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2022高考中文复习:作文百变模板课件(22张PPT)
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2022高考中文复习:作文通用模板课件(22张PPT)材料全国通用。
一般细节:(共22个PPT)如何写作文?开始 1. 从报价开始。(公式:主语+不仅...,而且...,或...)例如:责任不仅是诸葛亮的奉献和死亡,还有李商隐的春蚕到丝丝尽头,还有鲁迅投降汝子牛。2.以“抬杠”开头(公式:XX说……,但我喜欢/感觉……) 如:俗话说,做大事的人不拘小节,但我喜欢另外一句话,细节决定成败。人人都说坚持就是胜利,但我觉得放弃也是一种智慧。(“抬杠”的开头是创新的,但要注意自我辩解小学语文万能教案模板小学语文万能教案模板,不能偏离主题) 3. 并列句的开头(公式:人+地点+做什么+主题)比如:屈原在汨罗江边抱石而死,坚持美的家国情怀;苏武在极寒的北方放羊喝雪,坚持到死……
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【精华】中班教案模板汇编5篇(下)
【精华】5个中班教案模板汇编
作为勤奋的人民教师,编写教案必不可少,教案帮助学生理解和掌握系统知识。我们应该如何写教案?以下是小编为大家整理的5个中班教案。它们仅供参考。让我们来看看。
中产阶级教案 1
活动目标:
1. 使用自制的教学玩具,让幼儿在玩小猫的活动中发展学习技能。
2.培养孩子的交叉、跳跃和动作灵活性的能力。
3.促进儿童手、脚及全身动作的协调性和灵活性。
4.学会与同行协商合作游戏。
5、培养孩子健康活泼的性格。
活动难点:
重点:使用自制的教学玩具,让幼儿在愉快的活动中发展。
难度:孩子们扮演小猫的角色,学习技能,体验成功的喜悦。
活动准备:
自制教学玩具:“猫尾巴”、钓鱼竿、呼啦圈、梅花桩等。
活动流程:
1. 介绍活动主题,激发孩子的兴趣。
1. 展示玩具鼠标以集中孩子的注意力。
2、小老鼠最怕谁?为什么?
3. 今天鼠标逃不过我的手掌心。不信,看1、2、3,换了老师,你就变成猫妈妈了。(身后有一条猫尾巴)
4.我是猫妈妈,谁愿意做我的孩子?
5. 孩子们一起变成小猫。小猫的技能是什么?
二是小猫“爬山拍”。
1. 小猫饿了吗?别着急,听妈妈的话,学一招,给你吃好吃的。
2、猫妈妈展示了爬山射击的能力。
3.小猫认真学习妈妈的方法完成任务。
4. 最后幼儿园中班语言教案模板,表扬有能力的孩子。
3.猫钓。
1. 我的孩子好累,你的丰盛食物呢?展示一些小鱼来引起孩子们的兴趣。
2. 讲解和演示钓鱼的方法和要求。
3. 孩子们自己动手学习钓鱼,老师巡逻观察哪只小猫能钓到最多的鱼。
4. 对我们能干又聪明的猫宝宝进行点评和表扬。
4. 结束活动。
在欢乐的音乐声中,孩子们带着自己的成就“小鱼”走出了中学活动室。
活动反思:
本次活动全程以情景游戏为主,孩子们对游戏有着浓厚的兴趣,这也体现了幼儿园以游戏为基本活动的要求。在活动中,缺乏对孩子语言能力的渗透。在每个环节之后,应该让孩子们为自己说话。总的来说,每个环节结束的太快,并没有让孩子们自主体验钓到鱼后的情感体验,值得反思。
中班教案2
标题:谁在躲
目标:
1.观察并记住动物的姿势和表情,找出图片中的差异,并表达清楚。
2. 与小伙伴一起体验阅读、玩游戏的乐趣。
准备:绘本PPT,一组人手操作动物图片,空踢脚线
过程:
1、动物之家(明确房号含义,找到一一对应的动物)
简介:这是一本书,你知道吗?有多少动物朋友?
问:他们是谁?他们住在什么房间?
要点:用不同的提问方式帮助幼儿找到每只动物的家幼儿园中班语言教案模板,例如:小狗住在哪个房间?303是谁?
难点:比如302房间的“3”代表什么?“2”代表什么?
简介:9只动物是好朋友,他们住在同一个房子里,而且都有自己的房间号。
2.动物玩捉迷藏(仔细记忆,发现动物的变化)
简介:今天动物们玩捉迷藏。你玩过捉迷藏吗?
问题:动物们躲起来了,你能找到它们吗?
1. 动物在躲藏 - T:谁在躲藏?(根据底板颜色和动物身体颜色判断)
2.动物转身 - T:哪个朋友不一样?为什么不一样?(根据动物的外貌特征判断)
3. 动物不见了——引导孩子问“哪只动物不见了?”
4. 关灯 - 通过动物的眼睛回忆动物的位置。游戏:开火车
简介:动物们藏得再好,也逃不过我们锐利的目光。我们之所以能说清楚,是因为我们仔细观察并记住。
3. 寻找家的动物(没有任何提示要记住和放置所有动物)
1. 老师提供三层空地,孩子们帮助9只动物找到合适的家。
2.互相检查。(自查、其他查)
3.看动物表情的变化
难点:由老师问,改为由孩子问。如:谁生气了?谁在哭?
中班教案3
1.活动名称:“爸爸的助手”
2、活动目标:
体验操作电脑的乐趣,激发探索的欲望。
提高孩子的动手能力和图文对应能力。
了解电脑的主要部件和基本功能,并能轻松操作。
3. 活动准备:
请家长帮助孩子观察周围的人如何使用电脑。
一台微型计算机。
CD、蜡笔、绘图纸。
4、活动流程:
开始部分:
老师操作电脑。孩子们观察后,告诉我电脑在做什么?教师可根据幼儿的反应作出适当的总结和补充。
基础部分:
“为什么一台电脑能做这么多工作?” 教师引导孩子观察和认识计算机的主要部件,根据疑惑掌握它们的名字。
让孩子说出自己的私语,老师协助孩子进行简单的操作,打自己的名字,画图,展示漫画等。
问题:爸爸喜欢电脑吗?爸爸通常用电脑做什么?电脑还能做什么?请孩子谈谈他们的观察。老师还根据社会生活进行了总结。
请孩子们设计未来的电脑,然后展示,孩子们互相欣赏。
结语:老师对孩子们的表现进行总结和点评。
5、活动延伸:家里有电脑的孩子回家后可以在父母的帮助下操作电脑。
中产阶级教案 4
中学一天活动计划
活动特色:外教(口语)
1.晨间活动:复习词:周围、春天、雨、草、街……
2.教育活动:
1> 语言:儿歌《橡皮筋游戏》
目标: 1. 学会理解单词:橡皮筋、变、飞、走、咬、剪刀、岩石
2.能说出橡皮筋能变成什么,并积极回答老师的问题。
2> 数学:复习“邻数”和“算术关系”
目标:1.能熟练说出10以内相邻的数字。
2. 能够根据数量差异关系推断出物品的数量。
不然堂堂十四亿大国该何去何从