东莞一中特级教师孟胜奇高中数学教学设计万能模板篇-乐题库

东莞一中特级教师孟胜奇高中数学教学设计万能模板篇-乐题库

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高中数学教学设计通用模板第1部分

1. 教学目标：掌握向量的概念、坐标表示、运算性质，达到综合理解，并能利用向量的相关性质解决平面几何、解析几何等问题。

高中数学教学设计通用模板第2部分

教学目标： 1.理解和掌握曲线某点切线的概念；2、理解和掌握曲线在一点的切线斜率的定义和求切线方程的方法；3.

高中数学教学设计通用模板第3部分

1.指导思想主动而不是被动地开展高中新课程标准改革，认真解读新课程标准的概念；高中新课程标准实验研究

高中数学教学设计通用模板第4章

根据《20__年广东省中小学骨干教师三位一体全省培训实施方案》的指示精神，20__年11月4日至20__年11月23日，我很荣幸参加了孟胜奇，东莞市一中特聘教师。

高中数学教学设计通用模板第5章

一、教学目标 培养学生德、智、体全面发展教案中的板书设计模板教案中的板书设计模板，使学生掌握社会主义现代化建设和进一步学习现代科学技术所需的数学知识和基础知识。

高中数学教学设计万能模板第6章

新学期已经开始了。在学校工作总体思路的指导下，现对本学期数学组工作进行规划构想，力争本学期工作扎实有效，为数学组的发展作出新的贡献。学校。的指导思想

高中数学教学设计通用模板第7章

本学期继续担任2-7班和2-8班的数学教学工作。为做好本学期教学工作，特制定以下教学工作计划。一、指导思想：立足我校学生实际，强化学生思想

山西教师资格证考试：1.钢琴弹奏技术训练的大纲

一、教学的目的和任务

钢琴课是一门以科学的演奏方法训练学生弹奏钢琴的学科。通过钢琴课的教学，学生可以获得键盘的基本理论知识，对弹奏钢琴的基本技巧和方法有更清晰的认识。

其任务是使学生通过钢琴教学掌握必要的正确钢琴演奏方法和一般演奏技巧，能够正确分析和处理一般钢琴作品；了解和掌握不同作曲家和风格的不同类型的钢琴作品，提高艺术修养和音乐表现能力，为适应高中音乐专业学生的教学工作和高考要求输送合适的人才到高等音乐学院。

二。学习计划

1、钢琴教学要贯彻党的教育方针，把学生培养成为“德智体”全面发展的文艺事业接班人。

2、每学期初，教师要根据学生的实际情况制定每学期的教学计划。

3、教师要努力学习，不断提高水平。“教书育人”要充分关心学生的思想文化健康成长。

4、在教学中，重视基础理论、知识、技能和技能的传授和训练。

5、在演奏技巧的训练中，教师应遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，按照“因材施教”的原则，因材施教，精心教学。不同情境，加强对学生表演和音乐表达能力的训练。

6、发挥教师在教学中的主导作用，采用启发式教学。

三年的学习和课程表

本课程学时两年半，即五个学期，共计90周，每周一课时，每周练习六至十小时。

四种教学方法

钢琴课是一门技术性很强的学科。由于每个人的条件不同，每个人的钢琴演奏技巧的发展也存在差异。因此，本科课程的教学方式以个别授课为主，必要时可组织授课或分组授课。个别教学必须与学生的个别实践相结合，二者不可偏废，才能达到预期的教学目的。教师可以运用现代教学手段进行多元化教学。

五 教学要求及教学内容

教学大纲将五个学期（两年半）的学习内容和要求分为八个等级。学生入学后，教师将根据学生的个人技术水平对学生进行评分。经过两年半的学习，学生必须达到五级或以上。学生每学期晋级一个等级，学期考试达不到等级要求的，按不及格处理。

