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钢琴启蒙教案钢琴课教案范文及教学难点解析！！（二）

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钢琴教案1、教学目的2、教学重点3、教学难点4、教学对象5、教学方法5、教具准备：钢琴、音响设备6、教学过程7、教师总结：是否是小件之类的这个或以后要学习大中型乐理，必须注意三件事：一是弹什么声音，二是弹什么手指。那么这两点就是我们在预览歌曲时必须完成的任务。第三步是最重要的一步：怎么弹奏，包括连音还是短音，音色要求如何，情绪如何正确处理等等。这是我们需要深思的。在我们刚才的研究中，我找到了八个。布置作业：抓住重点，将练习延伸到整首歌，

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钢琴入门课程教学计划

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好像这个很难，教案一般是 1. 教学目标（包括情感知识、能力） 2. 教学难点 3. 重点 4. 教学过程 但是这些都是一般的钢琴课给领导，还是做教案的指法，旋律，节奏，节奏都是音乐元素，给谁写呢……反正在课堂上教好就够了。一般的音乐老师很少按照教案讲课，当然，大学会。还有多媒体教学PPT格式。但是为钢琴等其他小型乐器编写教案……有点多余。看看结果，你想要什么教案！！！！！最讨厌的是这个。

这个娃娃的梦想关键字2113是娃娃的5261梦想，

教学内容：欣赏钢琴独奏《人偶之梦4102》。

教学目标：

1.欣赏钢琴曲1653“娃娃之梦”。

2. 根音乐创作娃娃的故事，并配合音乐表演。

教学过程：

(1) 复习上一课的内容，导入新课。

1. 唱歌或表演“The Mouse and the Elephant”。

2. 告诉学生他们在这堂课中喜欢的音乐与娃娃有关。仔细听。娃娃在做什么？

(2) 欣赏音乐《Doll's Dream》。

1.听录音，老师弹奏或让学生弹奏《娃娃的梦》。

2.为了启发学生的思考，音乐表达了娃娃的几种不同的情感，或者娃娃周围发生了什么故事情节。

3. 让学生说出他们对音乐的看法。

(3) 听音乐，创作娃娃故事。

(4) 在《玩偶之梦》的音乐背景下演出。

（5）分组表演全单元的四个内容（五个故事），结束全班。

教学反思：欣赏音乐富有想象力，学生乐于参与表演活动。

另一个没有~对不起~儿童零基础钢琴教案。

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愿我与你一起走在钢琴教学的路上！

我们在上一条推文中为巴赫创作的十五首两部分创意歌曲中的前三首：

4 d小调、1 C大调和6 E大调已详细分析。随着难度的增加，这条推文将为您带来三个练习难度★★★☆。

和上一条推文一样，本期我们的教案内容也是由图片、文字和视频三部分组成。

事不宜迟，现在就加入我们，探索巴赫的复调音乐世界。

4. D大调第3号发明。BWV 774

01:50

十五个两部分的创意作品中的第三个，

整体节奏欢快而充满活力，

它也分为三个部分：演示部分、中间部分和最后部分。

演奏时需要注意装饰色调的区分。

尤其是不同波音的演奏~

·展览部

演示从第 1 小节的第一个音符开始到第 12 小节。在D大调中，主题首先从高声部的第三拍开始，或从上拍开始，低声部主题从第二小节的第三拍开始。主题是平滑的十六分音符进行，可唱且可以连奏。第5小节到第12小节是一个插曲，两部分的音乐对比鲜明。高音部分延续了主题、连奏的本质，低音部分是八分音符的主要固定低音，使用上下八度的交替，可以使用断奏来增强其对比度。

第 7 和第 8 小节是第 5 和第 6 小节的完整重复。您可以在播放时进行一些音量对比。如果第 5 和第 6 小节较弱 (p)，则第 7 和第 8 小节可以打得很弱。(pp) 产生回声的效果。

由于大键琴这种巴洛克时代常用的乐器钢琴教案模板，在两个键盘上弹奏时音量略有不同，我们今天在钢琴上弹奏时也可以采用这种方法。第 3、4 和 1 小节的装饰音（低、高、appoggiator 和回声）在乐谱上注明。最后转为未成年人。

· 中间

中间部分是从第 12 小节到第 42 小节。因为整体比较长，所以可以分成两个小节。

第一小节的高音部分是从第 13 小节的第二拍到第 24 小节的第一个十六分音符，低音部分是从第 12 小节的第二个十六分音符到第 25 小节。本节的主题首先由来自第 12 小节的第二个十六分音符的低音。与小节主题不同的是，它首先在主题前添加了几个前缀，但以一个降八度的跳跃结束，与上四分的切分音相呼应。这种双声部纹理结构在中段的第一段是完全一样的，只是两个声部是不断交替的位置。在高音四度之后，第 14 小节的第二个十六分音符立即进入高音主题，与低音切分音相呼应。两种声音的交替和回声必须表达清楚，这是复调作品中非常常见的对位技巧。主题共出现四次，依次为低、高、低、高。在最后一个高位进入后，第 20 和 21 根柱的高位以主题的最后一个小节作为向下移动的动力。到 B 小调。第二部分从高声部分第 24 小节的第二个十六分音符开始进入主题。主题的结构与第一小节基本相同，只是它以两个小节加一个十六分音符b小调的长音符结束，第26小节的低音部分进入主题，主题全部从第二个十六分音符，upbeat，e小调，与第一高音部分的主题相同的旋律小调音阶。第 28 小节的高声主题在 A 大调中，第30小节的低音主题是D大调。第二小节与第一小节相同，主题出现四次，总是走调。第 32 小节到第 43 小节是中段的结尾，演奏中要注意句法——高声部第 32 小节到第 34 小节的第二拍是句子，第三拍的第三拍第 34 小节到第 38 小节的第一个小节。一个音符是另一个句子，最后一句是第 38 小节第二拍的后半部分到第 42 小节的第二拍。低音部分是从第 32 小节第二拍的后半部分到第十六小节的一个句子第 38 小节的音符，第 38 小节的第二个十六分音符到第 42 小节的第二拍是第二个小节句子。在这首乐曲中，如果分句清楚，音乐自然会出来。最后回到D大调，连接最后一段。

