小学美术桂美版二年级上册第19课装饰我们的学校全套教案模板范文

小学美术桂美版 二年级上册第 19 课装饰我们的课室全套 教案模板范文 【比赛获奖教案】 1 教学目标 情感目标:通过学习培养教师丰富的认知能力.大胆的变革能力,激发 学生学习音乐的兴趣跟对生活的热爱;认识到美丽的环境是文明的体 现,更是学校的整体形象跟精神面貌的展现。 认知目标:认识可以用如何的方式构想,设计出与环境相符的作品。 技能目的:掌握简单的手工制做方法,学会简单的装饰.布置环境的美 术技能。 2 学情分析 不同阶段的幼儿视觉心智的发展对形象语言的接受跟要求都有所不 同,美术语言的借助也需要适宜小学生的心智发展规律。所以,课本根 据二年级学生的特质,引导学生学会用一些简洁常见的物件跟已学到 的艺术知识与音乐技能,制作一些小饰物 3 重点难点 教学重点:结合手工制作活动,提高教师的艺术综合能力。 教学难点:探索利用媒材跟多种表现手法对教室内部学习环境进行平 面或立体的装饰布置 4 教学过程 4.1 一、组织课堂，检查学生学具 。 4.1.1 二、导入新课： 1、教师提问:看照片,小朋友都用了哪些材料来装饰教室呢? 2、你们明白那些漂亮的花是用哪个做的吗?(纸杯)这节课我们就来学 习制作纸杯花。

4.1.2 教学活动 活动 1【讲授】讲授新课 1、课前同学们已经进行了尝试,说可说说会用到哪些材料跟工具?出 示课件:材料跟工具 2、请你们观察照片,这些花是用几个纸杯做成的?(两个)一个做花瓣, 一个做花蕊。板书花瓣 花蕊 接下来我们就学习怎么用两个纸杯制作纸杯花。(出示两个纸杯)花蕊 要比花瓣小,所以我们可以将纸筒用剪刀分成两半,用下边这一部分 做花蕊。(演示) 3、你想做几个花瓣?老师在做花瓣时仍遭遇了这种的困难(出示花瓣 大小不一的样品)你看到了哪些?如何做到花瓣大小一致呢?经过多次 尝试,老师已经找到了一个好办法。(在黑板上画一圆形)谁可把它平 均分成六份?学生上台演示。 你在纸杯上找到这种的圆形了吗?你想做几个花瓣就在杯底上分一分 吧。(学生划线)我们再在杯身的上方对应杯底画出相应的线,然后沿 线剪开,这样经过创作花瓣的数量跟裁剪,我们就做出了花的雏形。板 书创作裁剪 你喜欢这种的花瓣吗?接下来我们要做哪些呢?(生回答) 4、在花瓣花蕊上画出我们偏爱的颜色,剪去多余部分,然后涂上颜 色,把他们粘在一起,一朵漂亮的花就完成了。 活动 2【活动】实践 1、学会了制作方式,同学们可应大显身手了。

在动手之前,老师要帮 大家提几点规定,出示温馨提醒: 组长分好工,两个同学合作,一个做花瓣,一个做花蕊。每组大约完成 三朵纸杯花。涂色时桌子上铺一张纸,避免涂料涂在桌子上。使用剪 刀应留意安全。 2、学生分工合作制作纸杯花。将完成的作品粘贴在黑板大纸板上。 五、展示评价 1、出示课件,给纸杯花添加上茎、叶,或鲜花、绿草等,就成为了一幅 美丽的画。我们怎么将我们的作品成为漂亮的画呢? 2、选代表对作品进行加工修饰。 六、教师教学小结: 今天我们每个老师都亲自动手制作了一朵朵漂亮的花,建成了我们班 级的小花园。让我们的学校显得非常美好了。老师也期望大家在未来 的生活中用欣赏的心态去观察每一朵花,用积极的态度去看待每一天 的生活。