一位兢兢业业提高幼儿动作的协调性和灵敏性和灵活性的性格

一位兢兢业业提高幼儿动作的协调性和灵敏性和灵活性的性格

作为一名有良心的人民教师，经常要根据教学需要编写教案。通过制定教学计划，可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当和必要的调整。那么你了解教案了吗？以下是小编为大家收集的7个幼儿园小班体育教案，仅供参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班体育教案1

目的要求

练习按指定方向跑步，增强孩子的跑步能力。培养孩子活泼开朗的性格。

提高动作的协调性和灵敏性。

培养孩子健康活泼的性格。

准备

几个小风车。

内容和指导

运动游戏：小风车

1.展示小风车，激发兴趣。

师：小朋友们，看，这是什么？风车被风吹动时会转动吗？你喜欢风车吗？

2. 老师讲解游戏的玩法。

师：你们每人拿一个小风车，然后分散站在场地一端的起跑线后面。老师会念：“小风车，真好玩，我一跑，它就转了。” 你听着老师的口令，手里拿着风车，跑到场地的另一端。重复3--4次。

3.提出要求：

向指定方向运行。

4.儿童游戏，教师指导。

重点引导孩子听口令，按指定方向奔跑。

5. 游戏结束。

6.儿童游戏，教师指导。

重点引导孩子听信号改变动作，进行深蹲、平衡、踮脚走路等综合练习。

7. 游戏结束。

幼儿园小班体育教案2

活动目标

1、学会听信号手跪地爬行，增强孩子四肢的肌肉力量。

2、提高孩子动作的协调性和灵活性。

活动准备

1.课件-音乐：《动物的狂欢节》（四）乌龟

2.手鼓，场地布置。

活动流程

1. 扮演角色，移动身体

1.小朋友们，你们猜这是谁？（展示小乌龟）

你喜欢小乌龟吗？

今天，我们要做小乌龟。我们一起玩游戏好吗？

2. 让我们边听音乐边先活动一下身体，像只小乌龟一样走路好吗？

2.改变爬行方式朝着既定目标

1.你想和哪些小动物一起玩？

（引导小朋友给小猫小狗起名字）

2.去邀请小动物

让孩子爬着跟小猫打招呼，然后爬回他家。

学会说“你好小猫”

3、让孩子爬着跟小狗打招呼，引导孩子学会倒立爬行，倒立爬回小狗的家。

老师示范倒立攀爬：

看妈妈是如何倒着爬的，提醒孩子倒着爬时不要撞到同伴。

3.练习听信号和改变方向爬升

1、展示手鼓，让孩子先听咚咚咚的声音，再听铃铛的声音。

2.提出游戏要求：今天小乌龟听鼓声学技能

手鼓“咚咚咚”，小乌龟向前爬

手鼓“咔嚓”一声，小乌龟向后爬去。

3、组织幼儿听鼓声变方向爬行。

4、调整活动量：乌龟晒太阳

宝宝们，我们玩累了，翻个身，休息一下，躺在地上晒晒太阳

5.游戏：乌龟找肉

1、我们玩了很久，肯定饿了，要不要一起去找点肉吃​​？爬过草地，游过小河，河对岸的池塘里有很多肉。

2、所有的孩子都按照一定的路线找肉，可以重复几次，根据孩子的身体状况和情绪进行调整。

6.放松活动

1.小乌龟玩累了，我们去池塘里洗澡吧（孩子可以自由活动放松）

2. 游戏结束。

幼儿园小班体育教案3

（一）活动目的：

1、学会双脚向前跳，锻炼腿部​​力量。

2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

（二）活动准备：

1.装饰小兔的家，每人可获得小兔头饰一个、蛋糕一个、胶带一盒。

2、将自制的香菇、白菜、萝卜分别用几个篮子分在三个菜地里。

（三）活动流程

1、老师以“兔妈妈”的身份讲述和介绍，激发孩子的兴趣。

老师：“今天是妈妈的生日，妈妈准备了一盒生日蛋糕，想和小兔们一起过，你们想怎么给妈妈过生日呢？”

2. 准备行动

拉伸（2X8） 深蹲（2X8）

身体转动练习（2X8） 跳跃练习（2X8）

老师：“上班前，请小兔子们和妈妈一起运动。”

3.学习新动作：兔子跳

①老师讲解示范兔子跳

一个。老师示范如何在菜地里干活。

老师：“小兔子们，我们来看看妈妈在菜地里是怎样干活的？等一下，妈妈会来问小兔子们的。”

b. 问：妈妈怎么去菜地的？

C。老师讲解和示范兔子跳的动作。

老师：“小兔子很聪明，妈妈就是跳到菜地里。今天妈妈就来教你们这个新技能：兔子跳。”

