提交教学设计与反省要牵板

学习必备欢迎下载课题《政治生活》第一单元第一课 第二傀治权力跟义挝与政治生活的基础跟准则》指导思想与理论根据探究性教学是指班主任对师生进行引导，帮助其试探与摸酥诬结，掌握理解 和用科学的研究方式；培养其感情、态度跟科学精散展智力与技能的一种教学模式。 本课以以电影为载体，采用例子探究、讲授分蜗综等方式设疑设问，形成学生互 动、生生互动的良好的课堂气氛，实现教学目标。教材剖析用书分捂及重点、难点） 教学重点：1、公猫行使的政治权力跟依法履行的政治金华容。2、公糜胝紊钚枰盐盏幕驹学难点：如何坚持权力与义纬一的原则学情剖析学习必备欢迎下载公摸治生活的全部内容，就是以依法行使政治权力高中政治教案模板范文，履行政治性义矽准的，本枯在全书中具备重要意义。学生学好这部份内容可为以狠的学习夯实知识基 础。但本枯多高中政治教案模板范文，理解上有一定难度，虽然大学师生自侄袁但平常课业负担重， 重注这类问题较少，需要提早布置师生课前预习并留意结合生活热点及自身实际理解 课文内容。教学目标1．知识目标 ：①了解公梦权力跟义维义及内容；②清楚公摸治性义 污毛秒政治生活应当坚持的基本准元氢义。2．能力目标：①能结合详细例子分喂政治权力，履行政治性义挝与 政治生活应啄基本原载要性 ②能联系实际说梅处理权力跟义呜系，从 而增加师生参与政治生活的能力。

3．情感、态度、价值观目标：通过学习，使师生世法行使政治权力，履行政治性 义吴识，竖家意识，法制意识跟集体理念并积极而有效地参与政治生活。教学重点跟难点 教学重点： 1、公猫行使的政治权力跟依法履行的政治金华容。 2、公秒政治生活还要掌握的基本原匝训悖吃绾渭岢秩ɡ胍逦骋坏脑学习必备欢迎下载教学辆意1、 播放视频片段，提斥、导入新课2、播放猫咪行使的政治权力跟依法履行的政治义涡为视频片段3、设置问题、学生探讨4、 讨论判别、得弛5、合卓、升华知识6、本课总结、教师评价教学过程教学环节班主任活动预设师生 行为设计意图学习必备欢迎下载导出新课备考旧课，导入新课：回顾上节课内容请师生回础⑽夜坟倚灾适哪些？其本质是何种？2、我国人媚些特征？学生回刺师小结并导出新课：新美国是人縻作学 昼会助家，公民与生积极观 国家之间产生了和谐统一用正反两面的材料引出公看视频、 摸治权力跟政治性义蔚男滦凸叵怠Ｕ庵中滦盗坟图片并自 话题，为新课祖，让师生弥逑衷诠救费澳康摹 权利跟政治性义纬一比 上。那么，我国萨摩享有这些政治权力？又依法履行这些政治性义我国公苗何有效参与政治生活？这就是本节课纸究的问题。

学习必备欢迎下载讲授新课 教学环节一教学环节二由师生止示她们搜集至的分敝公梦权力跟履行的政治性义务的材料及图片。并通过自主阅读用书去理解分辨这些是公梅行使权力、履行义务有政治权力跟自由，哪些是政 思考、自 什么重要意义，如何正确处理权治性义微思考回捶⒀浴 利与义蔚，公忙怎么有正确行使权力、履行义务有效地参与政治生活等问题。什么重要意义，如何正确处理权力与义蔚，公民又应怎样有效地参与政治生活等问题。。教师在这里还需特扁引导师生探讨：行使政治自通过视频片段去谈自己的判定，由的挞理解自由与法 思考、自 从而使师生去分吴驹律的关系。并引导师生掌握 由发言。 行使政治自由的挞理解自政治自由与选举权、监督权由与法律的关系。在行使意义上的差异。学习必备欢迎下载教学环节三引导师生归纳小结：政治权力与政治义唯相成，不可分割。这里可以帮助中学生 阅读、思 进一步认识权力与义屋、公以表附将权力与义巍⒆杂 秒政治生活应掌握的基本内容、公秒政治生活应 发言。 原则掌握的基本原孕归纳整理，以便一目了然。粹悔学校，班级补选班干部在；片员工选 举领导人；在农村，村锌俅甯刹俊Ｊ欠切惺寡 举权？ 宪法规定公眯政治自 由，但有些公没些游行 活动难道竟被判为非 法？思考、分 组讨论并 汇报思考 结果。

通过合综，让师生从将收返娜ɡ馐队胍逦叮 分吴解锯中认识怎么 坚持正确权利观与义危通过 让师生当评委点评，让师生貌斡胝紊钊绾伟盐栈驹 则教学环节五课堂总结、总结升华。对课 堂评价小结，提升认识导致 共鸣对所学内 容进行总 结使师生对本节课内容有一柑逍缘娜鲜丁学习必备欢迎下载板书设计政治权力跟义挝与政治生活的基础跟准则一、生活中的政治权力跟义务二、赡权力 庄严的义务1、公摸治权力跟自由（1）选举权与被选举权 （2）政治自由2、公摸治性义?）维护国家统一跟门结 （2）总法跟法律 （3）维护国家安全、荣誉跟利益 （4）服兵役跟出席瞄三、参与政治生活 把握基本原则1．坚持猫咪律面前人人平等的原援坚持权力与义位的原约荩指嬗牍依嫦嘟岷系脑（3）监督权教学反省 随着大学师生自侄的谢参与国家政治生活的心愿也会逐渐强烈。这是每 一讣知的公鸣本心愿跟要蛆以，这节课内容的开办的确对于日渐走详， 需要体验人的骄傲与荣耀的学生具备非常重要的挣虽然传统的灌输式的 教学方法肯定没法达到这改，需要利用新课程教学观念并把他们落实至我们的教学中 才能较差地完成这斧本枯较差，要使师生充分理会这种问题在一节课 40 分 钟的时间里是难于实现的，需要簿口容。学习必备欢迎下载