· 最后

最后一部分从第 42 小节第三拍的高声主题开始钢琴教案模板，因为它连接到中间部分的末尾。

主题的前两个音调发生了变化，第 44 小节第三拍的低音部分输入的主题返回到演示部分的主题。

结构与演示部分基本相同，只是将第47小节开头的固定低音部分转移到高音部分，即固定主音d2。

有趣的是，在乐曲的结尾，有一段小结尾，从第 54 小节开始。

第 54 小节中的低音部分是去除前两个音调的主题动机，暂时失谐到 G 大调，而第 57 小节中的低音部分再次出现了这个主题动机，但又回到了主调 D 大调。

从第 55 小节的第二个十六分音符到第 57 小节的第一个音符的高音是中间部分主题的动力，回到 D 大调的关键。

在这个小尾声中，不断地以变奏形式的主题动机来结束音乐。所以在表演的过程中也要注意表达清楚，让主题更容易回味。

5. E大调第5号发明。BWV 776

这个由两部分组成的创意作品属于一种不太典型的赋格形式，

主题坚定而正直。这是一个强大的快板轨道。

也比以前的创意歌曲难弹一点。

因为词组长，很难组织好，主题，话题

并使用不同的触摸键产生不同的字符和声音，

让它们真正形成对比。

·展览部

从第 1 小节到第 12 小节的第一个音符是表情部分。

从第 1 小节第一拍的后半部分到第 5 小节第一个十六分音符的高位输入主题。这个主题较长，有完整的四个小节，在 bE 大调上。

在第 1 小节和第 2 小节的第一拍中，有一个半拍休止符，从弱拍开始，在第 3 小节转向强拍。因此，四小节句子的长行在演奏时一定要表达清楚。

同时，第1、2小节的第3、4拍的延音“-”（tenuto）也很重要，可以给触键赋予一点分量。要站在这两个持续音符上，请在完整音符的持续时间后中断。

接下来是在第 2 小节的第一个节拍上的中场休息。这种休息的感觉在演奏中非常重要。

在从句中，前两个小节是一个动机，后两个小节是两个连续的动机。因此，四小节乐句是1+1+2的结构。

在演奏方法上，我们仍然可以按照乐谱上的符号来弹跳、连奏和延音。这种不同的演奏方式，可以使音乐更加生动，突出主题的强烈个性。对于那些未标记为连奏的音符，请使用较短的触摸键。

对立从低音部分第一小节第三拍的第二个十六分音符开始，由连续的十六分音符组成。

标题的字符流畅而均匀，乐谱用连奏标记。这些十六分音符有一个台阶，有较大的跳跃音程，较大的音程可以稍微强调一下，这样流畅的进行不沉闷，有线条感。

第 5 到第 8 小节的两个声部位置颠倒，低音为主题，高音为对立，但切换到 bB 大调的属调。第 9 小节到第 12 小节的第一个音符是感叹词，是以小节为单位音型的连续模句。

高音部分的句型是主题的第一个小节，低部分仍然使用连续的十六分音符，但声调模式与对立不同。新月。

· 中间

第 12 小节第一拍的第二个八分音符进入 C 小调主题，高音部分进入第 12 小节第三拍第二个十六分音符的对位。从第 16 小节到第 20 小节的第一个音符，两个声部再次交换位置，转到 F 小调的下属调。

12至20条8条结构与博览会1至8条完全相同。

从第 20 小节到第 27 小节，第一个音符是另一个插曲。这个插曲比说明部分的插曲要长得多。两部分交替交替出现主题第一小节的动机和对面的问题。因此，在演奏的时候更应该强调这个动机的部分。从 bb 小调到 bA 大调，回到 bE 大调。

· 最后

这首创意曲的压轴很短，只有高音部分再现了一次主题，但主题被扩展了，在第30小节增加了一个额外的小节，并且off key在bA大调，然后又变回了最后一个栏中的 key 键。是专业的。

最后一段也可以看作是整个创意的高潮。

6. e小调第7号发明。BWV 778

这件创意作品有更多的装饰色调，

所以，只要能解决第三四首的装饰音播放方法，

这也不会成为太大的障碍。

整首曲子的动机很短，两部分对位。

·展览部

首先，高音部分从第一小节第一拍的后半部分开始，e小调属音b1开始，相反的低音部分从第三拍的后半部分开始，低八度同音进入。

动机只有两个节拍，但低音部分以额外的八度音结束。

第二个高声动机是在第二小节第一拍的后半部分到第三拍的前半部分，比第一拍高一个五度#f2 音符，低音在第二小节的后半部分。第三拍。输入低八度或 E 小调。

特点是巴赫在回答动机之前，在低音部分首先进入一个带有波音作为前奏的音调，当高部分连接两个动机时，有四个音调作为过渡（其中一些是用波音装饰的） . )，这样高部分的第 1 条和第 2 条柱形成一条长线。

动机的性质，正如一些版本所标记的 risoluto，是坚定而决定性的。由于小调的调性和动机结尾音程的跳入，这个动机带有一些忧郁的基调。

boeing从节拍开始，在乐谱上标明，无论是boeing还是down boeing，都是从这里的主音开始的，所以不要用太多的重音来破坏乐句的连续性。