新人教版小学二年级体育全册全套教案（表格式27页）（模版2）

同时两臂侧下举3 还原成直立。同时两臂侧举7 右腿还原同58 还原成直立第二个八拍：1-2 两臂经左向右绕环一周3 左腿侧踢至水平。3同14还原成直立5左腿屈膝，同时右腿侧伸脚尖内侧点地，两臂成胸前平屈。

2、如何培养学生的目测能力教学过程百七、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）游戏：听数抱团根据班级情况分小组进行练习百八、投球入筐、分小组自由练习、分小组进行投准比赛三“火炬”传接、了解“火炬”的握法、体会手握火炬的感觉、“火炬”传接开始四、放松活动五、师生小结、下课练、集体进行比赛，看看哪组最厉害四十四、教师小结宣布二年级体育教案第课时编写者：执教者：执教时间教学目标、进一步培养学生对球类的兴趣,感受球类活动的快乐、进行挥臂投掷练习,发展身体灵敏、协调的能力教学内容、玩球、小球投准学习水平水平一教学重点教学难点培养学生的目测能力教学过程、常规教学、师生问好、检查人数、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）四十五、游戏：玩球把学生分成若干组，然后依次从前向后依次从头顶向后传球，看哪组快。、头上传次、腰间传次、胯下传次教师总结、归纳四十六、投球进圈、教师讲清。

3、注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待六十三、游戏：推小车、教师讲清游戏规则（二人合作练习）、学生分散自由组合练习推小车、分组进行推小车比赛、教师总评六十四、师生小结六十五、宣布下课第课时编写者：执教者执教时间教学目标、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣教学内容、拍球比多、游戏：看谁滚得远学习水平水平一教学重点教学难点体验拍球的动作拍球时的时空感知能力教学过程一、常规教学、师生问好、检查人数、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）六十六、游戏：拍球双多各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多、先分散自由练习、左、右手拍球练习、分组进行拍球比多练习教师总结、归纳六十七、看谁滚得远追赶小篮球，先把球ltg。

我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。一年级的跳跃和投掷内容，都是最简单最基本的动作，技术比较简单体育表格教案模板，专业性不强，立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地，投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法。为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，紧扣新课程标准，和“自主——创新”的教学模式，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，教学经验的积累和教训的吸取，对以后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。

5、、检测学生跳绳情况,促进学生的学习兴趣、培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为教学内容、跳绳测试、负重走学习水平水平一教学重点教学难点测试跳绳成绩学生自控能力的培养教学过程百二、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）百三、游戏：抓尾巴培养学生的学习兴趣百四、跳绳比赛、分散进行跳绳练习（分钟）、二人一组进行合作跳绳练习、分钟跳绳测试、比一比，谁跳得多、生互评、师评百五、负重走、分小组进行练习（注意搭配合理）、以组为单位进行比赛、师生互评百六、师生小结、下课二年级体育教案第课时编写者：执教者执教时间教学目标、通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑的能力，发展动作速度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力、培养学生对投掷的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性和主动性教学内容、游戏:听数抱团、投球入筐、“火炬”传接学习水平水平一教学重点教学难点如何提高学生的名中。

6、游戏规则、学生分散自由练习投准、积分比多（比一比）、教师总评四十七、师生小结四十八、宣布下课二年级体育教案第课时编写者：执教者：执教时间教学目标、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习，、培养学生团结合作的集体主义意识教学内容、基本体操：纵叉、横叉、游戏：推小车学习水平水平一教学重点教学难点培养学生的柔韧性如何培养学生的柔韧性教学过程常规教学、师生问好、检查人数、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）四十九、基本体操：纵叉、横叉、教师讲解动作要领、学生分散进行自由练习（可以结伴）、集体练习纵叉、横叉注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待五十、游戏：推小车、教师讲清游戏规则（二人合作练习）、学生分散自由组合练习推小车、分组进行推小车比赛、教师总评五十一、师生小结五十二、宣布下课二年级体育教案第课时编写者：执教者：执教时间教学目标、体验球性,学习拍球的基本方法,初步。

7、握拍球的技能发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣教学内容、拍球比多、游戏：看谁滚得远学习水平水平一教学重点教学难点体验拍球的动作拍球时的时空感知能力教学过程、常规教学、师生问好、检查人数、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）五十三、游戏：拍球双多各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多、先分散自由练习、左、右手拍球练习、分组进行拍球比多练习教师总结、归纳om五十四、看谁滚得远追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜、教师讲清游戏规则、模仿练习、集体比赛五十五、师生小结五十六、宣布下课二年级体育教案第课时编写者：执教者：执教时间教学目标、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪教学内。

