初一语文《从百草园到三味书屋》教案的范文（二）

初一语文《从百草园到三味书屋》教案的范文（二）

少儿体育教师在学校的教学和培训下，可以提高教师的教育教学水平，使孩子们在学习过程中更加积极主动地进行体育活动实践。以下是小编精心收集整理的中班体育活动节目，下面分享给大家，一起欣赏吧。

↓↓↓教案范文↓↓↓

☆第七课《散文诗两首》课☆

☆暑期安全教育主题班会教案☆

☆初一语文《从百草园到三味书店》教案☆

☆《开学第一课》秋季班会教学计划☆

幼儿园中班户外活动体育教案1

1. 目标

1、尝试在情境中爬行翻越障碍物，提高爬行能力。

2、积极参与活动，在乌龟搬家活动中感受到爬行和团队合作的重要性。

2、教学重点和难点：

1、教学重点：掌握爬行和爬行的要领，爬行过程中不要碰小铃铛。

2、教学难点：尝试带物体爬行，过程中要勇于探索，不放弃。

三、活动准备

1.几个大积木。

2. 三个橡皮筋和小铃铛。

3.六把椅子

4. 红色和黄色便签

四、活动流程

（一）场景介绍

1.T：“立正，你们都是小乌龟，快和妈妈一起跑步，锻炼身体！” （妈妈带着小乌龟跑进竞技场）

2.队列练习

T：“立正，向右看，立正，休息一下，立正。”

T：“孩子们，你们真是勇敢的小乌龟！你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗？”

(2) 分层活动

1、老师创设情境：对面的小朋友好漂亮！妈妈真想生活在有花有树的环境里！但是要将我们的家人搬到对面，我们必须翻过这些铁丝网。如果它碰到铁丝网，就会响起一个小铃铛。到时候，任务就会失败，我的愿望永远不会实现。“

2. 蹒跚学步的孩子试图爬过铁丝网

(1) T：“看这里有一个带刺的铁丝网，请试一试，看看你如何在不敲响小铃铛的情况下安全地翻过它？”

(2)幼儿尝试，教师观察引导。

T：“孩子们，你们成功了吗？请告诉我，你们是如何安全地爬过来的，没有摇响小铃铛。” （身体尽量贴近地面，头不要抬得太高）

T：“你能给我们演示一下吗？” 老师在示范中为孩子们讲解了爬行的要领。（身体怎么样，头怎么样，能不能抬高幼儿园体育教案模板，手应该怎么动）

（三）教师总结

T：“原来他爬的时候用的是我们身体的一个特殊部位——手肘。（老师介绍手肘）这是我们的手肘，我们爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘向前移动并向后推动我们的身体前进。”

T：“孩子们，我编了一首关于安全穿越铁栅栏要领的儿歌，你们想听听吗？爬行很简单，记住四点是正确的。身体要紧贴地面，保持你的身体头偏向一侧。手肘带动身体爬行，最后别忘了臀部放低。安全通过铁网，你已经练好了。

T：“小朋友，我们也要试试这个方法吗？”

T：“你们这次都成功了吗？” （如果还有不成功的，问问他们为什么不成功，请大家想办法找出原因，比如石膏不低，臀部太高）

T：“那刚才有一个小朋友没有成功，请帮他看看为什么没有成功。” （请没成功的小朋友示范，请其他小朋友找出他没成功的原因。）

幼儿园中班户外活动体育教案2

活动目标：

1、学会双脚向一定方向并拢跳跃，发展腿部力量。

2、能够遵守游戏规则，培养良好的规则意识。

活动准备：蟋蟀头饰，指定一个地方为“家”。

活动流程

一、筹备活动。

1、今天天气真好，小蟋蟀们，我们一起玩吧！带领孩子练习阵法，由大圈转小圈等。

2. 基本活动。

1、太舒服了。以后，妈妈会经常带你去锻炼。我们蟋蟀是昆虫中的高手！小蟋蟀，你长大了，也来学跳了。

2、幼儿自由练习。并请个别小朋友示范自己的跳跃方法。

3.强调双脚并拢跳跃的标准动作。当我们蟋蟀跳跃时，我们向前跳跃。只有连续跳得又远又快，我们才能成为最好的蟋蟀！小蟋蟀，现在我们和妈妈一起跳舞吧。

4、讲解动作要领：双脚并拢，双脚微微拱起，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后连续向前跳跃，注意脚踩时轻盈土地。

5、幼儿跟着老师练习正确的连续跳跃。

3.游戏：蟋蟀找家。

1.解释游戏规则，开始游戏：你真有本事。今天你们都学会了连续跳跃，在某个方向可以跳得又远又快。现在我妈妈正在分房子。房屋位于场地的各个方向。当我给出密码说“走”的时候，你应该找个“家”，用刚学的方法跳过去，好吗？