一级

教学要求：

1 学会掌握正确的演奏姿势和演奏方法，正确的读谱方法。

2 实现双臂自由和手指初步独立，掌握非连奏、断奏、连奏的演奏方法，初步学习句子分句，具备一定的表现力。

教学内容及过程：

1. 基本练习：音阶、琶音、和弦（四个八度）大小调一升一降

2. 练习曲：拜尔钢琴教程100课以内

3、音乐：自选与练习曲同步的音乐。

中学

教学要求：

1、进一步掌握正确的弹奏方法，进行手臂、手腕、手指的协调训练。手指相对独立，弹奏灵活，在连奏中训练手指的伸展和手指重量的转移。

2、准确把握音乐的节奏和乐句钢琴教案模板，学会区分不同的强弱和音色，对音乐有一定的理解。

教学内容及过程：

1、基础练习：三升三降内部大小音阶、琶音、和弦（四个八度）

2首练习曲：拜尔结尾，车尔尼大部分钢琴练习曲OP599（前80课左右）

3、音乐：《25首布格穆勒高级钢琴曲》（选曲）、风笛舞曲、勇敢的骑士（舒曼）等。

三级

教学要求：

1、进一步加强手指自主训练，跑动更灵活

2、学习和掌握装饰音、颤音和更复杂节奏的技巧，学习演唱连奏句，学习踏板的使用，进一步加强音色和力度的训练。

教学内容及过程：

1、基础练习：四升四降内部大小调音阶、琶音、和弦（四个八度）

2.练习曲：OP599结尾，OP849大部分或其他补充练习曲教材

3.奏鸣曲：Kurau OP55 NO1 Clementi OP36 NO1 NO2 NO3 Dushek OP20NO1

4、音乐：共产主义儿童团歌曲、北风吹来、献给爱丽丝、G大调小步舞曲等。

5. 巴赫的两首创想曲（选弹）

4级

教学要求：

1、进一步掌握各种演奏技巧钢琴教案模板，加强速度训练

2、加强对声部、音色、音量、力度的控制能力，能够更完整地表达音乐形象，进一步正确使用踏板。

教学内容及过程：

1、基础练习：熟悉24个大小调音阶、琶音、和弦（速度=100）

2.练习曲：车尔尼OP849结束OP299 NO1~NO10

3、奏鸣曲：克莱门蒂OP36 NO4 NO5 NO6库劳OP20 NO2 NO3贝多芬OP49 NO1 NO2莫扎特奏鸣曲（选）

4、音乐：欢乐牧童、威尼斯船歌等。

5. 巴赫的两首创想曲（选弹）

小学五年级

教学要求：

1、加强手指的独立性，训练手指弹奏灵活流畅。

2、掌握演奏复调的能力，注意声部的独立性和协调性。

教学内容及过程：

1、基础练习：熟练演奏24个大小调音阶、琶音、和弦（速度=92）

2.练习曲：车尔尼钢琴练习曲集OP299 NO11~NO25

3、音乐：牧童短笛、水草舞、喷泉、《四季》（柴可夫斯基）（选弹）、蝴蝶等。

4、奏鸣曲：海顿D大调E小调奏鸣曲、莫扎特G大调奏鸣曲K283 K280 K282等。

5.巴赫的两部创意曲（选弹）

六年级

教学要求：

1、进一步加强技能训练，训练手指灵活，跑得快

2.着重掌握古典作曲家的奏鸣曲风格，能够准确表达不同作品的音乐形象

教学内容及过程：

1.基础练习：24个大小调音阶、琶音、和弦=100

2.练习曲：车尔尼OP299 NO28~35

3、音乐：解放区天堂、采茶采蝶、陕北民歌变奏曲、南海小哨兵、土耳其进行曲（莫扎特）、军队进行曲（舒伯特）等。

4.奏鸣曲：莫扎特奏鸣曲（选弹）海顿奏鸣曲（选弹）

5.巴赫的两部和三部发明曲（选弹）

七年级

教学要求：

1.提高各种演奏技巧，尽可能加快手指运动，学习和掌握不同音色的技巧

2、学习掌握更复杂的音型和节奏型，提高独立理解和处理音乐作品的能力。

教学内容：

1.基础练习：24个大小调音阶、琶音、和弦=112

2.练习曲：车尔尼OP299结束OP740NO1~12

3.音乐：阿拉伯风格（德彪西）刺绣金牌、兰花等贝多芬奏鸣曲OP2肖邦圆舞曲

4. 巴赫的三大发明（节选）

八年级

教学要求：

1、各种技术要求都达到了很高的水平，能演奏出深沉复杂的乐曲。

2、能够独立分析作品，提高音乐素养。

教学内容及过程：

1.基础练习：24个大小调音阶、琶音、和弦=120

2.练习曲：车尔尼OP740（弹选）等练习曲

3.音乐：月光（德彪西）莫扎特奏鸣曲集贝多芬奏鸣曲集（选弹）

六、考试、考核和评分

1、每学期期中考试按及格或不及格计算

2、每学期期末考试按百分制计算

3、学生入学后，老师会通过学生技术水平的判定，提出学生的水平。学生每学期应升一级。期末考试未达到等级要求的，视为不及格。

4、每学期期末考试内容必须达到或相当于你所在的水平

五、必填内容：

1). 基础练习：24个大小调音阶、琶音、和弦（按评分高低抽签考核）

2). 一首练习曲：指定级别的练习曲

3). 曲目一首：奏鸣曲、中小曲、中外曲均可

6.考试评分规则由教研室全体教师制定

上述教学大纲应根据学生实际情况及时修订，总结经验，改进不足，促进教学改革的正常进行。