大黑猫文档网小编的做法，感谢您体育教案模板！！

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教案是教师为顺利开展教学而预先起草的教材。在完成教案的过程中，大家需要注意创新的教学方法。以下是大黑猫文献网小编为大家分享的2022年7月文章幼儿园体育教案模板，谢谢大家参考。

幼儿园体育教案模板1

活动目标：

1、为了激发孩子们玩竹竿的兴趣，让竹子们树立克服困难的信心，体验中国民俗文化的乐趣。

2、鼓励幼儿积极快乐地参与游戏活动，体验与同龄人合作游戏的乐趣。

3、通过探索不同的竹竿演奏方式，大胆尝试根据音乐节奏跳竹竿，培养孩子在基本动作中的协调性和创造力。

4、促进幼儿手、脚和全身动作的协调性和灵活性。

5、培养孩子与他人友好合作的意识，能与其他孩子一起玩耍，乐于与他人交流，分享不同的玩耍方式。

准备活动：

每人一根短竹竿和四根长竹竿；用竹竿和几条红绸制成的大轿子；音乐《骑大马》、《七月火把节》、《阿洼人唱新歌》、《百鸟迎凤》等。

事件流程：

一、听音乐《骑大马》，跟着节奏走进活动室。 （竹竿当马骑）

二、孩子们可以自由探索各种竹竿的玩法：

1、鼓励大家尝试各种玩竹竿的方法。

2、孩子们展开活动，探索竹竿的各种玩法（提醒孩子们在活动中注意安全）。

3、交流玩法。让玩得好的孩子示范一下。

4、 与幼儿一起总结和练习。金箍跳、立竹竿、比比、跳房子、跳小河等。

三、学“跳竹竿”：

1、简介：其实在我们祖国的一些地方，比如云南、海南，很多少数民族还喜欢玩一种叫做“跳竹竿”的传统民间游戏。猜猜看，他们会怎么玩？

2、教师示范：在图中“//”的位置放两根竹竿，请两位老师帮忙按“分合”的节奏击打竹竿，教师示范跳竹竿的方法，引导幼儿发现运动技能以及打竹竿和跳竹竿的关系。

3、三人一组，循序渐进，听音乐节奏练竹竿，再练竹竿跳。

四、长竹竿跳

1、请个别小朋友先尝试，再分组，让小朋友排队，让一个小朋友跟老师打竹竿，其余小朋友排队跳一个接一个。

2、在休息期间讨论其他不同的跳跃。 （除了我们刚学的跳法，想想怎么跳？还有什么新的跳法？）

3、如图放置四根竹竿"////""

幼儿园体育教案模板2

”，鼓励孩子大胆尝试和表演。鼓励孩子大胆邀请客人参与表演。

活动结束后，做一个放松运动。

“刚刚，孩子们做得很好，今天是小猪出嫁的日子，我用竹竿做了一个花轿，我们一起送小猪和他的新娘回家吧！” （一个孩子扮演新娘孩子，一群孩子跳着红丝绸，一群孩子骑马，一群孩子玩竹竿），被带出活动室。

活动反射：

本次活动主要是通过纸棒学习“跳竹竿”游戏，培养孩子的跳跃能力。在心理教育方面，有两个目标——想办法解决活动中遇到的困难；与同伴一起体验合作游戏带来的成功和快乐。整个活动充分发挥了纸条的多功能性。活动开始时，我们设计了使用纸棒进行排队的音乐练习。本环节，两队从“骑马”变双圈--小圈--合作组合“马车”，体现动静交替的原则，让孩子们初步尝试与同龄人合作的乐趣，同时为接下来的环节打好基础。在基础部分，让孩子们用纸棒“多玩一件事”，鼓励他们与同龄人合作，积极推动三对一四人游戏。然后，利用试错学习的理论精神，老师不演示游戏玩法和规则，而是引导孩子独立探索（敲“竹竿”的两人如何配合?中跳怎么跳?在某些情况下应该怎么做?等)，从而通过反复尝试和发现——重试和重新发现，形成师生互动和学生互动的不断调整过程。最后吨活动，通过“叫号接棒”的游戏，帮助孩子们调整大学里的活动量。

在活动中，师生共同学习，实现师生“社区”的学习氛围。在整个活动过程中，将孩子心理目标的培养放在了一定的高度。例如：经常鼓励孩子与同龄人合作，引导孩子在遇到困难时积极解决问题等等。然而，仅此活动还远远不够。还要坚持日常的教育教学活动，使孩子的心理素质得到良好健康的发展。

幼儿园体育教案模板3

设计意图：

孩子们活泼好动。触摸、爬行、滚动和击打是他们自娱自乐和互相玩耍的最爱。学龄前儿童对自己身体的各个部位都有一定的了解，在玩耍的过程中，他们可以有意识地、主动地寻找多种方式利用身体的某些部位来完成一些高难度的动作。我根据这个班孩子的实际能力设计了这个活动。活动的目的是让孩子们积极动脑，互相配合，积极探索各种动作，根据自己的实际能力满足不同层次的要求。在有趣的活动中感受身体的灵活性和功能，并意识到您需要照顾好身体的每个部位并协调使用它。

