通篇较长，请耐心阅读！日语目前只需要考科目一和科目二
通篇较长，请耐心阅读！日语目前只需要考科目一和科目二
通篇较长，请耐心阅读！
笔试：
日语目前只需要考科目一和科目二，所以趁着还没有开始考科目三真的赶紧去考吧！现在越来越多人考了。
粉笔和一起考教师的书我都买了，总体感觉粉笔的科目二比较好，简单题感觉更好背一点吧。科目二是一次性过的。认真背诵基本都能过。
科目一我个人觉得一起考教师的比较好，当然科目一的重点是作文。其实科目一的教材是没必要买的，因为像一起考的app或者公众号都有整理。
科目一主观题需要用到的背诵内容不是很多，主要是能记住答题的框架基本上都能写出来。重点是要去背作文素材。综合素质也就是科目一我第二次考才过的。第一次考没有重视作文，因为确实太多年没有自己动笔写过了，脑子里有框架但是没有素材，最后就是水了一篇作文，然后我还跑题了。
第一次对答案的时候，我对了各个机构的答案，我的选择题最多只会错3个，主观题基本上点都答到了，所以除了作文跑题没得几分导致不合格我想不到其他原因了。
第二次考的时候我认真背了素材，用的就是一起考教师的作文素材，不管买不买课，它的公众号里都会推送各种素材。我是为了督促自己背诵就买了个单程班的，最后把重点的作文素材给记了个大概。
一起考这次（2021年3月的笔试）也押中了作文题，素材也都是我背过的，写起来真的很顺畅。后来对答案发现选择题错了5个，主观题基本上也是点都答到了。最后报告分是82分，可见作文真的是非常重要的！！！素材一定要去背！（当然如果你特别会写作文这个就不一定了。）
面试：
日语教资面试在福建只有一个考场，就是福建教育学院，要报名的同学记得别选错考点。出笔试成绩后会现场资格审核，需要携带户口本、身份证、学历证明前往福建教育学院审核。如果在网络上考点选择错误，现场有提供电脑给你修改的。
但是最好第一次自己填报的时候就选正确。我是第一次选错了然后自己发现了，在家里自己就改好了。所以千万要注意哈！真的很容易就直接选成福州考点。
入场
7:30～7:45（我是提前20分钟到的，五月份考试的小伙伴在福州一定要做好防晒，七点多就非常热了）
进校门前
出示健康码，身份证，准考证，健康承诺书。
在校门口健康承诺书就被收走了。
进校门后
大家就零零散散都在教学楼前面等待。有一侧立着告示牌，上面写着你的考室号。大家自己找姓名确认考室号就可以了。这一次日语考场是安排13-17考场，13考场是初中日语（好像是6个人），还有两个俄语的。14考场开始是高中日语，每一个考场10个人。
这一次排到了17号下午都有考生，我是15号上午第一场，感觉早考早解脱吧！每场考试40个高中日语的话，排到17号说明人还是很多的，所以能早点考就早点考，以后人会越来越多的。
候考
首先是要排队出示准考证和身份证进候考室。
进入之后就要寄包，会给你一个寄存的号码牌，考完凭牌拿包。不允许带资料进去看。我过去的时候本来也没有带资料，就带了个随身小包包。我带着笔，准考证和身份证，口红，手表（我没有戴在手上，纯粹是为了看候考时间。不过候考室大屏幕也会有时间给我们看。手表必须是机械表，电子表是不允许带进去的）。
椅子上有贴第几考室，旁边也有老师引导，找到自己的考室位置后，需要先签到，有两位工作人员在那里等着。之后考场内的工作人员也是这两位。
找到自己考室的那两排椅子可以随意坐，等同一个考室内的人都到齐了，就开始抽签。抽完签就按照1-10顺序坐下，一排只能坐8个人，剩下的就往另一排坐。然后8点01-02分之间就开始喊号数，所有考室的一号先出列，然后进行身份核验和安检。
这次估计是因为人太多了，在所有一号都离开去备课之后，核验身份的老师就立刻开始核验二号。她核验完差不多就20分钟过去了，刚好2号要准备去安检这样。我是抽到3号，还算早，8点41就喊我们去安检了。
