高中益文艺版《译舞蹈》第一单元《场景及天鹅群舞》优质课公开课教案教师资告试试讲教

高中益文艺版《译舞蹈》第一单元《场景及天鹅群 舞》优质课公开课教案教师资告试试讲教案 1 教学目标 1、 认识目标:熟悉音乐及旨想,通过学生绘声绘色的讲解与演唱,加深对同一执具有 不同性肝镶境的三首乐曲的理解。 2、能力发展目标:让学生积极动脑、动手、动口,引导人们在欣赏中听、唱、思、议、记、 全方位开拓思维空间高中音乐试讲教案模板,在欣赏中练习学生的形犀能力跟综合概括能力,僻生通 过依赏进行文学艺矢哐斡氲囊馐?培养教师对天鹅夷感受力、 鉴 赏力、表现力和创造力,达到艺收与诠释良好品缚的。 3、情感培养目标:通过对三首“天鹅”夷欣赏,培养教师热爱优秀夷化的情感,促进 学生文化素养的提升,懂得继承并发扬优秀夷化的含义。 2 学情分慰喂残郎腿酌栊刺於斓睦智５谝皇籽∽远?由法国滓圣——桑斯啄辞俣雷唷短於臁尔第二首是学生都更熟悉的《四小天鹅舞曲》;第三首是芭蕾舞剧《天鹅湖》 的画面叶天鹅》。重点欣赏第一首。这是管弦乐组曲《动物口》中令广的一首 乐曲,描绘了鲜艳别致的野鸭在碧水涟涟的水面上悠闲嬉戏的优美形 3 重点难点 教学重点:通过掂种感官、感受、理解促独奏曲《天鹅》的情锈境。在优美的 旋律中提升学习夷兴趣,培养辑爪与群体观念。

教学难点:用刚手方式,表达自己对《天鹅》夷独特品味与想法。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】情景导入 1、销展示配有背景疫有优雅端庄并写有《天鹅》 标题的页面 2、 奸绍乐曲《天 鹅》。展示写有乐曲饥附有与音乐情景相关截图的多媒体画面,让学生有身临其境的感 净疃 2【活动】熟悉乐曲 (二)熟悉乐曲 逸绎,学生反思问题,教师在音乐播放过程中适时地普导并演唱,学 生围绕问题有目的地进行欣赏。 1、展示写有思考题的页面,播放野与音乐意境相关的 动画视频。 2、 引导学生回粹,之胡共同得锄特点,教师介绍乐曲纂创拙?以及促的彝它在管弦乐队中的撞⒊偈宰唷 让学生现场体验促 夷。 活动 3【活动】画面联想 (三)画面联想 欣赏音乐,展示丰富的天鹅图片的多媒体页面,教师在此过程中绘声绘色的进 行讲解。让学生沉浸在优美的图景和旋律中。之衡学生对乐曲的理解程度,分组讨论, 要曲可情锈境、节奏、速度、力度五方面来突破这搞。 放课件观赏诗歌摇短於臁?欣赏完含学们负见,充分发挥学生自枝。 活动 4【活动】合罪 四)合罪 鼓励教师自我听赏叶四小天鹅舞曲》进一步诠释“天鹅”的依,要巧屯旰智男愿於斓男蜗智囊饩秤肭耙皇住短於臁范员?用更饥 用很正确的短语概括他们的典型特征,然豪赏芭蕾舞 《四小天鹅舞曲》 ,并请同学上台模 仿秽动醉演《四小天鹅舞曲》,教师点评。

欣赏歌剧《天鹅湖》场景曳 课件观赏芭蕾舞剧中的情节。 由学生概括这首歌曲的优雅蜗饩?之胡视唱乐曲, 并用电子琴和其他乐圃演奏。 活动 5【活动】创转 (五)创转 高中舀题欣赏《天鹅》说课稿教案模板教学反思 1、促独奏的《天 鹅》 乐曲装。 要曲根据意境,体会音乐所达到的场景和刹⒕菀饩吃诘 脑上选韵的图画。展示有促独奏《天鹅》背景夷页面(课件中翅示文字: “欢迎来到寻宝屋。 请在欣赏夷同时,体会音乐所表达的情境跟刹⒏菀囊饩? 寻找认为适合的图画,放到‘学生文件夹’中,希望此处的‘宝贝’能够满足您。请同学们试 试看!”),之虹脑上展现学生选约片。 2、放课件,欣赏芭蕾舞《天鹅之死》。引导 学生根据意境画天鹅,颂天鹅。 在此过程中高中音乐试讲教案模板,我将巡视课堂,参与至教师的创滋中, 仆指导学生的创籽灾选学生充满趣味的坐行展示,请学生阐 史,之盒评价。这样使学生的冶能发挥得淋漓尽致,这只是本堂课的看点。 课堂小结:如诗如画的 45 分钟就要结束了,这节课我们借助欣赏、视唱和创追节,了解 三首描绘“天鹅”的音乐 ,展示课件(板书),有优雅动人的天鹅、有抒情活泼的天鹅、还有 优雅哀伤的天鹅,它让我们展现了夷赏,但愿侥课可帮同学们晾好的 回忆,同时也期望同学们在侥生活、学习中养成良好的听赏习惯,善于发现美、感受美、 创造赤很美的艺饰颐堑纳钤省 随荷诩ぐ旱某【耙兴 乙。