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幼儿园面试万能教案

2020-02-22 12:00 网络整理 教案网

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幼儿园面试万能教案

篇一:幼儿园万能说课稿模板(共8篇)

篇一:幼儿园说课稿模版

尊敬的各位评委:

大家晚上(下午)好~我是号考生。

今天我说课的考题是:幼儿园班教材《》 (板书课题)

本次活动,我打算从说教材、说活动方式、说活动流程等方面向大家评委加以说明。首先说教材:《》是版教材班学期的一节活动。本次活动是()领域的重要构成个别,主要内容是

通过本次活动,让幼儿了解(或掌握)

提高(培养、激发、引导)幼儿

,为幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。既

符合幼儿的现实应该,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活幼儿园万能教案模板,又有助于拓展幼儿的经验跟视野。

依据《幼儿园教育指导纲要》的规定,结合幼儿的感知基础跟本次活动的内容,我制定了包含感知、情感、能力等方面的目标

1.

2.发展幼儿的表达能力、认知能力、培养幼儿感受美、表现美的能力

3.培养幼儿健康的生活心态和良好的行为习惯,丰富幼儿的情

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感,促进儿童个性健康发展。根据以上目标,我觉得本次活动的重点是:

活动难点是

以上我说的是教材,下面我看看活动方式。

先说教法:遵循以学生为主导,幼儿为主体,活动为主线的教学方法。我采取直观法、提问法、示范法、游戏法、情景教学法、观察法、谈话法、操作法、探索式教法等方式举行本次活动。

再说学法:引导幼儿通过参加、讨论、模仿、操作、展示等活动形式,逐步完成活动任务,引导儿童在活动中生动、活泼、主动地学习,丰富儿童的心灵、培养幼儿的感知能力和语言能力

根据活动目标跟幼儿的思维基础,我做了下面准备:

空间准备:为幼儿学习营造一个宽松和谐的空间环境

物质准备:所必须的材料

知识准备:

我解说的第三个方面是活动流程:

根据本次的活动内容或者儿童的思维基础,围绕活动目标、重点和难点,我把活动过程设计为下面几个环节

(一)视听欣赏(或调动兴趣、情境设疑)导入新课

我借助多媒体()导入活动的举行。通过

吸引幼儿的注意力,激发幼儿的好奇心和学习兴趣,进而成功地处于下一个活动环节。

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(二)自由探索,初步体验

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这个环节,幼儿通过自由交流完成下面活动任务:

1、

2、

幼儿通过对这种活动的探求和探讨,初步认识了本次活动的基本内容,激发了幼儿的探讨欲望,增强了幼儿自信心,为以下的学习奠定了基础。

(三)合作交流,(讨论交流)巩固新知

在这个环节,幼儿以小组合作的方式,通过观察、操作、交流、比较等方法完成下面重

点活动内容1、

2、

通过互动,让幼儿充分认识本次活动的内容,激发了儿童积极参加活动的欲望,让幼儿从活动中感受到快乐,提高了儿童的思维能力,。

(四)引导归纳,活动延伸,(游戏方式)

利用“开发式”提问,在问答的过程中鼓励幼儿用非常清晰、准确的语言推论自己所学的内容,然后老师再围绕活动重点和活动方式进行最终的归纳和小结。最后,在归纳总结的基础上,我既设计了活动延伸:

其目的就是为了开发儿童的智力,提高幼儿的自主创新能力。

各位老师:俗话说“教无定法,贵在得法”,能使一个活动取得成功,需要不断地尝试跟探索,我会在之后的课堂实践中,在新

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的教育模式的熏陶下,和孩子们一起探索,一起成长。望大家老师给予批判指正。

我的说课到此结束,谢谢大家专家嘉宾~(擦掉黑板,面带微笑,礼貌出门。)篇二:幼儿园说课万能模板

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尊敬的大伙评委:大家晚上(下午)好~我是号考生。

今天我说课的考题是:幼儿园班教材《》(板书课题)

本次活动,我打算从说教材、说活动方式、说活动流程等方面向大家评委加以说明。

首先说教材:《》是版教材班学期的一节活动。本次

活动是()领域的重要构成个别,主要内容是借助本次活动,让幼儿了解(或掌握)提高(培养、激发、引导)幼儿,为

幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。既合乎幼儿的现实应该,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验跟视野。

依据《幼儿园教育指导纲要》的规定,结合幼儿的感知基础跟本次活动的内

容,我拟定了包含感知、情感、能力等方面的目标

1.

2.发展幼儿的表达能力、认知能力、培养幼儿感受美、表现美的能力

3.培养幼儿健康的生活心态和良好的行为习惯,丰富幼儿的情

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感,促进幼

儿个性健康发展。

根据以上目标,我觉得本次活动的重点是:活动难点是以上我说的是教

材,下面我看看活动方式。

先说教法:遵循以学生为主导,幼儿为主体,活动为主线的教学方法。我采

用直观法、提问法、示范法、游戏法、情景教学法、观察法、谈话法、操作法、探索式教法等方式举行本次活动。

再说学法:引导幼儿通过参加、讨论、模仿、操作、展示等活动形式,逐步

完成活动任务幼儿园万能教案模板,引导儿童在活动中生动、活泼、主动地学习,丰富儿童的心灵、培养幼儿的感知能力和语言能力

根据活动目标跟幼儿的思维基础,我做了下面准备:

空间准备:为幼儿学习营造一个宽松和谐的空间环境

物质准备:所必须的材料

知识准备:

我解说的第三个方面是活动流程:根据本次的活动内容或者幼儿的思维基

础,围绕活动目标、重点和难点,我把活动过程设计为下面几个环节

(一)视听欣赏(或调动兴趣、情境设疑)导入新课我利用多

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