2. 重复游戏数次。纠正幼儿不规则动作。四、放松活动。

1.蟋蟀今天真有本事，都表现的非常好。现在大家一定很累了。来，来妈咪，我们一起抖大腿，拍拍手臂，放松一下。

教学反思：

中班孩子的身体发育水平高于小班，但低于大班。小班的孩子会玩，但没有大班孩子的身体发育和协调能力，所以对于中班的孩子来说，规则游戏是一种很好的教育方式。教学有趣，教学在游戏中。通过情境游戏，孩子们既可以达到锻炼的目的，又可以愉快的进行游戏，所以我设计了这个活动。

本次活动的重点是让孩子掌握立定跳的动作。在这个环节中，孩子们的动作都不到位。要让孩子多示范几次，老师也要重点讲解。多给孩子练习的机会，让孩子熟练掌握。在向不同方向跳跃和“蟋蟀找家”游戏两个环节中，老师也要提醒孩子做好动作准备，以免孩子拉伤肌肉。

幼儿园中班户外活动体育教案3

活动目标：

1.教孩子折纸技巧（对齐棱角，压平）

2、学习单张纸的简单折叠技巧和简单的变换方法。

3、培养孩子对本文的兴趣。

活动准备：折纸若干，变形金刚一台。活动流程

1 展示玩具变形金刚并做几处改动

2 展示一张正方形的纸，教孩子把这张纸变成一个有趣的玩具。

(1)将正方形纸对折成长方形

(2)将折好的长方形边边折成一个小正方形(方法同上)

(3)将对折的正方形拉开，两边对折，形成两扇门

（4）从小门的上端画出两个三角形（难点，重点示范）

(5) 将三角形的下端向上折成一架钢琴（边讲解边展示折纸图，让孩子边听老师讲解边看图）

(6)把上面的过程做成顺口溜：正方形变成长方形，再变成正方形。关闭两个小门。拉出两个三角形，把机头向上翻，就变成了一架小钢琴。

3.把钢琴变成老师：我是变形金刚，我会把钢琴变成另一个玩具（老师把钢琴变成畚箕。教孩子把钢琴变成畚箕（教孩子捏钢琴上部），充当簸箕）

4、更换簸箕。老师说：我是来改的。变身济公帽 教小朋友把簸箕变身为济公帽。老师用顺口溜进行：放下一个鼻子，翻过来，关上两扇窗户，叠好两被子，拉出来做成一顶帽子。

5、儿童戴济公帽。听音乐、唱歌、散步、玩耍。

幼儿园中班户外活动体育教案第4章

活动目标

1.培养孩子的手眼协调能力和身体敏捷性。

2、继续培养孩子打球的兴趣。

专注：控制小球向指定方向滚动。

活动准备

1.听过录音，看过《狮子王》故事的录像。

2、初步掌握了左右手投篮的方法。

3、红、黄、绿、蓝小旗。

4.一些球和一个头饰。

活动流程：起到活动身体的作用——自由练习激发兴趣——高难度练习重点指导——赛后放松身体。

活动流程

1. 扮演角色，移动身体

(1)老师的启发：“我们小朋友都看过狮子王的故事，故事里有一个球，他最喜欢玩球。小朋友们，今天你们来做一个小球，老师会做一个大球。我们一起玩，好吗？？

孩子们在老师的引导下，进行各种打球的准备动作。

一个。左右手拍球，拍几下，转身再拍。

b. 将球夹在双腿之间向前跳，然后向后跳。

C。双手旋转球，慢慢蹲下，慢慢站起来。

d. 将球握在手中，向身体左右两侧跳跃，停下来就将球射出。

2.自由练习激发兴趣。

老师开导道：“我们球球学会了一些打球的方法，今天我们就比一比谁最会打球，和其他球球打法不一样。”

孩子们自由练习各种打球方法，老师随机指导。

一个。左右手投篮

b. 自抛自连

C。反弹球

d. 将两个球相互滚动。

3.难点练习，重点指导

(1)老师提醒：“小秋秋玩球的方法太多了，我们请他们来表演吧。” 老师请1~2名小朋友表演玩球的方法。

(2)老师指导：“大球也想教给大家一个好的打球方法。” 教师示范：沿直线，将手中的球贴着地面滚动并用力向前滚动，然后跑去接球，再将球向前滚动，直至到达场地尽头。

(3)教师指导：“现在小球玩大球了。” 在老师的带领下，小朋友们一起玩跑跑、追球的游戏。

(4) 在场地的四个方位上，插上红、黄、绿、蓝四个小旗，鼓励小朋友听从老师的指挥，向四个方向快速奔跑追球。

(5) 孩子们可以自由选择如何奔跑和追球。老师提醒：四色小旗一定要想办法让你的球翻过来。人少的地方就去滚球的地方。（注意指导个别打球有困难的孩子）

4.结束游戏，放松身体

(1)幼儿分散站立，教师手持四个球，与幼儿保持一定距离面对面站立。大家一起读儿歌：“小球，大球，我们一起玩球，球滚过来了。” 儿歌唱完后，老师迅速将手中的球扔到孩子们的脚下。对于命中目标的人，游戏一旦停止，难度会随着游戏的进行而逐渐增加。第一次，老师扔了一个球，第二次，同时扔了两个球；

