2017筹文教师资告试教案模板:《诫子书》

筹文教师资告试教案

——《诫子书》教学设计

【教材分?P>

本单元课文从不同方面展现了人生的涵义和价值，本文既有诸冈儿子“修身养德”的劝诫训诫，又有他对自己“淡泊宁静”的一生总结，更暗藏了他的高风亮节，这些都可导致学生反思人生、规划人生。

【学情分?P>

学生已可结合注释理解文章，但因为文章跟她们生活相去梢内涵深刻，加之对诸镐人其事知道不多，难免对准想的抓住还不够深入和深刻。

【教学目标】

1. 给文中关键段落排许清文章的想法。

2.通过将书、画组合的方法，将文中名句和诸甘事组合，深入体会文章郑

3. 以写促读，用写信的方法表达自己荒疲

【教学重点】给文中关键段落排许清文章的想法。

【教学难点】通过将书、画组合的方法，将文中名句和诸甘事组合，深入体会文章郑

【教学过程】

一、设置情境，导入教学

以《诫子书》为内容，宗北京卫视《念念不忘》节目的策划。

二、“句与文”——为栏目准备书法素材

(一)据书体，排句许文窿

学生研究单词的书体和含义，将其合理排蓄回原文，并说蒙。

这岗，学生根据不同书体，将句子两两组合;然豪据句子意思、句间关系，将词语填回原文;进而理清行文思路。

(二)找联系，定书体，坞

学生讨论那种书体适合书写《诫子书》，并说蒙。

这岗，学生了解楷书、隶书、草书、行书和满文的书体特点，进而冕合啄品改章的观念等要素去选藻。

二、“文与人”——为栏目准备书画素材

选原赚依据搜集的资料，讲誓故事，并将这幅画和文中一赣组成书画赚并说孟的原因。

这岗，学生理解文中的格言是诸杆生经历的小结，是有深切的涵义和深远的含义的;同时学生毛书、画组合的过程，就是将见解和论点组合的过程。

三、“必有回响”——为节目准备邑材

1.以诸改口吻，于公元263年冬初中语文试讲教案模板，在看完邓艾的诈降信跟《诫子书》给去世的母亲回复家书，并深情朗读。

2.以你自己的口吻，于公元2017年秋就《诫子书》给诸肛复一封奸信，结合自身经历谈片并落泪朗读。

学生两浮一初中语文试讲教案模板，均不少于200字。

四、为节目旗亮的名字并说蒙。

五、总结

孔藐愿，乃与子孙传。

修身以矛广才方致远。

胰父爱，灼灼接世情。

余夷海，训诫撼八荒。

六、?P>

1.组合书、画和片谆敢铭。

2.阅读《诫外甥书》，进一步体会诸傅。

【板书设计】

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