大学生足球教案模板

大学生足球教案模板【篇一：足球教案范本】一、指导观念 本课以“健康第一”为指导观念，以学生为主体、充分发挥学生的自 主、自练能力，旨在提高教师的体育意识、培养教师的社会适应可 力。并根据素质教育的规定，提高教师的综合能力，增强学生体质， 促进学生的身心发展。以篮球为主教材，结合学校教师对运动比赛 所体现的独特兴趣，把篮球运动的基础科技充分结合到课堂比赛当 中，营造活跃、有序的教学气氛，达到充分激发学生的学习积极性， 培养教师之间的竞争意识跟团结互助的高尚精神，从而确立学生间 和谐的人际关系。突出学生为主体及教师的主导作用，获取最佳的 教学效果。 二、教学内容 1、行进间单手肩上低手上篮练习 2、游戏：竞穿“椅”林 三、教材分析 行进间单手肩上投篮技术，主要包括高手传球，和低手上篮，反手 上篮，勾手投篮。行进间投篮技术是排球进攻中的重要基本技术， 练习好行进间投篮技术是相当重要的。本课教学内容是足球运动中 的行进间低手上篮技术的教学。行进间低手上篮技术是一个最基本 的行进间单手肩上投篮技术手段，最常用的进攻得分方式。这种低 手上篮速度快。一般在迅速突破，快攻中利用到。低手上篮技术是 行进间投篮技术的基础，具有稳定性高、容易控制、便于变化的特 点。

学习好行进间低手上篮技术，是更好的学习好各种行进间投篮 和其它篮球技术的基础，低手上篮技术直接影响着进球的稳定性， 直接制约战术的执行跟比分的扭转。所以我们需要高度加强学习跟 掌握这项技术。行进间低手上篮技术的基本原则并不复杂，但是要 做到上篮速度快，伸展距离远，上篮稳定性高，就相当困难。因此 本课应解决在各类情况下学员通过训练提升行进间低手上篮技术稳 定性能力，熟练掌握行进间低手上篮技术，巩固加强行进间低手上 篮技术的稳定性，为现在的课堂竞赛跟学员终身体育打下良好基础。 四、学情分析 本次课的讲课班级为高中篮球选项班，共 60 人，只有一个篮球场， 人数多场地少。而且学生的运动技能差距较大，必需区别看待，所以必须教师利用灵活的教学方法进行教学，更好的推动教师学到一 定的篮球技术。 五、教学目标 1、知识目标：让学生认识篮球行进间投球技术在足球联赛中的重要 性跟地位，提高学生的学习兴趣。 2、技能目标：进一步提升低手上篮技术动作、技术应用能力，发展 观察、判断跟自我评判能力提升学生的身体素质。 3、情感目标：通过课的组织课堂，激发师生学习的积极性，培养学 生的协调能力。 六、教学重点难点 1、教学重点：步法（一大二小三高）及起跨点 2、教学难点：出手 时左手抖动挑篮 七、教学策略 本课的课堂指导观念主要运用教师的启发指导，学生反复训练的教 学策略。

学生运动技能有变化，加上高中学生有较强的造就能力跟 自学能力，本科采用了讲解，示范，启发，模仿，创新，等教学方 法，以及各类独特的训练方式，挖掘学生的潜力，充分发挥学生的 主体作用，更好的推动学生把握技能，努力达到教学目标。全课的 组织结构不囿于于过度的统一规整，而以服务训练与教学为目标，力求合理大学教案 模板，紧凑大学教案 模板，流畅，新颖。使教师在乐中学、学中乐。 八 、教学步骤 准备部分 （1）、课堂常规： 1、集合整队，师生问好。 2、宣布本课教学内容、目标及规定。 3、检查、整理服装跟人数。 4、安排见习生随堂听课。 （2）、热身活动： （3）完整复习五祖拳健身操 基本部分 1、复习低手上篮 2、行进间双手手臂传接球上篮 3、运球投篮接力 结束部分 一、放松活动 1、活动手指 2、抖动大腿，拍击小腿肌肉二、小结本课 1、小结本节课情况 2、宣布下节课的内容 3、布置收器材 4、师 生道别 九、预计教学效果 最高心率：130-150 次/分 平均心率：100-120 次/分 练习密度： 30-40%【篇二：足球课教案模板 1】足球课活动教案 班级:大三班学生：王宇霞 时间：2016 年 4 月 日【篇三：足球课教案模板】