高一政治讲义《新时代的劳动者》.doc

《新时代的劳动者》说课案东北育才学校 郜琳荭【说用书】1、课程标准： 课程标准对本课教学的基本要俏咭婪ㄎぷ陨砣ㄒ娴陌咐?列举几种就业途径;氏实劳动、合法经营的理念，数确的俺。 2．本瞌地位跟作用本课是人教版小学课改新用书《经济生活》第二单元第五课第二口上一恳们了 解了片而劳动者与苹样，也是市场经济的微观脂椰很自然地踏入本口 本楷用书为我们介绍劳动、就业及依法维护劳动者的权益,这些正是当前社会热点问题, 具有太强的时代性.就业乃酉本,维护劳动者的权益是建立和谐社会的题中之意.引导学 生了解当前的就业情势,并培养它们的创业精升确俺念,对推动我国经济的可持续 发展有着非常重要的现实意义。 3、教学目标按照课程标准要翘材内容，结合高中高二师生的认知结构及其心理特找制订了 如下的教学目标：知识目标：通过教学让师生识记劳动、就业的意义，劳动者的权力及维权途径，理解正确就 业观的内涵，并能联系实际学会维护劳动者合法权益。能力目标：通过学习，使师生具备就业情势的分桅，能够解释市场经济中的待业现戏治瞥钪械木鸵滴侍狻Ｍü致郯咐饩┯肷蠲芮邢喙氐木鸵滴 题，提高师生寓就业跟维权的能力感情、态度与价值观目标： ①通过对先进人物的了解,使师生释动光荣的理念,为产生劳动光荣、知识崇 高、人才宝钩造伟幢代新风而努力。

②分伟就业情势,引导师生产生积极创业跟正确的俺念。 ③鸳生依法维护劳动者权益等法律意识。4、教学的重、难点及根据教学重点：数确的就业俺重点成意是芥对艰巨的就业情势，我们每一腐者跟未来的劳动者都不得不探讨 的一傅问题,也是一感意义的社会课题，疑为本控点。教学难点：劳动者维护自身权益的途径跟程械愠梢业轿とㄒ嫱揪逗统绦唤薪锨康奈ㄒ馐叮挂弑敢欢ǖ法律知识，和社会生活经验，这对师生有一定难度。【说教法】本堂课，我选用基于情景、案例及问题的教学模式，在课堂中展开讨论、竞赛及进行情景模拟，努力将基本观点、原理融入生活题材之中，引导师生在感受与感涡产生观点，掌握知识，并婚感上的升华。【说学法】倡导合卓的学习模式，使师生成为学习的郑鼓励中学生独立探讨，自种致邸⑻骄俊⒅室桑挥懈姆⒈碜约旱募猓佣纬汕奶群疼蒜戮瘛【说教具】充分利用多媒体教案，将教学内容直观化，生动化。 以上所提及的教法跟学法，我会在教学过程这一环节中具体说明：【说教学量依据师生的通常认知过程，我将本节课设置为三肾。 一、 创设情景，引俟 二、 探究新知，形成理念 三、 走进生活，创新应用 一、 创设情景，引俟 多媒体播放视频《感动美国》中青藏铁路建设者的事迹，创设情景。

教师设疑：“看了很多英雄的事迹，同学们最蒜受是何种呢？”从中学生的回吹汲投馊僬庖恢 设计情景的目的：鲜活、生动的例子，很容易迸发师生心里的感情，引俟，不接炜翁梅瘴В鼓苁寡韵乱徊降难咱渎释 二、 探究新知，形成理念 1、拉近距离，近一步设疑： 引导师生结合家庭、社会及改还要找车的意义。 2、发现问题，设计活动高中政治教案模板 图表，突炽。 请师生澄前得来的数据（多媒体展示），并介绍绳府所采取的就业举措， 和同学们一颇就业情势。透过尚的情库现在我国就业情势并发觉就业 中存在的问题。 探究活动目的：本部份知识较为抽髋凭讲授很难理解，而通过谍据，不浇侍饩咛寤够崛醚械礁有欧 在合卓中构建新知，发现问题，进而觅氢的方法。 要解镜问题，党跟政府姿推动积极就业的新政跟举措。“那么规避就业问题高中政治教案模板 图表， 我们应当造呢？”在这一环节中我选用情景模拟法教学，在课堂上进行一次大型的应聘 会。 首先，由四父委员会的朋友宣布应聘的岗位，应聘态薪资待近四富之 间存在较搭离。且每富只招一人。 然害聘的师生可以按照自己的意愿随便选驭聘的单位 再由招考委员会对应聘者现场艇推行竞聘上岗。 通过招聘使师生着力感受至竞争的压力，屎争就业观；同时又盟要想谋禽试己的工棕须试值观跟职业平等观；之俦都会引导一些没有找到职位 的朋友选院创业，在畅谈理想中加深对多种形式就业观的理解。

活动设计目的：趁师生了解招聘会，体会怎么招聘，培养师生适应现代社会的能力。 这种基于情景的教学方法， 为师生提供了足够的选凿跟交玲，使它们就能从傅男巳ず吞爻こ故咀约骸Ｕ庥欣谂嘌木孕拧⒖亍⒔ 的创业精涩时也有利于引导师生关注社会，在生活之中找寻知识，并产生观念。3、讨论案例，突破难点。 在上面活动的基础上提示中学生“要成为一名劳动者，我们可要学会依法维护自身的权 益。”实现秋第二目的过渡。 多媒体播放视频：《东方时空》山伍洞县黑窑场风波。 分恚，并结合生活经验，引导师生分委者的权力，及相关义巍暗比ㄒ媸艿角趾κ保投忖Ω迷欤俊闭庖晃侍獾纳柚檬俏赠黄平萄训恪Ｔ 这一环节中，将师生分成四搁，进行课堂讨论，每搁拿齿方案，来为劳动者要 回权益。之耗搁的方案进行评选，选逞小装配维权使者”。 活动设计目的：通过方案的设计，使学生们又一次自稚了学习，不结了维护劳 动者权益的多种途径，突破了用书的难点，还运法律意识，培养了师生的社会正义感。 完成了育人目标。 三、 走进生活，创新应用 惜们郴组数据（多媒体展示）。号召贷用所学的知识给更多劳动者以诚挚 的告诫跟帮助。并趁势布置本堂课的课涝：策划并推行一次宣传活动，智：劳动者， 您的权益不容侵害！ 蒜偿网: peichang 中华人猛国劳动和社会保障部 molss.gov 中国社会保障网 cnss【结束语】生活中，我们并不是不能发觉，而是我们缺乏发觉的耳朵；生活中，我们有很多向往， 而这些期盼还要使它成为现实的力量。我企图使那样的课堂不单单是课堂，而是师生了解生 活的一扇窗，更是走厢的加油港，从这儿，扬帆啤【板书设计】新时代的劳动者自值观 竞争就业观 职业平等观多种形式就业观收 就业 观念就业意义 就业情势依 法 权利 维 护 义 动 途径 者权 益