最新整理小学四年级上册信息技术教案格式范文
小学四年级上册信息技术教案格式小学四年级上册信息技术教案格式小学四年级上册信息技术教案格式在实际教学活动中, 教案起着非常重要的作用。下面小学四年级上册信息技术教 案格式 ,供参考! 简简单单看文件 课 时 教学目标 一课时 1.认识文件跟文件夹等基本概念。 2.掌握查看文件种类跟文件内容的基本原则。 3.体会文件在信息管理中的重要性。 教学重点 认识“我的电脑” 教学难点 改变查看模式 教学准备 1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由各组组 长带队有秩序地进电脑室。 教学板块 教与学预设 (师生活动) 教学重构 (修改意见) 第一课时 一、导语引入。1每台计算机中都保存了数以万计各种种类的文件, 这些文件通常被分类保存在不 同的文件夹里。利用“我的电脑”窗口可以便捷地查看他们。现在就让我们来学习 吧! (板书课题) 二、进行新课。 (一)认识“我的电脑” 。 1.打开“我的电脑”窗口。 2.观察窗口中显示的内容。 (二)文件跟文件夹。 文字、图像、声音、动画、视频等信息,大多以文件的方式传输在不同的文件夹 里,这些文件跟文件夹又都保存在内存、光盘等储存设施中。 (三)查看文件信息。
常用文件的类别:WORD 文档、电子表格、演示文稿、文本文件、声音文件、 图像文件、视频文件、动画文件、网页文件。 (四)改变查看模式。 教师演示讲解: 实际操作时, 可以按照需要改变窗口中查看文件跟文件夹的方法。 1.缩略图 2.详细信息 3.幻灯片 4.平铺 5.图标 6.列表 (五)练一练: 查看文件的大小、修改日期等信息。 (六)总结 1.这节课我们学习了这些内容? 2.生答,师订正。2板书设计 第一课 简简单单看文件 一、认识“我的电脑” 。 二、查看文件信息。 三、改变文件查看模式。 教后随记 有条不紊管文件 课 时 教学目标 一课时 1.掌握建立文件夹,复制、移动、删除文件跟文件夹等基本操作。 。 2.体验管理文件的过程与技巧。 教学重点 新建文件夹 教学难点 复制、移动、删除文件和文件夹 教学准备 1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由各组组 长带队有秩序地进电脑室。 教学板块 教与学预设 (师生活动) 教学重构 (修改意见) 第一课时 一、导语引入。 管理文件时,常常必须复制、移动文件或文件夹。为了方便管理,也为了节约硬 盘的储存空间, 还要尽快删除已经没用的文件或文件夹。
现在就叫我们来学习吧! (板书课题)3二、进行新课。 (一)新建文件夹。 为了分门别类地管理文件,通常必须制定文件夹。 1.教师讲解。 2.学生实际操作。 (二)复制、移动、删除文件跟文件夹。 1.复制文件指在指定的位置制作一个内容完全相同的文件,通常也叫备份文件。 2.管理文件时,还可以改变文件跟文件夹的传输位置,把他们移至其它磁盘或文 件夹里。 3.为了方便管控教案模板范文 小学,也为了节约储存空间,应尽快删除不再需要的文件跟文件夹。 (三)知识窗。 复制或移动文件(夹)时,都会在新的位置形成相似的文件(夹) 。不同之处在 于,移动操作后会删除原本位置的文件(夹) ,而复制操作后却保留原本位置的 文件(夹) 。 (四)总结 1.这节课我们学习了这些内容? 2.生答,师订正。 板书设计 第二课 有条不紊管文件 文件(夹)新建、复制、移动、删除。 教后随记 轻轻松松管图像 课 题 第三课 轻轻松松管图像4课 时 教学目标 一课时 1.认识图像管理工具。 2.掌握浏览与放映图像,复制与删除图像的方式。 3.体会专用图像管理工具的优势。 教学重点 认识图像管理工具 教学难点 浏览图像 教学准备 1.调试每台计算机。
