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四年级学生“我们的校园”赏析

我们的校园美丽而干净。

教学楼是一栋天蓝色的三层建筑。它的造型很漂亮，像一个倒凹的字，凹进去的地方就是教室。每个教室都非常宽敞明亮。

教室里有四排桌椅，前后两块黑板，前面是教师讲台。

每个教室的布局都不一样。每个都有自己的特点。有的教室墙上挂着漂亮的图画，有的教室墙上挂着学习园，教室后面的黑板上写着五颜六色的图案和丰富的文章。

教学楼两侧突出的地方是教师休息和工作的场所，以及会议室、实验室、阅览室等。教学楼前有四个花坛。

旁边的两个花坛里种着玉兰、桃树、柳树、杨树等。我最喜欢那棵高大美丽的柳树。春风拂面，柳条随风飘扬，仿佛一群身穿绿衣的仙女翩翩起舞。真的很漂亮。中间的两个花坛呈菱形。花坛里生长着一簇簇可爱的花朵。有春花、杜鹃花、山茶花、月季等。我最欣赏那些玫瑰花。红色，浅红色，鲜红色和粉红色都是不同的。它们不一样。. 春天来了，很多小蜜蜂在花丛中盘旋。

花坛前有游乐场。操场内是绿毯一样的草坪。中间立着一根高大的旗杆。旗杆顶端升起五星红旗。远东有滑梯。ΦTantandoumen∨笥儥筎去玩。滑梯旁边有两个沙坑小学作文教案模板，用来学习跳远。南北方向有两个篮球架。天冷的时候，同学们都拿着球去投篮。操场周围环绕着一条长约一米的椭圆形混凝土轨道。

能在如此美丽的校园里学习是何等的幸运！

四年级作文教案内容截图

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⑩ 评价：对地理环境、措施、对策、布局等进行可行性评价或优劣评价，需要树立科学的观点和正确的地理思维；

自然地理部分如何描述地形特征

1、地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等。

2、救济条件

3、主要地形分布（各种地形条件下）

4、重要的地形剖面特征（在剖面中）。

影响温度的因素

1、纬度（决定因素）：影响太阳高度、白昼长短、太阳辐射量、日温差、年温差（低地日气温和年温差）纬度地区小于高纬度地区）；

2、地形（高度、地势）：阴坡、阳坡、山地、平原、山谷、不同海拔的盆地（如：山谷盆地散热困难、地势高阻挡冬季季风、山脉同纬度日范围较平原，年范围较小等）；

3、海陆位置：因海洋强弱引起的年温差变化；

4、洋流：暖流：加温加湿；冷流：降温除湿；

5、天气情况：云雨多的地方日、年温差小于云雨少的地方；

6、下垫面：地面反射率（冰雪反射率高，温度低）；绿地日、年温差小于裸地；

7、人类活动：热岛效应、温室效应等。

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