二年级体育教案模板 【T·资格证】网店暂停售卖笔记，怎么办？

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特别提醒：笔试背诵组和Hello Notes背诵打卡计划暂停一次，下半年恢复正常。2月24日至25日，因个人原因，网店将因个人原因暂停售卖票据。

谢谢你的理解

中小学对“专业知识”的考查方式不同。中学有一个单独的科目“学科知识”进行考试，而小学则将其归类为科目二的最后一部分，“教学设计问题”。

小学“教育知识与能力”题型及分数排名如下：选择题40分，简答题30分，材料题40分，教学设计题40分。总体而言，教学设计成绩所占的比重相当大。是的，准备这个科目的考生千万不要忽略这部分。

教学设计题分为语言、数学、英语和声、体、美六大科目。考生可以选择任意一门科目，这个选择与我们最终获得证书的科目没有直接关系。

比如我要考小学理科证书，笔试的教学设计题是中文教案，完全没有效果。面试只要选的是理科，最终的证书就是“初级理科”。简单来说，小学教师资格证书笔试不分科目，只分面试。

在学科选择方面，如果你申请的学科与你的专业一致，一定要写好自己专业学科的教学计划，不要轻易挑战其他学科；如果教学计划中没有你熟悉的科目，你就需要盲目。如果你选择，那就选择一个人人都能造词的语言科目。

每个教案题分为三个子题二年级体育教案模板，每次考试的方向基本不变。让我们一一分析。

01 基础知识题

这类题我分为三种情况，第一种是题目与给出的文字有关。

教案题中给出的资料图片，其实就是我们课本中某一页的内容。根据给出的课文/知识点，我们会提出一些针对性的问题。

这种情况很难说，说简单也不容易，因为完全是根据课文的内容来回答的，从材料中可以找到答案或者编译。

这种话题在语文和音乐这两个学科中比较常见。中文可以让你分析文本的内容/感觉/意图，而音乐可以让你分析歌曲的特点、音乐的节奏等。

第二种情况是当问题与给出的文本无关时。

我认为这类题目是最难的。题目比较专业，属于材料内容的延伸知识，不能编辑。

这种问题在数学和艺术这两门学科中比较常见。数学爱考专业知识概念（如“什么是模式？”“什么是分类？”，以及《课程标准》（六科）的内容只有数学爱考的课程标准问题。之前的测试是2011版，2021年课程标准已经更新，百度可以搜索）

艺术科目的教案！真实的！可能是六个科目中最难的

也许是因为我是一个“外行”。无论如何，这么多年来我一直有真正的问题。我想我可以从其他科目中编出几句话，但是必须在艺术科目中测试的专业科目更难问。你可以感觉到一些。

三是可以自己编答案。

比如“XX教学的有效方法是什么？”、“创设情境的方法”、“课堂作业的类型和基本操作方法”等。这些问题的答案可以自己编，也可以自己编。参考教育学相关知识点。回答。

这类题目是最简单的，也没有特别明确的评点标准。

02 年级和教学目标/难点

这门课是必须的！每个科目都有这个问题。

给定教材的文字内容是几个等级的，问题将相应设置为“指导X年级学生学习以上内容，请尽量制定教学目标/教学难点”。

有些问题不会直接告诉我们成绩，而是会用某个成绩代替。

低年级是指1年级和2年级；中年级是指三年级和四年级；高年级指的是五年级和六年级。

体育将用 X 级代替学时。2 级是指小学 3-4 年级，3 级是指小学 5-6 年级。

这种类型的话题对于大多数考生来说是最可怕的。光看教材给出的课文内容，还没有办法明确制定教学目标和难点，不要害怕！嘿嘿，我给你总结了方法~

如何确定本文的教学目标？

教学目标可以写成三维目标，即：

①知识与技能目标：

设定这个目标时，一定要反复阅读给定材料的内容。这篇课文能教给学生什么？作为老师，您希望您的学生学到什么？课文中的哪些知识点可以让学生在以后解决实际问题？满足这些要求的知识可以写在章节中。