在抽到号数之后你可以算一下自己进备考室的时间，提前去一下厕所。基本上是每隔20分钟喊一个号数进去安检、抽题。现场老师也会说。到时候注意听老师说的就可以。
抽题
福建考区新增科目的面试都不是电脑抽题的，是所有考室的x号考生都排队，进行安检，检查完出候考室的门，就在门后抽题，会有老师询问你考哪个科目，一个老师负责分书，书是随机给你的，她面前是哪一册就给你哪一册。日语新版旧版人教版都有。
因为考前我问过之前考的小伙伴日语试讲教案模板，知道新旧都有，所以我都准备了。一个面前放着两个箱子，一个箱子里放着中职的题，一个是中小学的，她会问你是哪一类，然后引导你抽题。里面都是折叠好的纸张（打开就会写着试讲15分钟，答辩5分钟，试讲页数范围）。如果抽到附录，或者无法试讲的部分可以重新抽。
拿到书老师会提醒你先看看是否属于讲课范围。然后有老师引导，我们就拿着书和抽到的题排队上楼到一个考室写教案，老师黑板上会写开始时间，我这一批是从8:51分开始然后9:11分结束，20分钟备课。正前方就有时钟，可以随时关注到时间。快结束的时候老师也会来提醒一下。
另外，要求备课纸上不允许写任何个人信息，上面本来印刷着姓名、准考证号、考试科目，都不需要写，就是直接开始写内容就可以。这个备考室老师也会说。
教案我就是按照中公给的模版写的，但是我删掉了「応用」这个部分，因为我觉得这个部分实际上在模拟试讲中操作起来比较困难的哦，比如过你叫学生两个人组一个对话，我觉得一节课学生刚接受一个新语法就开始自己做对话来讲可能还是比较难的，我个人是觉得不太现实，所以我把这个部分删掉了。
当然如果你觉得这个可操作性挺强的，写上去并表演出来也是完全没问题的。然后我写了个套用的模板，所有语法都可以直接套用这个模板来写。我写的是简案，没有写太详细的内容，就是大致流程稍微写了一些。写了10分钟多一点点，就是为了剩下时间能自己在脑海里再过一遍细致的流程。模板如下。
开考
离开备考室会有工作人员带领你去考室。我过去的时候前一个刚好讲完，工作人员就直接让我进去了。门当时敞开着，但是我进去的时候还是敲了门示意。
进门把书和抽到的题给主考官，告诉考官你讲哪一页哪一个语法。因为我就选了一个语法，考官还问了句你就讲一个是吗？我说对的，然后全程考官就不会再和你有交流了。
我抽中的是旧版第四册的25-34页，我选了27页的「つもりだ」这个语法。可能一开始老师觉得这个语法很简单所以很诧异我怎么会只讲一个，所以才开口问了一句。在我开讲之前三个老师还看了一眼语法主要是讲什么。然后会让你拿着教材和教案纸，走到前面白板的位置让你开始试讲。
开始前我还是有和考官打招呼，然后说开始我的试讲（这里用中文即可）。因为这个语法我是已经准备过的，我就按照自己准备的流程完整走了一遍。最开始的部分因为刚好过五一，我就问了下五一的假期怎么样，然后说休假回来之后要更加努力才行，之后我就是按照我准备的整个流程走了一遍。讲的过程注意和学生互动。
但是我自己写试讲稿的时候忘记给每个学生回答完之后写上评价，经常就是假装学生回答完我就继续讲了，后面想起来之后才加上「よくできました」之类的。希望不会被扣太多分。所以自己试讲的时候对于学生的评价也最好都模拟进去，不然真的很容易现场忘记。
因为是我准备过的语法，我现场卡壳的部分不是很多，大概两三个地方。毕竟多少还是有一点点紧张。
讲完内容就是和学生做个练习，让学生进行总结，然后布置作业。最后做一个结束语。完了和考官说我的试讲到此结束（用中文就可以）。
