为什么语文教学需要反思？

你知道吗，教书这个行当，可真的就是个一边琢磨一边精进的活儿呢。这段时间呀，我就把咱这星期教的语文课给捋了一遍，还挺有心得的哦！

我觉得咱们这儿得搞个很关键的玩意儿，就是让欣赏在语文课堂上无处不在哟。您知道嘛，这样整可不是闹着玩的，直接能拉高咱的教学水平，把学生给迷得团团转，爱上了语文学科呢！

哎呀，咱们这些老师可得把那老旧的理念扔到一边去啦，得让同学们稍微摸索摸索，有点自由发挥的天地儿呢！对孩子们那些独特的感悟啊、经历啊、体会啊，可别轻描淡写地不当回事哦！

哥们儿我刚刚经历了一趟中考总复习。然后呢，回头看看我这三年教学生涯的点点滴滴，就感觉咱们这些语文老师啊，下回教书得改进的地方可不少嘿！你说对吧？

光让孩子们乱翻书可对不起咱家孩子，所以我还给他们设立了个作业——每周都得多干点事儿，那就是得写一份读书笔记。其实就是说让他们细细品味那些自己喜欢的文字或者片段，然后再把心里那份激动给写出来。这样一来，孩子们学起来也更带劲儿啦！

我琢磨着，要是咱们把这事儿弄得简单点儿，就用填空题儿的方式让孩子们填填看，那样的话，他们学起来是不是也能顺点呢？

上课的时候啊，对于那些文章里描述的情景嘛，我可是能够准确抓住它们哦，然后我会利用咱们现代的授课手段呀，比如让大家分组朗读，还有再加上想象和用语言描绘这些东西，再将它们活灵活现地还原出来，就像现场直播一样生动活泼，让同学们都能深深地感受到作者想要表达的各种情感哈！

哎呀，你们知不知道，在教书育人的过程里，咱们得耐心滴给学生指教品读小外甥和“我”对的那些诗儿的时候，懂得欣赏小外甥那股子“机灵劲儿”有多么地关键啊！这可真真是个大头儿！

所以啊，咱们以后的课堂上可得尽情放开这些孩子们，让他们用自己的小脑袋瓜去理解文章内容。同时呢，也不能忘记了好好研究下他们的知识架构，好让他们学习起来更带劲儿。千万不要把咱们的语文课上成那种死板枯燥的课程哦！咱们得让学生们在学习中享受到美，这才会让他们真心实意地爱上语文这门大课！教书过程中，大家还要特别注意朗读这个环节，让学生们痛痛快快地读个够，感受文章的味道，养成良好的语感，以及被美好情感所感染。这样的话，咱们的语文课程才能真正贴近生活，变得妙趣横生啦！

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