小班音乐教案：让孩子们的音乐天赋绽放

你知道吗，教歌不止是音乐课的作用，还可以让孩子们交到新朋友，处理他们在学校遇到的社交问题

啥子说，给大班的孩子们听《五只小鸭》这首歌就实在太小儿科，为啥呀？好比孩子们都有九窍通八窍，他们都能感受到歌曲的规律，找到了规律学唱歌就轻松多了！

但是，这首歌唱起来太单调了，大家都提不起精神。新来的我只能硬着头皮想尽办法激发他们的兴致呀。

看了几场表演后，我发现每次唱歌时，如果总是重复那些话，孩子们很快就会失去兴趣，歌声也变得越来越弱。小孩，肯定是因为觉得无聊才这样的。

关注下小孩记歌调和头几句歌词，然后用手指做个游戏化的练习。这样一来，孩子们就能熟悉歌曲的架构，为今后自己编写后续几句歌词打下基础！

另一项有趣任务是让孩子们给录制的画面配音，在这个过程中，我们可以引导他们，比如思考手里拿的东西发出什么声音、节奏如何，然后跟画面对比看哪个更符合。

咱们让孩子们听听刚才录的声音，看着屏幕听听想想。语音效果怎么样？是不是原声？有没有什么还能改进的地方？

说到这儿大家可能会好奇了，那要怎样才能让小朋友们对这个活动感兴趣？简单来说就是让他们自由发挥，享受唱歌跳舞带来的快乐。昨天我们已经聊过关于音乐教学活动里遇到的难题以及相应解决方法，希望能帮到你们。如果你有其他看法或者想要分享你的经历，别客气，留言告诉我！另外别忘了给我们点个赞，也把文章转给你的朋友们看看！