小学美术万能简案模板，赶紧收藏！（附答案）

小学美术万能简案模板，赶紧收藏！（附答案）

课程计划或简要模板可以免费下载

小学艺术通用素描模板

一、教学目标

[知识和技能]。

学生理解/掌握______，并能用______创作作品/

设计制作作品/欣赏作品。

[过程和方法]。通过欣赏/创作/探索/合作/

讨论的过程美术试讲教案模板，学生可以提高自己的造型和表达能力/创新能力/动手能力/艺术欣赏能力。

[情感态度和价值观目标]。

体验造型/设计的乐趣（提高对美术的鉴赏力），培养学生对艺术的兴趣，培养对艺术的持久兴趣。

二、教学难

[强调]。

学生理解/掌握______，并能用______创作作品/

设计制作作品/欣赏作品。

[难度]

（1）学生可以使用__________来创作/制作创意/形式美/实用/美的作品。

（2）学生可以从多个角度结合历史背景/欣赏

三、教学方法

对话、讨论、演示/直观教学

四、教学过程

课程 1：导入

显示/播放 __________

图片/视频和向学生提问：__________教师指导

引出问题。

第二节：新赠款

活动一 初步感知

（1）老师指导：你在日常生活中见过__________吗？引导学生从日常生活中看，学生回答，其他学生补充。教师总结 __________。

（2）老师PPT显示________图片并提出问题：__________？学生回答，其他学生补充。 教师总结 __________。

活动2 小组讨论

教师PPT显示__________，让学生分成____小组讨论：______

____，引导学生从_____、_____等角度思考。学生回答后，老师总结：______。

活动3 教师示范/直观教学法（1）教师演示______的绘画方法/设计和制作方法，首先是______，然后是__美术试讲教案模板，再次是______

，最后是______。

（2）PPT老师播放________作品，问问你最喜欢哪幅画/作品？为什么喜欢它？引导学生从______和____的角度欣赏，拓宽学生的思维。

第三节：课程总结

（1）自由选择自己喜欢的形式，创作出______的作品。

（2）选择合适的媒介来设计和制作______作品。

（3）在老师提供的信息包的帮助下欣赏______工作。

要求：（1）构图美观，有一定的美感。

（2）使用正确的媒介，有一定的创造力。

（3）能够从多个角度欣赏。

第四节：展示评估邀请学生分成____人小组，从______、____

__等进行自我评价和相互评价，学生评价结束后由老师点评总结。

第5部分：总结和扩展

请遵循

老师复习本课内容，课后利用互联网查看

信息。

5. 板书设计

标题1

.知识点1 ________板图：二

、知识点二____

________3

.知识点3________

更多精彩内容

上一篇： 简要模板|小学音乐面试准备简介模板

下一期：公文案例模板|小学思想道德面试准备简报模板

截取屏幕截图或保存下面的二维码

用微信扫码加入2021年教资会面试准备小组

小组面试准备指导和考试准备干货一应俱全▼

▼▼

助你学习，帮你渡过难关

微信扫码加入

百万考生一起备考，一口气通关

初中七年级上册政治教案2022年模板，赶紧收藏！！

以下是为大家准备的2022初中七年级政治教案模板，请参考。教学目标1、情感、态度、价值观：热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。2、知识与能力：通过了解自己学习环境的变化，可以增强自己调整自己的能力，提高适应生活的能力。通过理解个人与集体的关系，可以自觉地维护集体的荣誉和利益。教学过程： 1、情景设置，导入新课：多媒体播放歌曲《中学时代》。“最值得珍惜的，是那个美好的中学时代。最难忘的是那个美好的中学时代。友谊的阳光照亮了我的心房……”伴随着熟悉的旋律和优美的歌声，营造出中学美好的生活氛围，激发学生对生活的热爱，唤起对新生活的乐观心态。当学生进入状态，当他们深思熟虑的时候，老师问问题：听完这首歌，中学的新生活让你感觉如何？高兴、高兴，还是担心、害怕？让学生回答他们的整体感受和印象. 热爱生活，唤起对新生活的乐观心态。当学生进入状态，当他们陷入沉思时，老师问：听完这首歌，中学的新生活让你感觉如何？高兴，高兴初中政治教案模板，还是担心，害怕？让学生回答他们的总体感受和印象。热爱生活，唤起对新生活的乐观心态。当学生进入状态，当他们陷入沉思时，老师问：听完这首歌，中学的新生活让你感觉如何？高兴，高兴，还是担心，害怕？让学生回答他们的总体感受和印象。

