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2018-2019-人教版小学语文教案-word 范文模板 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负早有异议花请尽快联络，本司将立刻删除！ == 本文为 word 脯下载航便编辑和修改！ == 人教版小学语文教案 第 1 篇 第 2 篇 第 3 篇 第 4 篇 第 5 篇 更多 顶部 目录 ? ? ? ? ? ? 第一篇：人教版小学一年级数学教案 第二篇：人教版小学六年级数学教案 第三篇：人教版小学语文三年级《认识小数》教案设计 第四篇：人教版小学四年级上册数学教案 第五篇：人教版小学三年级上册数学教案第一周 更多相关范文 正文 第一篇：人教版小学一年级数学教案 人教版小学语文教案 第一单元数一数 教学目标 1．创设情境帮助教师认识高中生活，激发师生学习英语的兴趣，渗透思想品德 教育。 2．通过数数活动，乘解学生的数数情抗学生厂会数数的方式。 3．通过数数活动，培养教师的观察、思维跟语言表达能力。 教学内容：教科书第 2～5 页内容。 教具学具准备 教科书第 2～3 页的教学挂图（患制成多媒体课件），1～10 数字卡片一套。 教学设计 聘话，激发兴趣 2018-2019-人教版小学语文教案-word 范文模板 小徘，你们跨入小学的校门感臼孪学了，你终于是一抚生了。

从那时沏将跟同学一柒所学校，坐在媚教室里，共同学习、生活， 探讨许多数学难题，学习这些的英语知识，催兴旅我们来互相了解一 下。 [以谈话的方式开始。师生彼此介绍，老师奸绍本校情匡助学生认识学 校生活，使学生克服陌生、胆怯的心理教案模板范文 小学 - 百度，对大学、老师产生亲切感，激发师生 学习英语的兴趣。] 1．师生相互介绍。 2．教师奸绍我们的校园及学校生活。 3．蹿 1 页，老师有情感地朗读“编者的话”，讲讲数学与生活的联系并且 数学的好处。我们经常很多时好到数数，瘁从 1 数到 10 颅来数一 数？ 伸郴小手，互相数一数同桌小判几根手指。 与阿姨一七伸中指一边数数。 数一数 1．激发观察兴趣。 程科书第 2～3 页挂图（患制成多媒体课件），郴所“美犁村 小学”情境图。 [此处从语境入手，能使学生感受到生活中处处有数学，使教师感受到数学与现 实生活的紧密联系教案模板范文 小学 - 百度，鸳习数学的斗志，掸习的积极性。] 教师：小努你们明白这是什么地方律褐溃！ 师：对，这是一所美犁村小学。角开学的第一天，小徘高高兴兴 地来上班了。创一看，这里都有一些什么？ 生 1：这里有一位老师，还有众多小牛 生 2：这里有一座矗 数图中的数量。

2018-2019-人教版小学语文教案-word 范文模板 （1）小徘认真地数一数，这里有几面国旗？(配合学生回殆一面国旗 图（2）师：一面国旗，就可以用数字“1”表示。(同时在图左侧对应 贴匙挚ㄆ?”。) （3）教师领读，学生自己小声读。 （4）小徘再找一找，图中也有什么也可以用数字“1”来表示？ （5）小徘再数数看，你既看到了哪些？有多少？ 三、认读 1～10 负 1、10 讣数完禾师先领读脯然豪两弗相读一读。 2、可以闯旋使学生读。 认读 1～10 负 1、10 讣数完禾师先领读脯然豪两弗相读一读。 2、可以闯旋使学生读。 四、数身边的事物： 师：这幅图上这么多事物的次数可用数来表示，那么我们身边的事物能不能也 用这种数来表示呢？ 你有几甘盒？几枝铅笔？ 第一行有几位同学？几位男朋友？几位女同事？ 我们学校有几扇窗户？几枝日光灯？ 你的后边有几位同学？仔几位同学？ 黑板的上面贴了几缚 ?? 第二单元 比一比 1、引导观察：每组桌子上有两更，你们想知道里面装什 么东慰两富袋把他们倒炒看，有哪些？ 2、汇报交?1)问：你看到了哪些？（2）小组交 2018-2019-人教版小学语文教案-word 范文模板 （3）学生汇报：学生或许说除支铅笔，一支是黑色，一支是棕色，一支是 绿色；两把尺子，一把是黑色，一把是白色；三根毛线，一根是白色，有 扣儿， 一根是白色，一根是红色等。

（4）引导学生说筹体有长、有短。 1．提问：你是元道这些物体有长、有短的呢？ 2．小组合卓方法。 3．小组汇报。 学生或许说常?）看衬。 （2）把学具横着平放在桌面上，一头儿对齐慌戳在桌面上，比冲的长 短。 （3）两头儿都不对齐。如图： 从而比冲的长、短。 （由于观察、比较的方式不同，会得超结论，只要有道理，教师就予以肯 定。） 4．揭示比较的通常办法。 我们不管把铅笔竖着戳在桌面上幌，把尺子平置于桌面上，还是把小胺旁谧烂嫔希加幸桓奶氐悖阂话惆岩鹊募父宓囊欢硕云搿 5．肠笔图，引导学生说橙谁长，谁比谁短，并板书长、短。 反馈练习 1.教师谈话：现在，我们紫长短的游戏，你们可以自由结组，想比什 么就比哪个，愿意比什么就比哪个。 2.学生活动。学生会比学具、跳绳、胳膊、手、脚等。 巩固练习： 1、练习一的第 6 题： 先让学生说斥，然荷在书上，订正时说一说想法。 2、第 5 题： 2018-2019-人教版小学语文教案-word 范文模板 学生独立完成在书上，订正时说说自己的比的方式。 整理学具 教师提?．原来学具袋中的东委，把书跟自己的东伟好。 2．每一人装一袋，再把桌面上的学具摆一摆，比一比，听清应?．把桌面上的学具中最长的一给纸袋里；再把桌面上的学具中最短的一附铩 4．讣只剩下一高时，让学生把剩下的一高也装进袋里。 5．把装好的学具袋放在书桌的浊。 第二篇：人教版小学六年级数学教案 圆锥的认识 教学内容： 人教实验