就是学生把握了利用词汇跟句子的能力。

第三层次就是情感态度与价值观目标，也就是培养了学习英语的兴趣。

以上的万能套路，你学会了吗？用心体会，拿出小本本边写边记，梳理写个3遍就熟悉了，一定要动手。

把中文翻译成英文就是

(3)教学重点及难点

教学重点：教学重点，你自己反思思考，一节课的重点是不是核心是把握那几个单词和短语，所以万能回答可以说：如何帮助教师掌握单词和短语。

也就是帮助学生把握(知识与技能目标)只是可以写简单点，例如，如何帮助学员把握单词和短语。

How to help students to master the new words and the new sentence .

教学难点：教学难点万能说法，如何帮助学员培养交流和说的素养。这个依然可以说教学的症结。因为沟通交流能力这些学生很怕，，，。

用英文表达就是：

How to help students develop the ability of speaking and communicating.

(4)教学过程

1.打招呼：直接说问好。

教案是一个简案，不是真的把问好的内容全写下，还记得前面说的吗？教案基本不计入这次面试分数，但一定要写哦。

Step1:Greeting

2.导入

导入就是要写你用哪个方法导入的，不是要你写下所有的导入过程，有很多方法，是画画还是猜一猜，是哪个就写一个简单介绍，

例如你是借助画画导入的，不管你画什么内容。

你就写：

Step2:Leading in -draw

3.新课教学(新授)

万能写法，在新授老师就会把动词或者短语写在黑板上，让学生注意这种动词以及词语甚至去读那些词汇跟单词。

请问那一节英语课新授没有将动词和短语写在黑板上，然后使学生去读。

用英文就是:

Step3.Presentation_write the new words down on the blackboard. let the students pay attention to the words and read them.

新授写的词组稍微多一点，不要死记硬背，先理解一下，再去分一下句子结构，写几遍就很容易记住了。

不要放弃

4.巩固练习

万能写法，学生彼此练习和对话

英文就是:

Step4:Practice_students work in pairs to practice.

5.课题总结

这个更简洁，直接写总结两个字

英文就是

Step5:Summary

6.作业

英语作业万能可以说用现在学习的词组回家造句子。

Step6.Homework_make some sentences with the words we learned today.

(5)板书

板书时间原因现在先拿一个简单的你们参考一下

三、试讲流程

1、首先打招呼,用英文做自我介绍

模板如下:

Good morning，ladies and gentl5emen.I am mumber six. I interview English teacher of Primary school. Today my topic is "Do you like pears?" Ok, i am ready.

运气好的之后，面试官直接叫你回答结构化，都不用自我介绍。

2、回答结构化题目

结构化一共问两道题，答题时间是5分钟10分钟小学英语试讲教案模板，所以每道题平均时间两分半

如何能够保证稳答，不会多时间也不会太少呢？你得搞清楚什么是结构化？？？？？(重点)

什么是结构话题目?就是有逻辑有结构的提问问题。

例如别人问你的爱好是哪个？你回答说我的喜好是钓鱼和看电影，然后就结束了，这样提问是没有结构跟层次的，会帮面试官不好的印象。

最好的套路的模板如下:

(1)感谢考官的回答，考生开始作答

(2)我的爱好是练字，因为我认为练字可以静下心来，让我更好的反思问题，培养我仔细审视和学习的习惯。

(3)我也有喜好就是喜欢跟父母玩，因为我对儿子更有细心，看到你们笑，可以帮我带给很多欢乐。

(4)作为一名老师，，，，，

综上所述我喜欢钓鱼和陪小孩，，，答题完毕

也就是说一个东西可以解释一下延伸一下

综上所述:

总分总的结构:

总:(感谢考官的回答，考生开始作答，我的喜好是练字，陪伴小朋友)

三个分

一个总:综上所述，，，，作答完毕谢谢考官!

暂且不说内容怎么样，这样可使考官认为你有礼貌，逻辑清楚有模式。

3.结构该怎么去练习呢？

结构化大体分为三大类

第一类

你为什么要当老师？

第二类，校长殴打教师，你如何看?

第三类，小明

希望你们都可顺利拿证

1题目： act and guess

what is he doing?

Is he drinking water?

Yes,he is.

Look，what is he doing?

Is he cooking?

No，he isn't. He is washing dishes.

要求：

（1）讲解句型

（2）角色办演

（3）全英文，十分钟

祝你们都可一次通过面试，早日拿证

2020年上半年很多人都过了，为你们觉得高兴，宝爸宝妈也有培训机构的老师们。恭喜大家

有问题私