老师：“小兔子们，请和妈妈一起做：双脚并拢，膝盖弯曲，双脚同时跳起，此时双脚伸直；落地时，前掌轻轻着地你的脚，一个一个地向前跳。”

②幼儿练习兔跳动作幼儿园体育教案模板，老师指导。唱童谣和跳舞。

童谣：小白兔，白白的，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳好可爱！

一个。先让孩子自由练习。

老师：“现在，小兔子们，就地练习吧，跳的时候注意脚不要勾起来，同时着地，跳的要轻。”

b. 按角色练习。

老师：“妈妈要先请公的小兔子来练习，比较一下是兔先生好还是兔小姐好？”

4.幼儿游戏，老师引导，提出要求。

老师：“小兔子们认真学会了跳跃的本领，现在可以去菜地里帮妈妈干活了。妈妈有几点要求，请记住：A 把妈妈教的技能用起来“双脚并拢，轻轻一跳”，到菜地里选自己喜欢的菜，一次只能摘一个，然后把菜放到对应的篮子里。B随着音乐起舞，帮助每个人其他人跳到菜地时不挤不抢。”

①孩子们去菜地里帮妈妈干活。

老师：“好了，小兔子们可以开始了，妈妈想看看哪只小兔子最好吃，摘菜又快又好。”

② 老师做了总结，指出了孩子们存在的问题，着重强调了兔子跳的基本动作。

③孩子们又一次到菜地里帮妈妈干活。

老师：“妈妈看到菜地里还有很多蔬菜没摘，小兔子们能不能帮妈妈摘呢？记得把蔬菜放在相应的篮子里。”

5.以“兔妈妈的生日”结尾。

老师：“小兔子们都很爱干活，帮妈妈干了很多事，妈妈很开心，现在我们一起把菜挑回家，和妈妈一起过生日。”

幼儿园小班体育教案4

活动目标：

1、通过简单的游戏，进一步激发宝宝对颜色的兴趣，感受油水分离的特殊效果。

2.体验与小伙伴一起玩彩色游戏的乐趣。

活动准备：

材料柜（有自制的海绵球，白色蜡笔画的各种小动物的纸），稀释过的各种颜色的水粉颜料，还有抹布。

设计思路：

通过之前的用手指画“小花”、做“披萨”等玩颜色的活动，初步激发了孩子对颜色的热爱，孩子对玩颜色的活动也产生了一定的兴趣。这几天，一直有小朋友跟我说：“李老师，我们好久没玩油漆了，我想玩油漆。” 根据孩子们的兴趣和需要，我设计了这个活动，也很符合《超市》课程的精神。本次活动利用水粉脱色的奇特效果（即油水分离），进一步提升玩色趣味。

重点指导：

（一）引入活动，激发兴趣

1、老师：今天有很多小动物来我们班跟我们玩捉迷藏。它们隐藏在这张大纸上。猜猜躲藏着哪些小动物？（孩子们说啊说啊）

2、老师：我们一起请这些小动物出去好吗？

(2) 示范

1.老师：我请海绵宝宝帮忙，给它穿上漂亮的衣服。（蘸油漆）

2、老师示范如何用棉球平涂，从纸的上面开始，从一侧到另一侧，一个方向来回往复，不留任何空隙。并边画边说：“找找找找找，出来吧，小动物们。”

(3)幼儿练习

1、边说边鼓励孩子画画，画整张纸。

2、指导孩子平涂，从一侧涂到另一侧，沿一个方向来回画。

（四）活动结束

告诉你发现的好朋友。

幼儿园小班体育教案5

小班运动跑教案是一套让孩子锻炼身体的教案。现在很多孩子不喜欢运动，但是运动是健康的基础。我们必须运动，所以这个跑步教案是专门设计的。

1 小班运动跑教案：

活动目标

1、锻炼孩子的跑跳能力；

2、培养孩子的注意力和记忆力；

3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。

活动准备

1. 兔子、小鸭、乌龟、小猫、大象几个头套

2.音乐磁带和音乐播放器。

3、平坦开阔的活动空间

3 小班运动跑教案：活动过程

1、创设情境，激发兴趣。

现在，孩子们，听一首儿歌：“小兔子蹦蹦跳跳地走，小鸭子走着摇晃着，小乌龟慢慢地走，小猫安静地走着。”

小朋友们快来学学兔子、小鸭、乌龟、小猫这些小动物是怎么走路的好吗？.

