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思品教案－学校—我们成长的园地_小学思想品德教案_模板教学目标 认知：1．懂得良好的大学、班级集体有利于学生的健康成长。 2．知道良好集体的构建要靠集体中的成员共同努力。 情感： 1．热爱自己所在的中学、班级集体。 2．在集体生活中有痔孕。 行为： 1．自矩学校生活中的道德规范和梨范。 2．重心学校、班级的进步，积极参加大学管工自中学工谆些合理化建议。 教学建议 教材分慰魏偷诙⑷⑺目问且桓惭Ｉ钪械牡赖鹿娣丁Ｉ柚帽究蔚囊谰菔强纬 标准中“热爱集体，淄律，祝的直这一教学内容和相关的基本应千生在大学 里生活，首要的一搪规范就是必须热爱学校、班级集体。 设置本课是相当必要的。现在绝待学生是独生子女，他们中有非常一些人集体意识 比较薄腮往想到自己多思想道德教案模板范文 小学，想到集体少。但集体智社会掷德的基本原曰钢挥腥劝澹呕岚婀嗣缁嶂晌桓缁嶂赖碌娜恕Ｒ 必须在原有基础上对学生再次增强热爱集体的教育，使它们锚什么要热爱集体，允侨劝宓谋硐帧 本课的导入是“时：“请回想一下几年来的初中生活，你是在学校教育下成长的？ 讲讲你在大学生活中印项的一两件事。”这一导入贴近学生生活，学生有话可说。尽管 学生对这糕的回窜不一样，但教师已经可因而自然地引衬郑 本课课文植两糕。

1．建设良好大学、班级集体的重要性。 2．努力建设良好的学院、班级集体。 本课训练有四缚。 教法建议 1．建设良好集体的重要性这糕，要联系实际努力讲明白。只有使学生锚什么 要建设良好的学院、班级集体，他们能够自茎为建设良好的集体而尽力。教材中所引的 马克思的一句格言，以及所配置的一组插图和一父目，都是为了加深学生对这糕的 认识，在教学中应充分利用，还能适度补充一些材料。讲临江小学这一例证时，必须突呈且桓玫募澹佣剐硇矶喽嗟难】党沙ぃ荒芫褪侣凼碌亟材母〉昧 成绩，哪抚转变了。 2．渊设良好的学院、班级集体，是本课课堂的重点。应让学生锰材所阐柿礁蔚囊诘谝徊愦蔚囊胁簧僭谝院位挂玻饫镒帕睬宓诙愦 的应仟结合本校、本班学生的实际组织课堂，加深学子的印淆导学生付诸实践。另 外，在教学中一定要着眼于帮助教师石体痔孕。番学生更可能也是为了受 到同学的表扬而拽校生活中的道德规范和梨范，为集体砖好事，这似乎还没有 达到本课课堂的规定。教学设计实例 第一课 学校－我们成长的园地 教学目标 认知：1．懂得良好的大学、班级集体有利于学生的健康成长。 2．知道良好集体的构建要靠集体中的成员共同努力。

情感： 1．热爱自己所在的中学、班级集体。 2．在集体生活中有痔孕。 行为：1．自矩学校生活中的道德规范和梨范。 2．重心学校、班级的进步，积极参加大学管工自中学工谆些合理化建 议。 教学重点：使教师懂得良好的中学、班级集体有利于学生的健康成长。 教学难点：引导学员知道良好集体的构建要靠集体中的成员共同努力。 教学过程（） 一、 播放儿歌：《读书郎》下载 学生跟着视频一篇 师问：我们来大学的目的是哪个？学生回词Υ裕茄埃亢茫颐窍壤囱耙皇锥琛抖潦楹谩废略 教师教师生演唱 臣片 1 师问：这张照片里的同事在状？ 学生回创裕橇└Ц吒咝诵说厣涎ァ 臣片 2 师问：这张照片里的同事在状？ 学生回创裕窃谌险娴靥鲜部巍 臣片 3 师问：这张照片里的同事在状？ 学生回创裕窃谧贰 师问：上学好不好？你喜欢上学码回忆一下几年来的初中生活，你是在大学教 育下成长的？讲讲你在大学生活中的印项的一两件事。 学生发言 播放录衣：《良好的集体给人以温暖》下载 板书：热爱班集体 师问：良好地集体对每跟的学习和生活有这样达助。看来集体的力量是强矗 我也明白一冈气在集体中进步的独白，措不想听一听。

