《体育与文化》课程教学大纲

《体育与文化》课程课堂大纲课程代码： 课程负责人：崔德刚 课程中文名称：体育与文化 课程英语名称：Sports Culture课程学分数：2 学分 课程学时数：36 学时 授课对象：全校各专业教师 本课程的前导课程：无 一、教学目的 通过《体育与文化》的课堂，使教师认识体育和体育文化的基本理论，培养教师对体 育与体育文化的兴趣，从而提高学生对体育及体育文化的了解，提高教师的文化修养大学篮球教案模板，陶冶 学生的情操，为“终身体育”奠定基础。在教学过程中，通过对常识的传授和与教师的互动大学篮球教案模板， 培养师生团结协作、顽强奋斗的优良品质，在整个教学过程中演进学生的社会化，使学生成 为适应现代社会演进的合格人才。 二、教学要求 熟悉体育的基本常识，掌握体育文化的基本原理，重点把握主要运动项目所蕴含的文化 及其在实际中的利用。 三、课程内容与学时分配 课程内容与学时分配表 四、考核方法（1）理论部分（占 50%）：学生在学期末要上交一份与体育文化相关的课程论文，任课教 师按照课程论文水平的高低给出相应的分数。 （2）课堂表现（占30%）：由任课教师依据学生在教学课程讨论时的体现进行评估。 （3）课堂表现（占20%）：由任课教师依据学生的缺勤表现进行评估。

五、教学进度 课程课堂进度表 体育概论1.1 体育的概念 1.2 体育的变革与演进 1.3 体育的表现形式 1.4 体育的功能与价值 体育文化的起源与发展2.1 体育文化的概念 2.2 体育文化的起源 2.3 体育文化的演变 体育文化的构架与功能3.1 体育文化平台分析 3.2 体育文化结构的特点 3.3 体育文化的功能与价值 中西体育文化的矛盾与变化4.1 中国体育文化的特质 4.2 西方体育文化的特征 4.3 中西方体育文化的融合 体育礼仪5.1 体育礼仪的概述 5.2 运动员礼仪 5.3 不同项目的观赏礼仪 校园体育文化6.1 校园体育文化的概述 6.2 校园体育文化对大学生的影响 6.3 校园体育文化的推进 重要赛事介绍7.1 奥运会介绍 7.2 世界杯介绍 7.3 欧洲五大联赛与欧冠赛介绍 7.4 WTA四大公开赛介绍 7.5 NBA联赛介绍 奥林匹克文化8.1 奥林匹克文化的含义 8.2 奥林匹克文化的发展 8.3 奥林匹克文化对人与社会的作用 篮球文化9.1 篮球文化的概述 9.2 篮球文化的发展 9.3 篮球文化对人与大学生的影响 第10 10足球文化 10.1 足球文化的概述 10.2 足球文化的发展 10.3 足球文化对人与大学生的影响 第11 11体坛黑幕 11.1 体坛黑幕的概述 11.2 国际体坛黑幕的介绍 11.3 中国体坛黑幕的介绍 第12 12根据体坛动向机动教学