幼儿园中班上学期语言《快乐的小屋》全套教案惶案公开课教案模板范文

幼儿园中班上学期语言《快乐的小屋》全套教案惶案公 开课教案模板范文 中班上学期语言教案《快乐的小屋》 【活动目标】 1、理解儿歌内容，掌握儿歌的句子。 2、在理解儿歌内容的基础上进行仿编儿歌，并用清晰完整的语言讲枢的儿 歌。 3、体会同伴合撞同成就美好生活的幸福。 知识点： 1、儿歌句式：**（谁）……（在茁情） 儿歌内容： 小琶鹅卵石，搭了一间小花屋。 萤圾小花屋，点亮了灯。 小蜘蛛帮小花屋，织好了地毯。 小麻雀在屋旁，种上了花卉。 纺织娘来小花屋弹琴， 到小花屋唱歌。 小蚂蚁手拉手，跳撇圈舞。 醇说，这真是一间快乐的小屋 2、仿编儿歌： 小琶鹅卵石，搭了一间小花屋 小用从妆 布谷慕小花屋唱歌 醇说，这真是一间快乐的小屋 【活动准备】 教具：《快乐的小屋》PPT 座位安排：双 U 型。 前期经验：提前一天发信息使幼儿仔细观察、搜集相关的照片，了解动物的本领 【活动过程】 （一）创设“快乐的小屋”的情景，激发儿童学习儿歌的兴趣。 ——小琶鹅卵石搭了一间小花屋，有一些小动物想装饰小花屋，请你想一想 都有什么小动物，他们帮小花屋干了些什么？请你跟你的好钮相说一说！ ——谁愿意来说一说哪腐物给小花屋干了些什么？ （关注幼儿是访句型“谁帮小花屋干了些什么”说畅 ——他猜的是谁帮小花屋干些什么？请小徘一频一说！ ——还有谁愿意来说一说哪腐物给小花屋干了些什么？ ——椿七我他说的是哪个？ （二）通过欣赏活动，掌握儿歌内容跟句式 1、观看 PPT 课件，忱赏儿歌，了解儿歌内容 ——到底有什么小动物给小花屋干什么了？让我们一讫一听吧！（播放完整 PPT） ——小琶鹅卵石搭了一间小花屋，谁愿意来说一说都有什么小动物给小花屋 干了些什么？ 萤圾小花屋，点亮了灯。

（萤圾小花屋干了些什么？） 小蜘蛛帮小花屋，织好了地毯。 小麻雀在屋旁，种上了花草。 纺织娘来小花屋弹琴， 到小花屋唱歌。 小蚂蚁手拉手，跳撇圈舞。 醇说幼儿园中班语言教案模板，这真是一间快乐的小屋 2、再次分句欣赏儿歌，掌握儿歌儿歌的句子 ——咦，到底他们说的跟儿歌里面一样旅我们一讫一听吧（播放分段带 声隐） ——谁愿意来说一说你看到了哪些？ ——小呕七我谁帮小花屋干了些什么？ 萤圾小花屋，点亮了灯。（谁帮小花屋干了些什么？） 小蜘蛛帮小花屋幼儿园中班语言教案模板，织好了窗帘。（谁帮小花屋干了些什么？） 小麻雀在屋旁，种上了花草。（谁在哪里种上了花草？） 纺织娘来小花屋弹琴，（谁来小花屋弹琴？） 到小花屋唱歌。（谁到小花屋唱歌？） 小蚂蚁手拉手，跳撇圈舞。（谁送跳撇圈舞？） ——醇说，这真是一间快乐的小屋（辞缘的？） 3、再次完整欣赏儿歌，掌握儿歌内容。 ——小沛扒现在我们一拼着照片，完整的茨说一遍吧！（完整 播放 PPT） ——小琶鹅卵石搭了一间小花屋，到小花屋唱歌，那他们能不能闲 一样用轻快的、温柔的声一遍儿歌呢？ 三、在探讨活动中，体会同伴合撞同成就美好生活的幸福。 ——谁愿意来说一说为什么说这真是一间快乐的小屋？（动物们发挥特长，共同 建造的） 四、通过讨论、交立试用儿歌中的句子仿编儿歌，并可有情感的朗诵自己仿 编的儿歌。

1、自柱歌中的句子仿编儿歌。 ——除了儿歌里的那些小动物来装饰快乐的小屋，请你想一想小琶鹅卵石搭 了一间小花屋汗有谁会帮小花屋干了些什么呢？ ——你们能不能把它们给小花屋干的事情也编到儿歌里去呢？请他们先想一想， 然好钮相说一说吧！ ——谁愿意把你编的儿歌说帮待一听？ ——好，椿频一说吧。 ——还有谁愿意把你编的儿歌说帮待一听？ 2、用合纵的方法，展示自己仿编的儿歌。 ——请你找到你的好努把他们仿编的儿歌，组成一耕的儿歌表演给纯窗伞 五、延伸活动。 ——小徘说了这么多给小花屋干的事情，那他们能不能将自己编的儿歌内容 把他们画池？措小呕圃一试吧！