请师生朗读短文第 3－4 段。 师问：李虎的转变说貌么？ 学生提问师小结：这说妹的集体给人以关怀，使人健康地成长。 畅展资料中的诗歌：《我是如此渺小》。 师问：想一想，这首小诗说貌么？ 学生讨论并回葱〗幔阂坏嗡挥蟹沤锊庞涝恫换岣珊浴Ｒ欢湎驶ù怀禾臁Ｈ梦 们住康的每一滴水，融入班集体这福里吧！ 板书：融入班集体 板书： 一 学校－我们成长的园地 热爱班集体 融入班集体教学目标 认知：1、认识生活中常见的公用设备，并了解他们的祝 2、知道应爱护公用设备。 情感： 要自兢公用设备，对破坏公用设施的行为觉得尴尬。 行为： 1、能够之护公用设备，住心使用不玩 2、发现公用设施被四情炕用适合的方法缓解。教学建议 教材分析：本课通过公用设施的自舒诉传用设施的祝从而唤埔对公用设备的保护 意识。本课的课堂重点是使教师了解生活中的公用设备，知道这种公用设施的赚爱护公用 设施，住心使用不玩 教法建议：1、通过钢段尽可能地使学生多了解一些公用设备。 2、选取典型例子，最好是真实的例子，使学生体验公用设备的赚知道公用设施和 人们的工装生活密切相关，从而促使学生自兢公用设备的意识。 3、选取现实生活中的现惜生辨吾高学生分辨是非的素质。

4、加强教师道德观念的教育，提高教师的道德素养。 5、本课课堂不过多展现公用设施被毁坏的情坎不鼓励学生过多地为此种现闲 议论，以免给师生导致负面影响。教学设计实例 第九课 公用设施的自恃勘 认知：1、认识生活中常见的公用设备，并了解他们的祝 2、知道应爱护公用设备。 情感： 要自兢公用设备，对破坏公用设施的行为觉得尴尬。 行为： 1、能够之护公用设备，住心使用不玩 2、发现公用设施被四情炕用合适的方法解窘萄е氐悖 让学生了解生活中的公用设备，知道这种公用设施的赚爱护公用设施，住心让 用不玩 [教学过程（）] 一、看录汐用设施（使学生了解哪些是公用设备） 同学们，2008 年奥运会就要在上海召开了，你们有没有发现，北京越变越美了，还粤撕芏喙蒙枋Ｇ肽阕邢腹鄄欤枷心男┕蒙枋 （播放录馅容是生活中常见的公用设备：路灯 公用电话 车站牌 红绿灯 道路 公 厕 公共汽车 垃圾筒 阅报栏 公园长凳 ……） 小结：匆的这种，在公共场所，供垂用的设施就是公用设施。 二、用议论加自式式，使学生清楚公用设备的祝 1、同学们对身边的公用设施最熟悉，公用设施是敢庭，我们今天所发现的也是其 中的一部分。

那么，公用设备为我们提供了这些便利呢？听，有位公用设施小代表在锨 滓介绍呢。请你猜一猜这种公用设施是哪个？ （播放课件 内容为课本中的第二段路灯的自驶撤灯的名字） 2、现在，老师请同学们来酌设施小代表，假如你是公用设施中的一员，请你霞医樯芤幌拢愀嗣谴戳四男┓奖恪＃ń淌φ饫镂闾峁┝艘恍┎慰迹阋部梢匝≡幕以外的公用设备弦介绍。） 3、聪芒子们，赶快宪围的朋友介绍一下吧。（小组内互相介绍） 4、请老师到后面来帮撮绍。 （在学员介绍过程中教授进行补充）。 如：车站牌 最近，在市区内乘一种电子车站牌，这种车站牌通过电子技试随 时显示已经开来的公交车所在的位置，进一步便利了游客。 公厕 近年来北京市政府花费最处物力新建了许多公共厕所，而且，奖京市的 公共厕所取消了收费，进一步地便于了市面是可喜的差异啊。…… 三、从侧面使学生感受公用设施的祝听了小代表的介绍，我们了解了公用设备为我们提供了这些便利，设想一下，如果没有 公用设备，我们的生活会是什么样？学生操：见书中的郑（叫学生将公用设备移走） 小结：如果没有这些公用设备，我们就好辖了偏僻的乡村。公用设备针对茨学 习、生活很重要了，我们真的离不开公用设施。

如果没有它们，我们的学习生活会特别的不 方便。 四、联系实际指导学生爱护和保护公用设备。 1、看来公用设备不可少，我们生活离不了。那我们栽待公用设施呢？（爱护） 和旁边的朋友看看你有哪些好方法爱护公用设备。 请同学弦介绍爱护公用设备的好方法。2、如果铀以下情恳们造？ （播放录先菔枪蒙枋┍黄苹档氖吕 电话亭被顺嫡九票凰井盖被偷垃圾 筒被破坏） 小结：荧用设施被四情跨果是我们力所能及的，我们可以借助自己的行动 来解井护公用设施要从小赚如果我们解舅，可以咨询一下，问问老师，家长慌员叩拇笆毕夭棵疟ǜ妗Ｎ颐窃谑褂霉蒙枋┦币⌒氖褂貌凰 （在鞋时用课件冲书：爱护公用设施应从小注要警惕使用不刷自己不 能解景时市部门报告） 五、结合实际，使学生进一步卯护公用设备的重要。 1、老师了解同学们爱护公用设施的观念都更浓，公用设施一旦被爽受到制约的将 是我们自己。如果到了 2008 年，世界改糯到美国，看到这种被四公用设施， 会噪？ 2、学生自由发言。（学生进行磋想。） 小结：快不要再假设下去了，这韩严重了，那我们造啊？ （爱护公用设施） 3、爱护公用设施不交肛公德的表现，而且反映着一敢的国檬，反映 着国妹的精刹。

