让小学数学变得有趣又简单的教案

哎呦喂各位大佬们，你们是不是也想过，当个教书先生，尼玛可能就得写个教案呀！这个家伙儿可就是你那教学活儿的总管，又是行动手册哟！

咱得把这几个数儿加8、加7、加6，啥口算应付不了啊？之后呢，就得能把这个学会了，用到日常生活中去，那就是小菜一碟嘛！也就是说啊，你要是碰上什么事儿，咱就直接用这些口算小技巧，嗖嗖地帮你搞定啦！

再有一点儿要老生常谈就是得让孩子们通过互相切磋儿来发掘出同样一件事儿能跑出多少种解题方向，这可是个牛逼到不行的本事，既锻炼了咱家孩子的多向思考能力，又从根儿上给他们开了口语表达技能的窍门啊！

哈哈，前儿个那堂课咱们咋就把8啦、7啦、6啦这些数加几的口算题给搞定咧！小伙伴们学得简直不要太好啊！

咱就把课程搞成游戏模式吧，让学生们像玩儿似的进教室。当然啦，顺便也能让他们把上回儿学的那点儿口算再给复习复习，这样子，他们就能立马扎进去搞这堂新课了嘛！然后咱们再来个随机抽考，看看这些小家伙都是咋样解那几个题目的呗。

到咱们大学堂里出点子啦！咱们这回可不是随便玩儿玩儿就算了，得动点真格。老师得给你们出个题目，然后你们自个儿暗搓搓地琢磨琢磨，怎么样才能答得又准确又迅速呢？你猜怎么着？有那么两次机会哦，每个题目可是各有各的特点呢。大家要做的，就只要瞪大眼睛看着老师，听清楚他说的是啥，然后把答案记好来。咱们这回的目标嘛，就是让你们都能有意识地提升下你们那惊人的嘴皮子功夫，也就是俗称的口算了。你们可得加油啊！还有，咱们为了让你们更有劲头去提高这些[敏感词被屏蔽]算术能力呀，会准备一些小奖品来激励你们哈！既要快速答题，还要保证能把题答对嘛，大家加油哦~

通过刚才那一番折腾啊，老铁们有木有对这简算有点啥子新的体会捏？其实呢，这四则混合运算嘛，有时候咱们即便找不到那个能一步到位让全题都简便计算的方法，但还是得时刻给关注下看哪个曲儿咱能省事儿点做出来不。要是找到啥子好办法，赶紧给搞简单点儿哦！实在没法子简便了，那就老老实实按着运算顺序来吧~

那我们用上回讲的那啥子，就是举手数数儿的那个招行不行呢？其实吧，咱们也能用投票这招儿来决定谁能当这个数学学习委员啊！老师给你们详细说说怎么投票，接着就拿出早早就准备好了的那些小纸片儿。然后呐，大家就在黑板上面挑一个你觉得最合适的同学名字嘛，都得把它记在纸片儿上哦！等到老师念出一个名字时，你们就要赶快在纸上记录下来，一直这么记下去直到所有纸片都填满了为止嘞。

咱们哥几个想一哈子哈，你们打算拿啥招儿来嘞统计这些数据啊？这可是一堆儿的纸列儿咧，还有老湿报得那叫一个飞快哟，可得赶紧赶日期儿上去搞咯！最好是大家都动手搭把手，这么一来效率不是嗖嗖的往上飚嘛！

昨天课程玩儿得老开心了！咱不仅把前面学过的8、7、6加几个口算题都复习了个遍，还一块儿通过探讨问题，锻炼了孩子们根据同一场景想出各式各样数学难题儿的本领呢！这不，不仅让他们养成爱多想想的习惯，说白了就是学会了多元化思维，而且还提升了说大白话的技巧哦！此外，咱们还有口耳相传、动手实践的环节，让孩子们在做记录的过程中，算数速度飞起，简直堪比赛车手了！通过这些活动，他们也更加深入地了解到了简单运算的奥秘！最后嘛，还让孩子们研究了怎么投选票，还让大家分组辩论，该咋统计数字。这样一下来，孩子们不仅能将学到的知识活用到实际生活，解决各种问题的战略与方法也是信手拈来了，而且还特别敢跟人家争论数学题，对分析问题、解决问题的能力也变得更厉害了！收获真的是满满当当！别忘了留个言、点个赞，也分享给更多的小同学们吧！