②过程和方法目标：

通过XXX方法，让学生学习XX知识（这个知识可以说是第一知识和技能目标中的知识点）。

这种方法可以是自学、合作学习、基于探究的学习，或更具体的术语，如发现学习、小组学习和交际学习。

也可以直接应用教学法、教学法、讨论法、导读法等方面的知识点，用在这里完全没问题。

③情感态度和价值观目标：

这个目标需要提升到精神层面，需要与实际生活相联系，靠美育、德育、劳动教育。

如果实在写不出来，可以说“可以进一步让学生体验XX（学科名）与生活的紧密联系，培养学生的学习兴趣和生活能力”。

如何判断教学难度？

难点和难点通常作为单独的问题给出。为了让答案看起来“饱满”，难点和难点必须分开写，重点在前，难点在后。

这两者其实就是包容与包容的关系。我们可以把教学的难易理解为教学重点的体现，两者息息相关。

如何找到教学重点：

①查看给定材料/课后练习的标题。

语文科目的教案题最好找到教学目标和难点，因为题目会给出课文+课后练习题。

课后练习是免费教学的重点，不需要你自己去找。

数学就更受欢迎了，因为有些教材既给出了前面的字幕，也给出了期末的练习题，两者是结合在一起的。

字幕是教学的重点，最后的练习题可以成为教学的难点。

英语对于判断教学重点也比较好，只要能根据教材中给出的内容来判断是什么类型的课程（词汇课、口语课等），教学重点要围绕课程类型；

音乐和艺术不太喜欢问教学点，但运动更喜欢他们。一般某一个动作的教学点一定要写出来，把它周围的动作解释清楚就够了。

②宏观分析文本。

这种方法难度较大，因为它要求考生对整本教材或小学各年级的教学进度有一定的了解。

课文中哪个知识点可以在整个学期的学习中起到“链接纽带”的作用，哪个知识点可以把课本前后的知识点联系起来，或者哪个知识点可以在现实生活中使用，这个点就是我们想谈谈教学重点。

对教材不太熟悉的考生可以使用第一种方法。

如何发现教学难点：

① 情景替换，如果你是学生，在学习这篇课文/某个知识点的时候哪里最容易出错。

知识难度≠容易出错。以中文为例。很多生词看起来很简单，但是在写的时候很容易出错。这个词的解释可以作为我们教学的难点。

②把“情感态度和价值目标”直接放在教学目标里，因为这个目标的内容被提升到了精神层面，小学生直接复制看不懂的内容是完全可以的。.

③教学重点可以分几个方面写，但我建议大家只写教学难点之一。

如果前两种方法都不能用，可以直接用最简单的方法：教学重点是A、B、C；教学难度为C。

这最后的方法是最后的手段！更糊弄人了，分肯定不会给太多。

以上方法都是“投机取巧”的方法。如果自己的专业能力不错，就不用学了。

03 片段教学

小学教学设计题不会让我们为全班写完整版的教案，而是会随意选择一个片段来写这小部分教案过程。

片段教学的教案不同于我们平时接触到的写教案的方法。详细情况如下：

①先写哪一部分，不要为了铺垫而写更多的内容。

多写不会给你加分，但是评委会觉得这么多字很累赘，没有耐心看下去。

②看标题是否需要说明设计原因。

标题中明确要求写“设计理由/设计意图/说明理由”，模板是这样的：

第1部分： ···

【设计理由】･･･

第二部分：  

【设计理由】･･･

建议大家在设计理由中加上几句教育相关的名言，档次一下子就上去了！它也会给你加分。

注：标题要求并没有说明为什么要写，只是简单的写下教学过程。

③不要假设师生对话的具体内容。

为了在完整版的教案中表达课程的流畅性，通常在教案中假设师生对话。但是，在编写零散的教案时，因为知识点是明确给出的，所以没有必要假设对话来确保这一点。这就像“一堂课”，或者作为一个过渡。

总的来说二年级体育教案模板，如果你想在这道题上拿高分，链接的设置就切中要害，不要添加太多的戏剧性，也不要写成“剧本”，呈现最简单最最直接的内容给法官。而已。

与其他需要大量背诵的知识点相比，可二里的40分教学设计题还是很容易拿到的。学习时间比较少的考生，对于这部分备考来说，使用本文提到的技巧+多做题就够了；有更多时间学习的考生可以看中功课本讲解中各学科的课本设计题。

因为要整理上半年的笔记，所以买了粉笔和中工的课本。其实各有各的优势，但是对于教学设计题，我觉得中工更详细更全面。

好的！今天就聊这么多~下一篇，我们会发布一个【15天学习计划】。想看的请点击文章右下角的“看”点赞文章哦~

我祝你一切顺利。

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平时我们想辞职的时候，总是有各种各样的理由，但是当我们想写辞职报告的时候，却想不出一个好的理由。以下是小编为大家带来的高校教师辞职报告模板，希望对大家有所帮助！

2020年高校教师辞职报告模板（一）

尊敬的领导：

你好！

首先，非常感谢大家这几个月对我的信任和关心。

这段时间，认真回顾了这几天的工作情况，觉得能来上班是我的幸运。我一直非常珍惜这份工作。两个月来，学校领导关心、教导了我大学老师教案模板大学老师教案模板，同事们对我很好。我很感激你的帮助。在学校工作期间，我学到了很多，在专业技能和生活方面都有很大的提高。感谢学校对我的关心和培养。此刻，我只能表达我对离开的最深切感受。深表歉意。我非常感谢学校给我这个工作和锻炼的机会。

但与此同时，我发现我对成为一名学校老师的兴趣也在减弱。我不想带着这种情绪工作。我对不起你和我自己。真的是时候放弃了。正好在试用期内有这个机会，所以决定辞职，请多多支持。

请原谅我的决定和走这条道。短短几个月，我们学校招收了很多学生。我很遗憾我不能为学校的辉煌未来做出贡献。只能衷心祝愿学校越办越大！学校领导和同事工作顺利！

辞职者：

2020年月日

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