天津市西青区付村中学教学设计章节名称信息技术选修2多媒体技术应用第四单元第二节
你有没有听说过一个叫《高中信息技术教学设计(总11页).doc》的文件?听起来好像是个很牛逼的东西吧!别担心,我这就给你讲讲它里面到底有啥。
首先,这个文件是关于高中信息技术选修2多媒体技术应用的教学设计。名字听起来好高大上啊!里面提到了制作多媒体作品,还有一个叫孙引海的老师在天津市西青区付村中学教授这门课。这老师一定很厉害!
文章里还说,这节课主要是让学生理解多媒体的组成结构,并利用一个叫dreamweaver的软件来制作网页。听起来好像很高级的样子!不过我得承认,我对这些东西一窍不通。不过没关系,反正我也不是学生,也不需要会这些。
原文还提到了一些教学目标和重点,比如要求学生能够完成音频、视频、图片、动画等素材的规划、导入和编排。听起来好像挺复杂的啊!不过我相信那些聪明的学生们一定能搞定。
还有一些关于媒体的知识点和技能要求,比如要掌握多媒体的概念,了解dreamweaver的基本功能,还要学会使用合适的信息处理工具或软件。听起来好像挺有挑战性的啊!不过我相信那些聪明的学生们一定能够轻松应对。
总之,这个《高中信息技术教学设计(总11页).doc》听起来很厉害,里面提到了很多高级的东西。虽然我不懂这些,但是我相信那些聪明的学生们一定能够从中受益,并提升自己的信息素养。加油吧,小伙伴们!
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%A8%A1%E6%9D%BF/article-554374-1.html
http://www.jiaoanw.com/
true
教案网
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%A8%A1%E6%9D%BF/article-554374-1.html
report
1092
《高中信息技术教学设计(总11页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中信息技术教学设计(总11页).课堂教学过程结构设计教学环节教师的活动学生的活动教学媒体(资源)设计意图、依据导入新课导言:我们制作多媒体时,都需要编写脚本,将创意变为现实。脚本创作板书课题:创作多媒体作品浏览:moodle教学网站上浏览以下任意学生网站:1.选择课程多媒体信息应用(选修2)3.
在北上广都没问题