(2) 游戏结束后，幼儿按照老师的指挥投球，或蛇行走回教室。

活动结束

最后一个游戏可以随着孩子对游戏玩法的熟练程度和躲闪能力的提高，逐渐增加投球的数量和投球的方法。

幼儿园中班户外活动体育教案5

设计方案：

Leapfrog Master是让幼儿尝试各种跳跃动作，练习跳跃物体的板块。目标是培养孩子的跳跃能力。平时小朋友也喜欢模仿青蛙跳，青蛙吃虫子的情景引起小朋友的兴趣。结合小江在当地和幼儿园的特色课程——塑编艺术，就地取材制作“荷叶”，增加孩子们的学习兴趣。孩子们可以通过左脚单脚跳、右脚单脚跳、原地垂直跳、双脚叉腰跳、双脚并拢跳等方式，在保持身体平衡的同时增强弹跳能力.

活动目标：

1、尝试各种跳跃动作，练习垂直弹跳。

2.发展跳跃能力。

活动重点：

尝试各种跳跃动作，练习跳远、跳高、垂直。

活动难点：

按照垂直跳跃、原地触物的动作要领练习。

活动准备：

1、塑料编织袋制作的荷叶片数量与小朋友数量相同。

2、三个大呼啦圈上挂着几个夹子，夹子上的小条广告纸上写着“小虫子”（“小虫子”的数量比孩子的数量多）；也可以用长绳挂“小虫子”（分3处）。

3、小青蛙角色一个，立体大骰子一个，每面都有一个简笔画跳跃动作和几个五芒星。

4.一段热身、活动探索、放松音乐。

活动流程：

1.小青蛙学习技能。

1.在舞台上展示小青蛙角色：播放《我是一只小青蛙》，跳上荷叶进入舞台。

2. 小青蛙想学习跳跃的能力。首先，他需要做准备动作：转动脚踝和手腕、屈膝下蹲、原地跳跃等。

3.跳跃的大骰子：今天小青蛙要学习很多跳跃技巧。请小朋友猜猜上面有哪些跳跃动作？

4、老师随机掷骰子，幼儿根据骰子上呈现的动作，练习各种跳跃动作。

二、蛙跳高手：跳远。

1.自由探索如何跳远。（音乐）

2. 讨论如何跳远。小朋友介绍自己的经验，请个别示范，掌握要领：膝盖微屈，手臂摆动，双脚用力用力向前跳跃。（注意：落地时注意脚尖先着地。）

3.站成一排，比赛跳远。

4.小青蛙在荷叶上跳跃。

三、蛙跳高手：跳得高。

1、小青蛙练习跳跃技能的目的是什么？除了跳远捉害虫，你还需要什么技能？如何通过自由探索跳得更高。（道具触手可及）

2、请跳高的小朋友介绍自己的经验并示范，膝盖微屈，手臂摆动，双脚用力用力往前跳。（注意：落地时注意脚尖先着地。）

4. 游戏：青蛙捉虫

1、小青蛙学会了这么多技能，是时候完成它的使命了，保护农夫，捉害虫！老师领着孩子们来到河边和布置着荷叶和呼啦圈的“田野”，跳过荷叶，玩着捉“害虫”的游戏。孩子们分成4组，练习纵跳。

2. 幼儿练习 4 轮。等待的幼儿坐在泡沫板上休息或为练习者加油。

3.通过学习跳跃能力，捕捉害虫，成为“蛙跳高手”，并获得勋章。

5.放松活动：青蛙玩耍

1、幼儿互赠好朋友放松四肢、捏腿、拍背。

2、和孩子一起整理道具。

幼儿园中班户外活动体育教案6

活动目标：

1、培养孩子独立、耐心的良好品质。

2.培养孩子的弹跳力、身体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感

活动准备：

4呼啦圈，音乐

活动流程：

1、引导部分：

（一）师生问候 （二）营造氛围

指导：

孩子们还记得小青蛙的游戏吗？小朋友们知道小青蛙最怕什么吗？把蛇画出来！

游戏一：“青蛙赛跑” 方法：小朋友组成四方柱游戏，以青蛙跳为比赛形式，比一比哪只小青蛙跳得最快、最好！比赛以四人一组的形式进行。距离约为8--10米。

游戏二：“勇敢的小青蛙”小朋友继续四人一列进行游戏，每组四人。（在8-10米外放呼啦圈）

方法：小青蛙争着吃虫子，大青蛙说1就往前跳，数2就跳两下，以此类推。小青蛙听大青蛙口令吃虫子，当大青蛙说“蛇来了”时，小青蛙迅速回到正题。比比看哪只小青蛙先回到原点。（随机组团游戏请注意儿童安全）

（游戏三）小动物找家：每组代表一只动物，前面放四个呼啦圈，每个呼啦圈代表一个动物的家。当老师讲到动物时，动物会用动物的方式跳回自己的家。

结束部分：

（1）放松：随着音乐做舒缓的动作（2）再见，师生