师：这些小动物都觉得自己跑得快，就决定组织一场比赛，看谁跑得快。一起去看他们的比赛吧。

2.开始游戏：

把孩子们分成人数相等的4组，每组扮演一只小兔子、一只小鸭子、一只小乌龟和一只小猫。老师扮演大象当裁判。

裁判喊：准备，跑

每组第一个孩子开始跑，这个孩子跑回去，下一个孩子再跑，看哪组孩子先跑完。第一个完成的获胜。

一轮结束后幼儿园体育教案模板，可以换色再比较。

3.结束部分

孩子们真棒，现在休息一下，抖抖胳膊抖腿，我们准备回教室了。

小班运动跑教案是一套让孩子锻炼身体的教案。现在很多孩子不喜欢运动，但是运动是健康的基础。我们必须运动，所以这个跑步教案是专门设计的。4 小班运动跑教案：注意事项

1、跑步时，不允许越过起跑线，否则将被判犯规。

2、跑步时注意安全，不要相互碰撞。

3、即使输了，也不许发脾气。

5 小班运动跑教案：活动反思

整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极参与活动。通过游戏，锻炼了孩子们的跑跳能力，培养了孩子们的竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性和教育性。.

幼儿园小班体育教案6

目标：

1.能积极参加体育活动，练习散跑。

2、提高灵活避让和不碰撞的能力。

准备：

1.“胡萝卜”教具（幼儿数量的两倍）。

2、场地布置：小桥（平衡木）小沟（牛皮带拉）

3. 每个人都有兔子头饰和大灰狼面具。

四、场地布置

指导：

1. 开始

1、老师扮“兔妈妈”，小朋友扮“小兔子”，在场地中央表演“小兔子跳”。

2、准备运动：边读儿歌边活动身体。“早上的天气真好，我们都早起，伸个懒腰，伸个懒腰，弯腰，弯腰，踢腿，踢腿，蹦蹦跳跳，每天锻炼身体就好。”

二、基础部分

1.游戏：种胡萝卜

(1)师：小兔们跟着兔妈妈过了小桥，跳过小沟，来到了萝卜地。

老师：萝卜地来了，我们一起种萝卜吧！（妈妈和小兔在种萝卜）

老师：孩子们，如果大灰狼来了，我们怎么办？（逃跑，躲起来）

(2)示范跑：请2-3名幼儿示范跑的动作。师：跑步要注意什么？

(3)老师讲解：很多人在跑步的时候要注意方向，尽量不要和别人发生碰撞，要撞到的时候要马上让开。

(4) 音乐响起，“大灰狼”出现了。老师：小朋友们快跑吧，大灰狼来了。（孩子们跑来跑去）

2.游戏：给萝卜浇水

师：大灰狼不见了。妈妈会和你一起给萝卜浇水。（“兔妈妈”带着“小兔”到地里给萝卜浇水。） 音乐响起，“大灰狼”又出现了，“小兔”四散躲了起来。“兔妈妈”边指导边保护小兔子（跑，跑的时候别碰小兔子，不然会摔倒被大灰狼抓住）（游戏进行了两次）

3.游戏：收集萝卜。

萝卜长大了，“兔妈妈”提着筐回家捡萝卜。“大灰狼”又出现了，“小兔子”们四处逃窜，以免被“大灰狼”追赶。大灰狼还是没有抓到小白兔，这时候兔子妈妈回来了，把大灰狼赶走了。

3.结束部分

1、小朋友们，我们和妈妈一起去拔萝卜吧！（“兔妈妈”带着小兔子去拔萝卜。）

2、音乐响起，“兔妈妈”和小兔子们把萝卜扛回家。

幼儿园小班体育教案7

设计方案：

小班孩子活泼好动，但基本动作薄弱，坚持性差，注意力容易分散。如何培养幼儿的基本动作？《纲要》指出：“以幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高肢体动作的协调性和灵活性。基于此，我设计了这项活动。