活动目标：

1、了解身体不同部位的不同功能，学会利用身体的不同部位来移动身体，提高身体动作的灵活性和表现力。

2、引导孩子积极探索新的动作，从不同的角度思考，独立或合作设计和完成动作要求，培养孩子的创新能力。

3、让孩子在活动中体验游戏的乐趣，培养合作互助的精神。

准备活动：

用音乐磁带和各种数字卡片装饰的数字花园，固定1.4米高的绳索，并在绳索下放置山坡（上下）、小河、雷区和电网的标志在球场上。

活动亮点：

想办法利用身体的不同部位来移动身体。活动难度：在不接触脚的情况下设计并完成身体的运动。

事件流程：

一、准备活动

1、有音乐伴奏，引导孩子走、跑、跳、蹲、扭身、钻、爬等基本动作。

2、剧情介绍：“我们的小脚累了，让它们休息吧。”孩子自由地坐在老师旁边。

3、问这个问题：“我们用身体的哪些部位来做哪些动作？” （走路跑步，弯腿，弯膝盖，手动动作，弯腰，扭胯等）身体真的很灵巧，脚能走，腰能弯，手能撑……

二、探索活动

1、 老师：“我们的身体部位可以做很多动作。现在，请做一个动作，让身体动起来。” （孩子们快走或快跑）

2、老师深入提问：“如果不需要小脚，能不能用其他部位代替脚来移动身体？”老师启发孩子们多角度思考：“我们试试看，还有哪些部位可以用来移动身体？谁有更多的方法。”鼓励孩子独立尝试或自由选择同伴进行合作，教师观察、启发、引导和协助，发现不同的方法，并利用语言引导、肢体动作、面部表情来激发和保持孩子对活动的兴趣。

3、组织小组练习：请个别小朋友示范一个不碰脚的肢体动作的代表动作，练习小组练习，享受合作学习的乐趣。如手膝移动、手膝爬行、在同伴的帮助下倒立行走、“牛耕田”（两人合作）、沿绳攀爬、躺卧翻滚、向前爬行、翻筋斗、等。老师会善意帮助个别运动发育不良的儿童。

4、游戏：奇妙的数字花园

①以神秘的语气激发兴趣：“有一个奇妙的花园，上面种满了数字、水果、动物，还有可爱的数字玩偶。你想去奇妙的数字花园看看吗？如何上车路？”

②师生讨论如何去数字花园：坐车上山（坐）、滑下山（躺下打滚）、和海豚游过河（鱼跃）、翻跟头穿过雷区并往前走，通过网格后小心触电（爬行）。教师与个别运动发育不良的儿童一起工作，以帮助他们到达目的地。

③孩子们通过各种方式到达数字花园，为胜利欢呼，欣赏各种数字。

三、休闲活动

1、兴奋地问：“数字花园好神奇，我们的身体能变成数字吗？”

2、讨论：我们灵巧的身体还能做什么？ （各种动物、植物、人物等的模仿动作）。

3、总结：“我们的身体真的很灵巧，可以做这么多有趣的动作羽毛球教案模板，不碰脚也可以做高难度的动作，所以要照顾好身体的每一个部位。”

4、结束：“我们的身体很累，该休息了，我们现在回家吧。”在舒缓的音乐声中，蹒跚学步的孩子走回了活动室。

幼儿园体育教案模板4

活动意图：

通过两年的身体发育，孩子们基本掌握了走、跑、跳、钻、爬的运动技能。

活动目标：

一、通过玩梯子，发现如何玩梯子，培养孩子的实验精神。

二、选择两种玩法（两脚平衡走梯子和走梯子中间的横格）过关，培养孩子的平衡和协调能力。 三、培养孩子克服困难、团结协作的良好品质。

活动准备：5个梯子，7个轮胎，6个小红旗。

事件流程：

一、准备（带领孩子做徒手练习）

1、头部运动-----肩部运动-------胸部扩张---------腰部运动。

2、拍手原地跑---------抬腿原地---------踢回原地---------投篮到位脚。

二、基础部分：

1、 让孩子们思考他们在哪里见过梯子以及梯子的用途。如果你想从顶部通过，你能做什么？

2、孩子们使用自己的小组方法练习红旗接力，通过两个高架梯通过第一级。

3、孩子们用自己的小组方法通过高架梯子练习红旗接力突破第二关

三、结尾部分：

1、总结游戏，表扬走对了并通过游戏的孩子。

2、放松活动：听着汽笛声做放松运动。

活动分析：

对于幼儿来说，在培养他们对体育活动的兴趣的基础上，要加强对心理负荷能力的锻炼。在教学中，让幼儿个别示范，让幼儿观察、尝试、模仿、分解练习，以完成目标。

幼儿园体育教案模板5

【活动目标】

1、熟练使用左右脚交替运球。

2、我热爱足球，对足球比赛很感兴趣。

3、提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4.愿意参加体育比赛，在比赛中体验奔跑和追逐的乐趣。

