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精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 医学教学设计案例教师刘亚莉教研室护理学基础科目护理学导论承德医学 院教案(首页)课程：护理学导论授课老师：刘亚莉职称：讲 师学期：2011-2012 学年第 II 学期掌握：1、压力源、压力 反应的概念熟悉：1、希尔的压力与适应学说2、适应反应的 过程3、压力与健康、疾病的关系4、病人的压力源5、帮助 病人预防及面对压力的思路了解：1、压力与护理2、护士工 作的压力源3、护士工作疲溃感的体现及过程自学：1、拉扎 勒斯的压力与面对方式 2、霍姆斯和拉赫的生活事件与病症 关系学说 3、危机学说第一节概述引导同学知道压力的意义 二、基本概念 stress1、概念：指任何能使个体造成压力反 应的内外环境的刺激 2、分类：1、概念:个体对压力源所产 生的一系列身心反应 2、分类适应 1、概念——个体为了维 持恒定的状况所使用的一切方法 2、特点 a、适应反应的目 的是最大限度的保持人体内稳态 b、适应是一种主动的反应 过程而不是被动的服从或接受压力 c、个体在适应过程中会 保持自己的特点d、适应能力因人而异e、适应是有限度的f、 适应能力有个体变化3、层次a、生理层次physilogicallevelb、 psychologicaldefensemechanisms——心理防卫机制或自 我防御体系 egodefensemechanisms：人们在应对压力源 时，采取的自我保护的心理策略，以减少恐惧、紧张和悲伤 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 c、社会文化层次d、技术层次应对coping1、概念：应对是压力与健康的中介制度，对身心健康的保护起着重要的作用 2、压力的适应过程与健康、疾病的关系3、压力的防治及要 对的四大原则第二节有关压力的学说一、希尔的压力与适应 学说浅谈医学临床课课堂中的板书设计摘要：该文结合我院 教学实践对理学临床课课堂中的板书分类、布局、设计软件 及板书结构、备课要求等做了初步的构建跟预测关键词：医 学临床课板书教学质量医学临床课课堂中，除了用清晰、准 确、简练、通俗的语言表达外，常常必须无声的语言的抒发 ——板书来说明教学模式、学习策略和课堂要点、难点精心 设计的板书是知识的凝练，应该跟多媒体教学相辅相成，相 得益彰，为提升课堂教学品质服务该文结合该院教学实践对 医学临床课课堂中的板书设计做初步的构建跟预测1 板书的 分类依据板书的目的跟时效不同可将板书分为系统板书和 流水板书系统板书系统板书是指无法全面体现本次课程的 讲授内容提要及内在联系的板书它包含总标题、层次标题及 其技巧跟本次讲授的总结这类板书写出后要保留到本次课 程讲授结束，使听课者对本次课程的主讲内容有一个整体全 面的认识流水板书流水板书是为讲授局部或点滴知识内容 而书写的板书，即写即1。

前言临床医学是以某一医疗方面作 为研究对象，对相关的病体案例进行探究，来探讨现今这些 病例的演进状况、发展规律跟潜在发展原因除此之外，临床 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 医学还比如对临床诊断、临床诊断、临床分析三方面的探究以目前的临床肿瘤学为例教案表格模板范文医学，临床肿瘤学中我们将癌症作为研 究的本体，通过探究对疾病的相关发展程度进行分析估计， 并通过现代药物达到对疾病的控制作用，从而来造福人类案 例教学和特色的教学方法有巨大的不同在教学内容上教案表格模板范文医学，传统 教学多采取灌输法，将所有的内容强灌入学生的观念之中， 让学员死记硬背而案例教学则按照教学的规定，将教师引入 一定的情景