活动目标：

1、观察标记，做出相应的肢体动作，提高四肢的协调性和灵活性。

2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

活动重点：

观察标记，做出相应的肢体动作，提高四肢的协调性和灵活性。

活动难点：

懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

活动准备：

垫体部位标注了几个

活动流程：

1. 开始

游戏：“找朋友摸”导入

二、基础部分

1. 出示标记，认识身体各部位的标记。

师：今天老师给你们带来了一件有趣的事。你看，你觉得这些标记哪里像你的身体？

2. 教师出示垫子，幼儿观察垫子上的标记并据此行动。

3、在“触摸”游戏中，每位小朋友拿一张垫子根据记号做动作，幼儿交换垫子进行游戏。

老师：这些垫娃娃想和你玩触摸游戏，现在请找一个垫娃娃开始玩游戏吧。

4、在“从头到脚忙个不停”的游戏中，孩子们将垫子分成几条轨道，进行大突破活动。

3.结束部分

蹒跚学步的孩子把垫子娃娃送回家。

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精品文档设计意图民间体育游戏|丰富多彩强民间

《跳房子》高年级体育教案精品文档 大班《跳房子》体育教案设计意图 丰富多彩的民间体育游戏 在幼儿园体育教学中具有一定的参与度和意识，一些民间体育游戏不仅可以更好地发扬和发扬传统民族体育文化对儿童求知和精神领域的影响具有深远的意义。本次活动形式多样，趣味性强。广泛流传于民间的游戏“跳房子”是此次活动的主要内容。有节奏的跳房子激发兴趣，充分调动孩子们的积极性，体验民间体育游戏给他们带来的成功和快乐。也有效提升了民间体育比赛的价值和意义。活动目标 1. 能与同伴合作探索，用不同的方法跳格子。2 通过讨论 自由讨论 共同搭建 一起玩游戏 3 活动过程中能遵守规则，乐于听取同伴的意见 活动准备 1 纸板 25 张 屋顶有房型图纸 4 张17张数字卡

共4组 2 口哨音乐 快乐崇拜 轻音乐 2 小朋友有听密码一起快速玩游戏的经验 一组初学跳格的高手。你们每个人的纸板可以用来做练习，也可以放在地上一起拼搏跳跃。但是跳的时候一定要注意，首先不要踩到格子的线上。二、每次请跳到每个格子的最下面，请找个空位四位小朋友一组试一下 Summary.doc 高中句型总结.doc 理论力学知识点总结pdf 用眼睛看吧，跳，停，最后轻轻地跳了出来。2 根据图纸要求跳格。1老师看看。这次老师给每组加了几张硬纸板，我为你准备了一个屋顶。请继续你的

小伙伴们按照屋顶上的图片搭建格子，尝试不同的跳跃方式跳过格子。2 孩子再次尝试老师指导 24 优质文档 3 孩子展示老师总结。又快又稳地跳过了我们家谁上来试了老师他用了几次跳他跳了几次看来只要动动脑子就能想出最快的跳3跳房子按数字顺序1小朋友试一下老师指导 老师，让我们看看我们的格子上还有什么。这次你不仅要使用不同的跳跃方式幼儿园体育教案模板，还要按照数字的顺序进行跳跃。试试看。老师可以和其他组的孩子一起换跳房子。2 教师总结学校三防建设情况 幼儿园教研工作总结 高血压知识讲座总结 一二年级游考计划 思想工作总结 老师，你按数字顺序跳房子了吗？游戏跳房子 1 老师介绍了跳房子的规则。回到老师，你们想了很多跳房子的方法。让我们站在四路纵队里来一场接力赛。每组孩子都跳过房子，站在终点线上，向大象扔一个圆圈。你们想了很多跳房子的方法。让我们站在四路纵队里来一场接力赛。每组孩子都跳过房子幼儿园体育教案模板，站在终点线上，向大象扔一个圆圈。你们想了很多跳房子的方法。让我们站在四路纵队里来一场接力赛。每组孩子都跳过房子，站在终点线上，向大象扔一个圆圈。

跑回鼻子上拍孩子的手 2 孩子玩第一个游戏 3 集中观察，摸索出一种又快又有规律的方法 4 再玩游戏 34 优质文献 5 教师总结 3结束放松练习 老师请每个孩子用一块木板来放松、教导和反思跳房子。本次活动不仅提高了孩子们的积极性，也充分展示了孩子们三年来的表现。材料与材料 招标技术 计分表 图表与交易 pdf 视力表 打印 pdf 用图表说话 pdf 表达愿望. 同时，他们在比赛中得到了团结合作的锻炼，让他们充分体验和分享比赛带来的快乐，能够围绕主线有序开展，实现既定的教学目标，创新合作通过传统游戏的教学，培养了同伴之间的合作与交流能力，丰富了孩子们的课间活动。缺少的项目只能根据教案一步步整理。良好的指导导致学生没有新想法，评估不足，无法向他们展示 44 并能围绕主线有序开展，实现既定的教学目标，创新合作游戏，通过传统游戏的教学，培养同伴之间的合作与交流能力，丰富孩子课间活动。缺少的项目只能根据教案一步步整理。良好的指导导致学生没有新想法，评估不足，无法向他们展示 44 并能围绕主线有序开展，实现既定的教学目标，创新合作游戏，通过传统游戏的教学，培养同伴之间的合作与交流能力，丰富孩子课间活动。缺少的项目只能根据教案一步步整理。良好的指导导致学生没有新想法，评估不足，无法向他们展示 44