6 多人花样（多人长绳）⑴绳中绳⑵绳中绳花样跳 1、学生能知道多人长绳的多种跳跃动作及摇绳方法，并发挥自己的思维拓展能力，尝试。 4 双人花样（两人两绳）⑴连锁步伐跳⑵连锁挽花跳⑶组合套路 1、学生能知道两人两绳的多种跳跃方法并发挥自己的思维拓展能力，尝试不同的花样变化。 2 1 弱 场地器材 一片篮球场人手一绳、录音机一台 练习密度预计 40% 平均心率预计 128次/分 课后反思武进区林南小学《体育与健康》课程课时教学第 2 课课题： 个人花样挽花跳 授课时间 星期： 教学目标 1、学生能知道挽花跳的技术动作，并了解手腕摇绳对挽花跳的重要性。

9、性手段,成为学校大课间活动的主要形式、通过广播操的学习，培养学生正确的身体姿态、吸引学生积极参加体育煅炼，强健体魄，培养学生良好的煅炼习惯和集体主义精神。教学内容、热身活动（跳短绳或慢跑）、广播操《七彩阳光》学习水平水平一教学重点教学难点学习预备节和第一节广播操学生对操的接受能力及动作的规范程序教学过程一、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）二、游戏：跳短绳（分钟）学生在规定的区域内自由跳绳，教师巡视指导三、学习广播操（两节）预备节（拍）第一个八拍：两臂经侧至上举，抬头。起落重次，同时两手五指分开经内外旋次。第二个八拍：两臂向内交叉绕至侧下举（左臂在前）。第三个八拍：左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举，头左转度。还原成直立。同，但方向相反第四个八拍：起落踵次，同时两臂前举。起落踵次，同时两臂还原成直立。起落踵次体育表格教案模板，同时两手叉腰。还原成直立。第一节伸展运动。

10、ltgt评九十五、放松活动九十六、师生小结、下课二年级体育教案第课时编写者：执教者执教时间教学目标、体验沙袋操活动中的乐趣,培养积极参与活动的态度与行为、培养学生克服困难、勇敢、果断的意志品质，在活动中表现出良好的交往与合作行为教学内容、基本体操：沙袋操、你追我赶学习水平水平一教学重点教学难点培养学生的合作精神学生之间的相互合作意识教学过程九十七、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）游戏：慢跑报号组队九十八、沙袋操、上肢运动、扩胸运动、踢腿运动、体侧运动、全身运动、跳跃运动教师边讲解边示范，学生跟做，也可以自由创新练习九十九、游戏：你追我赶、以小组为单位分散自由练习次、集体在统一的指挥下进行比赛练习、师生互评百、放松活动（拍手歌）百一、教师小结、收归器材下课二年级体育教案第课时编写者：执教者执教时间教学目标、确保第三套广播操成为学校推进素质教育的重要。

11、学重点教学难点进一步了解双脚跳跃的正确动作动作的协调用力教学过程八十七、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）游戏：大鱼网根据班级情况分小组进行练习八十八、模仿各种动物跳、袋鼠跳、小兔跳、青蛙跳荷叶八十九、双脚跳远比赛、分散自由练习、分组练习、比赛（累计积分）九十、放松活动九十一、师生小结、下课二年级体育教案第课时编写者：执教者执教时间教学目标、初步掌握前滚翻时,两脚蹬地伸腿、团身的基本动作，体会滚翻时身体各部位依次着地的正确方法。、发展学生的柔韧、力量、协调等身体素质。、培养学生团结互助的集体主义精神。教学内容、游戏:大鱼网、体前屈练习、前滚翻学习水平水平一教学重点教学难点学生掌握动作过程，逐步做到滚动圆滑、方向正指导学生学会互相帮助教学过程九十二、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）游戏：大鱼网根据班级情况分小组进行练习九十三 。

12、、柔韧性练习：体前屈、两脚分开，手触地、两脚合并，手触地、两脚合并，手掌心着地、比比谁最低、教师评价九十四、前滚翻、教师讲解动作要领、学生分组进行合作练习（注意安全，要学会互相帮助）、教师及时进行纠正、督查，发现问题及时指出、师生互、奔跑游戏：快乐大本营、教师讲解游戏规则、学生模仿练习、集体练习、比赛、师生互评六十、放松游戏：“木头人”教师讲，学生练习六十一、教师小结宣布下课二年级体育教案第课时编写者：执教者：执教时间教学目标、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习，、培养学生团结合作的集体主义意识教学内容、基本体操：纵叉、横叉、游戏：推小车学习水平水平一教学重点教学难点培养学生的柔韧性如何培养学生的柔韧性教学过程常规教学、师生问好、检查人数、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）六十二、基本体操：纵叉、横叉、教师讲解动作要领、学生分散进行自由练习（可以结伴）、集体练习纵叉、横