整个试讲我没有看时间，因为时钟刚好在考官的背后，被考官给挡住了。我个子不太高看不太到，但是我模拟的时候基本控制在10分钟左右，然后我知道现场讲肯定会拖个一两分钟，我估计我讲完可能13-14分钟左右。因为答辩的过程中工作人员举牌子提示我还有3分钟，所以我估计试讲应该时间控制还不错的。
答辩
试讲结束之后，工作人员就提示你在你面前有个抽屉，里面有一张纸，让你拿出来，回答上面的问题。
我的问题是“你对于老师这个职业是怎么看待的”。我没有准备结构化问题，所以这个问题我就按照自己的理解说了。当然结构化的题就是你能言之有理就可以了。也没有标准答案的。这里都是用中文回答即可。
其实这个算答辩还是结构化我是没太搞清楚，问题是很结构化的，但是正常来讲这个时候应该是答辩的。就也没有问和试讲相关的问题。
回答完之后就是谢谢考官，然后我本来准备擦黑板，工作人员跑过来帮我擦了。我就没动手。走的时候把教案纸交给考官就行。教材会让你带回候考室还回去。
体会
我觉得做好准备是最重要的。有的小伙伴觉得语法很难，其实我个人觉得语法是比较好准备的。因为我本身自己平常是有上课的，但我们用的是《大家的日语》这本书。和人教版还是挺多不同的，不过相似的也不少。
前面也说了我是人教版新版旧版每一课都准备了一个语法来讲。这样确保不管我拿到哪一本书哪一课我都至少能说出一个语法。基本上抽的页码就是一课的范围，肯定有覆盖到语法的。
之前还有考过的小伙伴说抽到了练习题，我觉得练习题也是可以讲语法的，就是你把这个题的语法给学生复习一遍，然后再去讲解这个题怎么做。因为教材课后习题基本上一个大题是攻克一个语法这样。我觉得抽取你准备的那一项讲就可以。
如果碰到抽取的页码里面没有你准备的语法条目，你可以选择在前面的阅读部分去找到你准备的语法，因为人教版这个教材出现一个新语法它都会有一个本课的例句放在新语法的后面日语试讲教案模板，你可以通过文章找到你准备的这个语法的例句，然后用这个例句来引出新语法，然后就按照你自己准备的去讲就可以。
所以我个人觉得准备语法是最万无一失的。不管是课文还是练习题，都能和这个扯上边。当然这个看个人选择哈。
新旧两版教材有重合的语法，但不是很多，大概10个吧，新版一册4课，总共3册，12课内容，旧版一册5课，总共5册，25课内容。我准备了差不多27个还是28的语法项目。
和《大家的日语》重叠的语法我就上网找日本人写的大日的教案，他们脑洞很大，导入和对话比我们自己瞎想要自然很多。我就参考他们的模式进行一些改动。
然后像语法概念，我大多数参考的是《日语句型地道表达200例》，这一本就够用了，还有一本是中高级500例的，高中课本基本不涉及。这本书里面有日文概念，你需要进行概念解释的时候用这本书的表达就可以。比自己照着中文书里翻译过来要好太多了。如果是大日里没有的语法，我就上网自己搜索这个语法的相关知识，然后仿照大日教案的模式去写相应的内容。
准备这些我陆陆续续花了一周多时间吧，因为我平常有上班，家里还有个两周多的小朋友，然后我又怀着二胎（对，我是挺着六个月的孕肚去面试的），所以就是挤时间整理教案+试讲稿。
准备完之后就开始模拟试讲。我只给自己录像过一次，看了一下效果+时间，感觉差不多我就开始关注背诵，没有再进行纯粹的模拟。其实本身是日语专业，如果你也一直是有接触日语的，这些语法不是很难背的。
我是陆陆续续记忆的，然后重点记忆语法概念，和学生之间的模拟对话与互动这个读几遍基本都能大概记住。主要是心里要熟悉流程。工作之余一天可能也就抽1-2小时做这些事情。
以上就是我教资笔试面试的所有心得了。有想要教案和试讲稿的小伙伴可以找我，我有整合了一部分的文件可供参考。希望大家都顺利通过！
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