2008 年，奥运会正一天天锨走近，随着社会的演进，会有越 来越多的公用设施来到我们身边，为我们的工拽习和生活提供便利。只是我们小学生爱 护公用设施就行了么？ （不行 要使醇来爱护公用设备） 4、你有哪些方法使更多的人来爱护公用设施呢？快跟你周围的同事商量商量吧。 （小组讨论） （生会提厨 子节目等） 老师盟，同学们是想锨发抽，让醇来爱护公用设施，对么？ 真好，你们跟同学想起一块去了。 5、老师这里有一份倡议书的底稿，请同学们一脐成。（倡议书附海ㄑ∽楹献桑 请老师读一读自己组的倡议书。 小结：我们可以把我们的呼吁通过网络、电视、广播等现代媒体，传递给船那样， 不角自己增加了爱护公用设施的道德观念，而且是使更多的人都来爱护公用设施。 相信我们这样赚到了 2008 年，我们会以全新的面貌迎接奥运会。 6、放录先菔怯琶赖幕肪常钪械某＜蒙枋 六、总结全课。 同学们，公用设施服维爱护要靠你 我 （生一扑┖昧耍侨绻 还有更好的办法来爱护公用设施恍问题想跟同学讨论，你可以帮同学发电子邮件，这里 是同学的邮箱地址。（课件呈件地址，和学生成立更广泛的联系，提高教学成效。） 附件： 倡议书 亲爱的徘： 随着 2008 年奥运会的临近，我们的北京出现着日新月异的变迁，天很黄，水最清，环 境最优美了。

在我们的生活里，乘越来越多的公用设施，它们为我们的工拽习和生 活提供了便利。爱护公用设备是每一斧德的体现，也反映了我们国眉好精擅病Ｎ耸构蒙枋└玫匚Ｍ_______________________________________________________________让我们一朴新上海新奥运的到来！ 一袱公用设备的小卫士。教学目标 认知：1、知道在日常学习、生活中，每讣可能缨难跟不幸，都期望受到蹦同情 和帮助。2、 得在朋友缨难和不幸时，应该予以责备和帮助。 情感：1、同情同学的困难和不幸。 2、愿意帮助朋友解狙。 行为： 1、当朋友有困难唤不幸时，能努力帮助解?、安慰、关心有困难灰的朋友。教学建议 教材分析：本课是按照课程标准三到五年级“团结友爱”德目中的有关要谴的。 目前，多数孩子们表现衬以我为中心，自私、冷漠，缺乏同情心，令教育者们担忧。遥才耪庖豢问呛苡姓攵孕缘摹Ｔ谝弧⒍昙段颐窃泄寻ブ茫诩逯幸 想着蹦教育。本课应在此基础上，进一步教育教师应关心、同情和帮助有困难唤不 幸的朋友。本课的课堂要点是：让学员知道，在日常学习、生活中，每讣可能缨难跟不幸。

当朋友有困难时，要努力帮助解颈同学踊幸时，要予以责备、关心和同情。 教法建议：1、根据课文”教师能鼓励学员想媳陈星家所遭踊幸和遭遇的窘境，以促使同学 的同情心。2、教师一定要努力营造情境。提斥要合黑，使教师一直在富有亲戚情谊的情 境之中受到感染和教育。3、教学重要注意突超学们在精渗了陈星战胜困难的勇敢。 4、教师能在课文的基础上进一步扩展至其它事例，如蝇学生病住院治疗，悔 某种原疑学习困难等。还可以结合希望工程活动的举办，鼓励师生积极参加，惜地 区失学儿童献爱心。教学设计例子 十 当朋友缨难的时褐1、知道在日常学习、生活中，每讣可能缨难跟不幸，都期望受到蹦同情 和帮助。2、得在朋友缨难和不幸时，应该予以责备和帮助。 情感：1、同情同学的困难和不幸。 2、愿意帮助朋友解狙。 行为： 1、当朋友有困难唤不幸时，能努力帮助解?、安慰、关心有困难灰的朋友。 教学重点：让学员知道，在日常学习、生活中，每讣可能缨难跟不幸，都期望受到 蹦同情和帮助；当朋友有困难时，要努力帮助解颈同学踊幸时，要得到同情、 关心和安抚。 教学难点：使教师理解有困难同学的心态。 [教学过程（）] 一、聘话，导入新课 同学们，在日常生活中你育困难卤你缨难时，如果有人帮助了你，你是缘男那椋 当你看到朋友缨难时，你是噪、钥 板书课题：十 当朋友缨难的时航幔涸谌粘Ｉ钪校颐怯咽比绻腥酥镏颐腔岣械轿屡⒓ざ⒏ 激。