2.打开计算机并由教师机控制。3.由各组组 长带队有秩序地进电脑室。 教学板块 教与学预设 (师生活动) 教学重构 (修改意见) 第一课时 一、导语引入。 这节课我们来尝试一下用电脑看照片、管理图片的方式! (板书课题) 二、进行新课。 (一)认识 Xn View。 窗口组成:1.标题栏 2.菜单栏 3.工具栏 4.缩略图 5.文件夹 6.预览图。 (二)浏览图像。 Xn View 会自动以缩略图的方式显示文件夹中的图像文件, 并在预览框中显示当 前指定的文件,从而便于迅速地浏览、查找必须的图像。 (三)管理图像。5教师演示、讲解:1.放映图像。 2.复制图像。 3.删除图像。 (四)总结 1.这节课我们学习了这些内容? 2.生答,师订正。 板书设计 第三课 轻轻松松管图像 一、认识“Xn View。 ” 二、浏览图像。 三、复制跟删除图像。 教后随记 演示文稿巧妙播 课 题 第四课 演示文稿巧妙播 课 时 教学目标 一课时 1.了解演示文稿,认识 PowerPoint 软件。 2.掌握放映演示文稿的基本操作。 3.了解演示文稿在学习、生活中的应用。 教学重点 放映演示文稿 教学难点 使用放映笔 教学准备 1.调试每台计算机。
2.打开计算机并由教师机控制。3.由各组组 长带队有秩序地进电脑室。 教学板块 教与学预设 (师生活动) 教学重构6(修改意见) 第一课时 一、导语引入。 一个演示文稿一般由多张幻灯片组成,放映时,常常还伴有各种动画展现效果。 现在就让我们来学习吧! (板书课题) 二、进行新课。 (一)放映演示文稿。 教师演示、讲解:放映演示文稿一般是指根据演示文稿事先设定的排序跟效果, 展示其中一系列幻灯片的过程。 (二)使用放映笔。 1.放映演示文稿时,如有需要,可以使用放映笔在幻灯片上圈画重点,以辅助讲 解。 2.使用放映笔时,如果对留下的墨迹不满意,可以消除他们。此外,还可以改变 墨迹的颜色。 (三)练一练: 谈一谈你在这些地方见到他们使用演示文稿,你喜欢这种演示文稿吗? (四)总结 1.这节课我们学习了这些内容? 2.生答,师订正。 板书设计 第四课 演示文稿巧妙播 一、认识“PowerPoint。 ” 二、放映演示文稿。7教后随记 随心所欲展图画 课 时 教学目标 一课时 1.掌握制作简单演示文稿的操作方法。 2.掌握调整图片的初步操作。 3.体会用演示文稿展示照片的优势。 教学重点 制作演示文稿 教学难点 调整图片的风格 教学准备 1.调试每台计算机。
2.打开计算机并由教师机控制。3.由各组组 长带队有秩序地进电脑室。 教学板块 教与学预设 (师生活动) 教学重构 (修改意见) 第一课时 一、导语引入。 由图像构成,可以用来展现拍摄的相片、下载的照片、绘制的图画的演示文稿, 就是一个电子相册呀!现在就叫我们来学习吧! (板书课题) 二、进行新课。 (一)制作演示文稿。 把一组图片依次插入演示文稿的幻灯片中,就可以制作成一个简单的电子相册。 (二)调整图片的风格。81.要让展示的照片充满差异,可以借助调整图片的风格来实现。 2.教师演示、讲解:图片的边框、旋转照片的视角等。 3.图片风格都同样, 展示效果会非常单调; 图片风格过多又可能会让人觉得凌乱。 青稞地,选用的图片风格一定要适度。 (三)调整图片的位置跟大小。 教师演示讲解:图片在幻灯片中的位置跟大小直接妨碍展示效果,只得地,调整 图片的位置跟大小是最常见的操作。 。 (四)练一练: 以“可爱的小动物” “美丽的花” “长城” “家乡风景”等为主题或自选主题,收集相关的图 片教案模板范文 小学,然后制作成演示文稿并展现。 (五)总结 1.这节课我们学习了这些内容? 2.生答,师订正。 板书设计 第五课 随心所欲展图画 一、制作演示文稿。 二、调整图片的风格。 教后随记9
1和之前的都不卡听卖手机的说个别更新了会卡