在这样的氛围中，学生们逐渐开始思考他们几个星期的初中生活，但这样的生活有很多不确定性。当问题提出来时，学生的思维就像看似平静的湖水击浪一般，开始思考问题，参与课堂活动。老师的语言刺激：参天大树的起点是小种子，万丈高楼的起点是普通的基石。告别小学，进入初中。从现在开始，我们是一名中学生。中学是人生道路上的新起点，一切都是崭新的。我们的新生活开始了。板书：新生活，新起点。2.联合研究，学习新经验：（一）小品表演：《小明和小华的新生活》 放学路上，小明和小华边走边聊。小明：进入初中之后，认识了很多新老师，新同学。我很高兴。我希望他们能成为我的好朋友。小华：但是到了初中，要学的科目比较多。不知道怎么学？小明：是的，现在老师的教学方式和小学相比有很大的不同。我真的很不舒服。小华：同学们都很努力，也很自觉。我也不甘落后，但我怕我无法控制自己，改正我在课堂上说话的习惯。……老师：谢谢你精彩的表演。看完草图后，请思考：（多媒体显示） 1. 几句话概括了晓明晓华中学时期的新感受。2.面对新的学习生活，他们有哪些困惑和担忧？提出建议：小明和小华应该怎么做？（学生讨论，先解决前两个问题，充分发言。）师生共同明确：中学新感受：兴奋、兴奋、新奇、开心、困惑、担心……肖的困惑和担忧明和小华主要来自：①面对新环境，不懂得如何与老师和同学相处②中学科目多，而他们不知道如何分配时间和精力③无法适应初中教师的教学方法和方法快递客服问题处理详细方法计算方法pdf计算方法pdf山木法pdf华和华法下载④面对同学间的竞争，不知如何提高自控力活动：开阔眼界，可以举几个勇敢挑战新生活、不退缩、不气馁、变压力为动力、勇往直前的例子勇敢地面对新生活的艰辛？相反的情况呢？（先看课本案例再举例） 老师总结初等经济法学要点总结 下载党员个人总结TXt高中句型全总结。

因此，当我们进入新的生活时，我们必须学会适应新的生活。（2）小组探究式教师：初中生活对学生提出了更高的要求。请根据以上四个方面给小明和小华指教，并给出一些具体的方法。然后，分成小组来宣布您的见解，并由其他小组来补充它们。（学生小组讨论，教师导游） 师生共同讨论明确： 1. 积极面对困惑和担忧，在心理上承认和接受，同时树立新的目标。（引导学生谈初中新目标，从小目标到大目标） 2、如果觉得不舒服，及时分析原因，调整心态，并采取适当措施进行调整，使自己尽快适应新环境。例如： 1.积极与老师和同学交流，积极参加各种小组活动等。 2.制定学习计划，合理安排时间。对于语文、数学、英语等基础科目，除了要注意课堂效率外，还要做好课前预习和课后复习。认真完成作业，巩固所学知识：政治、历史、生活、土地等科目，要抓住课堂45分钟，争取在课堂上消化，不留尾巴。③ 面对老师新的教学方式，我们个人的学习方式和方法也应该相应改变，主动向老师和同学请教，主动学习。④面对同学的竞争，要化压力为动力，做到自我管理，克服依赖。活动：联系实践 （1）当你进入一个新的学习环境后感到不舒服时，你会如何调整？（2）拿出一张纸，试着为自己制定一个本学期的计划，确定你未来的奋斗目标。联系实践 (1)当你进入一个新的学习环境后感到不舒服时，你是如何调整的？（2）拿出一张纸，试着为自己制定一个本学期的计划，确定你未来的奋斗目标。联系实践 (1)当你进入一个新的学习环境后感到不舒服时，你是如何调整的？（2）拿出一张纸，试着为自己制定一个本学期的计划，确定你未来的奋斗目标。

3、主题升华：初中，我们的科目多，学习难度大。同时，面对新面孔，也会有一定的压力，但要学会适应新环境，化压力为动力，不断提升自己的自理能力和自控能力，对新环境提出更高要求学习和生活中的自己，相信自己：新学期，我能行！师生总结：站在新的起点，让我们一起努力，快乐成长，共同成长。祝你在中学过得愉快！以歌曲“明天会更好”结束新课程。初中七年级政治课计划二教学目标： 知识目标：了解学习是一个探究和发现的过程，一种了解自然、社会和自我的活动，快乐与痛苦交织在一起；不断超越自己，获得无尽的快乐，认识到学习既是权利也是义务。能力目标：提高自主学习、克服困难和辩证思考的能力，学会用法律维护自己的权利。情感、态度、价值观目标：体验学习的快乐，体会学习带来的快乐，从而能够喜欢学习；了解良好的学习环境来之不易，学会感恩家庭、感恩学校、感恩社会，进一步激发学生主动学习的内在动力，通过树立正确的学习观，树立正确的学习意识的终身学习。教学重点难点：引导学生客观看待学习中的痛苦和快乐，正确对待。难点：让学生体会“学习是一种享受，学习是一种快乐”。