【活动准备】

1、蹒跚学步的孩子玩过左右交替运球和点球。

2、一名足球运动员，足球进球，背景音乐。

【事件流程】

一、指南部分

1、老师带领孩子做身体伸展运动。

2、 听音乐，做足球运动。

二、主题部分

1、 审查通过和发现。

(1)老师：“小朋友们，上节课我们一起玩过左右脚交替运球。现在我们来复习一下这个技巧。”

(2)孩子们与同龄人一起练习左右脚交替运球。

(3)集体练习现场射击。

2、老师指导孩子左右脚交替运球和射门。孩子们自由练习，老师带领参观。

3、比赛：运球投篮比赛（1)孩子们分成4队，每队8人。每队目标确定后，比赛开始，第一个选手各队左右脚交替向球门方向运球，在球门前射门，然后跑回起点羽毛球教案模板，第二队依次出发，进球多的队获胜。

(2)总结比赛情况，总结经验，再打比赛。

三、在末端部分孩子们各自拿着一个小足球，用球轻敲自己的身体，用足球轻敲肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的.

【安全提示】

1、活动前，老师要带领孩子们做一次充分的热身运动。

2、旅行时注意路线，不要碰撞。

【事件反射】

本次教学活动的设计结合了以往足球活动的练习，包括左右脚运球、定点射门等。教师采用比赛的形式，8人一组，教师担任评委。看看哪一组幼儿完成得最快，哪一组进球最多。蹒跚学步的孩子绕过足球塔后将球射入球门。射门得分高五的孩子和老师。等待的孩子们为他们的队员欢呼。因为孩子们的积极性很高，老师在两轮游戏活动结束后及时调整并进行了点评。孩子们觉得不够，要求继续游戏。孩子们可以在整个活动中遵守游戏规则，并使用击掌作为进球和接力的信号。综上所述，部分孩子还提出个别孩子犯规，这些现象在重玩活动中得到改善。

幼儿园体育教案模板6

活动目标：

1、练习灵活的闪避和团队协调。

2、孩子们能够积极参与活动，玩得开心。

3、锻炼孩子的手臂力量，训练动作的协调性和灵活性。

4、教导孩子与同伴合作是一种精神。有时候一个人的力量是有限的，与同龄人合作会得到更多的帮助和乐趣。

准备活动：

老鹰和小鸡的头。

怎么玩：

一、热身：教师带领孩子进行热身活动，如一些反应游戏、慢跑、儿童活动等。

二、事件开始：

1、一个孩子是“鹰”，一个孩子是“鸡妈妈”，其余都是小鸡。

2、“鸡妈妈”和“鸡”散开，说“叽叽叽，叽叽叽，小虫子呢？”

3、“老鹰”飞来，“鸡妈妈”张开双臂：“孩子们，快躲到妈妈的翅膀下。”鸡排成一排，双手轮流抱在前面的孩子们。穿上衣服，一起读儿歌：“老鹰在天上飞，鸡在地上跑，老鹰抓到鸡，但抓不到。”

4、“老鹰”在队列的最后抓住“鸡”，“鸡”张开双臂保护“鸡”，“鸡”随着“妈妈”左右移动，灵巧闪避不要让“鹰”被抓住。

5、捕获的“鸡”离开了田野。

三、活动结束

老师对孩子们今天的表现进行总结，对积极参与活动的孩子们进行表扬和鼓励。让孩子在参与游戏的同时感受体育活动的乐趣。同时，教师要照顾活动中比较安静的孩子，让他们在活动结束时也能开心，从而培养他们对体育活动的兴趣。

活动反射：

在这堂课中，孩子们投入和感兴趣，充分沉浸在自己的角色中，表现出独立探索、乐于合作和挑战自我的精神。通过游戏，孩子们可以锻炼自己跑得快的能力，学会躲闪。同时也培养了孩子们遵守游戏规则的意识和安全意识。在本次活动课上，老师还充分利用背景音乐来代替老师的语言，更好地激发了孩子们的音乐感和动作感，使民间体育游戏成为一个培养孩子兴趣、发展动作、表达情感的过程。开拓创新。 .

幼儿园体育教案模板7

目标：

练习跳跃、投掷等基本动作；感受游戏活动中的愉悦情绪；锻炼孩子的相互合作和协调能力。

准备：

布置一个池塘（放十几个气球）一大块绿布和几小块绿布。风的声音，青蛙的叫声。

流程：

1。导入事件

老师扮演青蛙妈妈，孩子扮演婴儿，妈妈带着孩子去池塘里玩。

2。学习跳\折腾等动作，培养孩子相互配合的能力。