高中音乐教学，这样总结更有料

嘿，你想过怎么才能在教课的时候既把活儿干得漂亮，又自己不会累趴下嘛？我听人说啊，这儿有个老师特别牛，备课全心全意、教课风趣生动，最关键的是，人家还会写教学后记嘞！而且，这位老师还巧妙地运用了一些高大上的教学理论以及现代化的教学工具。用这种方式教学，能够锻炼学生们的团队协作精神、创新思维还有独立探索知识的能耐。亲，你觉得这些办法niubility么？

其实啊，在咱们的教育圈子里头，备课可是个大工程哩！不过你们能相信吗？竟然还有些教师大大们对备课满不在乎，结果闹出的课堂效果就跟打了水漂似的。那么接下来咱们就得探讨讨论啦，为什么说备课它可不能掉链子嘞？

别着急嘛，我马上给你揭晓答案哈。真的呢，备课这事儿可是能让老师对要教的东西了如指掌，不就是像先去预习一下功课呗，把教材什么都准备得妥妥当当。这么一搞，上课的时候讲起知识点来就跟玩儿似的，学生们肯定能听得懂。更何况呢，备课还有个妙处，那就是帮老师找出教学过程中可能会遇到的小问题，然后立马调整策略，这样一来，教学效果也就能大大提升啦！看你现在是不是觉得备课这么神奇，也有点心动想去试一试呀？

讲课紧张得要命的其实可不止备课这一环儿。还有一步啊，那就得叨叨一下咱们这个教研听课啦，还有就是把咱那些磕磕绊绊的经验给收拾利索了。你猜怎么着？好多老师都赶趟儿似的使劲儿挤进教研活动里头，而且还格外认真单纯地把听到的都记在小本本上。不过呢，说到这里，又不得不惹人好奇了，为啥子教研和总结就能那么有嚼头么？

哎呀，先别忙着跑路儿嘛！这不，哥们儿还没有揭示答案呢。说实话吧，教研听课就像照镜子，能帮咱们老师更好地反思自己的教学法子是不是行得通，成效咋样。听听别人给咱提点儿好建，咱们就能不停地调教自己的教学方式，把教学水平提升上去。而且啊，总结经验也是个门道儿，能让咱们更清楚地看出自己哪儿做得不到位，然后咱们再一个个儿给补回来。你说这些法子硬气不硬气？

有木有在想哈嘛，咋搞才能让学生把上音乐课当成是逛游乐园似的，乐呵呵的嘞？据说啊，有个音乐老师就是这模样，天天用夸奖和鼓励的话儿去刺激孩子们，让他们一个个都显摆得跟模特儿似的。你说，这招儿管不管用呀？

说实话啊，鼓励可是咱教育里头的大命根子呢！有了鼓励在，咱们就可以把学生们那股子积极性和信心给挖出来，让他们更乐意自个儿跑去参加那些课堂活动儿。再说了嘛，这鼓励也能让学生们感觉得到咱老师的那份关心和支持，这样才能搭建出那种互相亲密无间的师生关系来嘛。那么小伙伴们，你们觉得这种做法怎么样呀？我看挺不错的吧？

你造不，其实咱们干教学这活儿咋样，可全靠仔细备课和总结经验了呢。这样一来，咱就能轻轻松松地把教学内容给握住，授课效果也瞬间提升个档次不是。还有啊，时不时地给学生点儿动力和信心也是关键所在。有了鼓励的助推剂，学生们就会变得更加积极主动，上起课来信心满满，乐于参与各种活动哟。因此，假如你立志要当个称职的优秀教师的话，可得牢记啦，上好课之前得认认真真备足功课，经常总结下自己的小小经验，多为学生打打气！

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