教学方法：案例分析法；解释方法；对话方式；讨论方法 教学过程（一）引言 1.多媒体展示：四季美图 提问：为什么有四个季节？“作者是谁？从哪里来的？3、世界上有多少个大陆？有多少大洋？4、你叫什么名字？Howoldareyou？成功了，调动学习的积极性）你们这些知识都是从哪里学来的？ （教室、电视、课外书……）不管是哪种方式，都是通过学习来学习的。我们从出生就一直在不断地学习，未来还会继续学习。在我们十多年的时间里学习之余，同学们一定对学习有不同的感受。今天，让我们一起歌唱学习吧。（2）新班1。咏叹调学习我们先来看看我们的古人是如何来到咏叹调学习的：“剑出自磨，梅花香出自苦寒。” 努力”……春天，读书的乐趣何在？窗前的小草满地绿，不锄。夏天，读书的乐趣无穷无尽，一片瑶琴随风飘来秋，读书之乐，月霜之高。冬天，何处寻读书之乐？数一数梅花心。——朱熹，你从中读到了什么？什么你怎么看我们的学习？这就导致了阅读有痛苦和快乐。是痛苦大于快乐还是快乐大于痛苦？中国人的快乐大于痛苦总结一句话：学习是一个探究和发现的过程；痛苦与快乐相伴相生；先苦后甜；苦中有乐。

学习中的苦是暂时的，只要下定决心，努力克服，寻求解决办法，苦就会消失。让我们高呼“学习愉快！” 3. 当我们坐在明亮的教室里讨论学习是快乐还是痛苦时，在世界的其他地方，有人大喊“我要读书”。A.多媒体展示《我要读书》图片素材（见课件超市展示培训课件免费下载扎西ppt课件免费下载公安保密教育课件下载矢量生物防治课件可下载高中数学必修四课件包下载）讨论：① 是什么原因导致我们的同龄人辍学或面临辍学？②请想象一下辍学后生活中的各种经历或将来可能出现的遗憾。③请介绍一下我们目前的学习生活和学习环境。B、看相关链接内容：《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确规定。第四条 国家、社会、学校和家庭应当依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。第十一条 父母或者其他监护人必须按时招收适龄儿童或者被监护人，接受规定年限的义务教育。结合以上材料，你有什么启示？C、看漫画：牛男孩的理想，说说自己的感受（3） 作业：根据图片和你在这堂课上学到的东西，结合实际情况，写一点心得。初中七年级政治课计划三教学目标 1.知识目标 了解自尊和自信的含义，知道自尊和自信是一种积极的心理素质。

培养正确的自尊和充分的自信心。2.能力目标 通过学习，提高理解能力，理解自尊和自信心。要对自己的能力有一个初步的全面准确的认识，明白自尊和自信与人的成功息息相关。3、意识目标 通过学习，了解青少年自尊自信的特点，认识到正确认识自己是建立个人自尊自信的基础。并有意识地使用一些方法，通过有效的方法，锻炼来提高个人意识和自信心。同时，把个人的自尊和自信提高到集体、国家和民族的自尊和自信，努力成为祖国的人才、为人民所用的人才。教学重点 (1)青少年自尊和自信的特点。(2)培养正确自尊和充分自信的方法。教学难点 (1)自尊和自信的含义及它们之间的关系。（2）长久的自尊和自信，需要正确的成败观。上课时间安排 1课时介绍新课，我们明白自尊自信对青少年成长的重要性。自尊自信的心理品格不是与生俱来的，而是在实践中逐渐培养出来的。青少年应该有意识地培养自尊和自信。那么，培养自尊和自信首先要注意什么呢？1. 为个人自尊和自信找一个支点（板书）。师：学生看讲台。我放了一个小球和一根木棍。你怎么能用这个方法？把球撬起来怎么样？找几个同学分别演示，告诉你的方法。学生示范后，老师总结：刚才有个同学说，利用杠杆原理，找一个支点，在这个支点上放一根木棍，然后你就可以把球撬起来了。寻找个人自尊和自信的支点（黑板书写）。师：学生看讲台。我放了一个小球和一根木棍。你怎么能用这个方法？把球撬起来怎么样？找几个同学分别演示，告诉你的方法。学生示范后，老师总结：刚才有个同学说，利用杠杆原理，找一个支点，在这个支点上放一根木棍，然后你就可以把球撬起来了。寻找个人自尊和自信的支点（黑板书写）。师：学生看讲台。我放了一个小球和一根木棍。你怎么能用这个方法？把球撬起来怎么样？找几个同学分别演示，告诉你的方法。学生示范后，老师总结：刚才有个同学说，利用杠杆原理，找一个支点，在这个支点上放一根木棍，然后你就可以把球撬起来了。