《2021幼儿园中班语言教案_模板》（8页珍藏版）

《2021幼儿园中班语言教案_模板》（8页珍藏版）

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1、2021年幼儿园中班语文教案_模板 幼儿园要让学生在语言游戏中理解和理解简明的游戏规则，鼓励孩子主动参与活动。体验听、说、玩的乐趣。以下是我整理的幼儿园中班语言教学计划，希望能提供给大家参考和参考。幼儿园中班语文教案_1：动物猜谜趣味目标：1、描述动物的外貌和生活特征，并能根据所描述的特征给相应的动物命名；2、遵守游戏规则，体验和同龄人组队游戏的乐趣。游戏要点：能看图解释和描述动物的主要特征和生活习性。趣味难点：一句话概括表达。准备玩耍：动物大图（公鸡、兔子、大象、长颈鹿、猴子） 动物小图 玩法：提供动物图片，孩子不要看图片内容，根据别人的外貌特征和动物的生活习性

2、 的描述，猜出图片上动物的名字。一、第一次玩得开心，学习如何玩。1、第一场比赛（展示动物：大公鸡）告诉我大公鸡长什么样？那如果我不给你看图，我就说是相关的，你猜到了吗？我们来试试看。2、二是发挥，加强。（展示图片-兔子）边展示边提醒孩子，不要说名字。师：我们可以先说它长什么样，然后再说它喜欢做什么。（当孩子说话时，老师会进行归纳梳理）3、揭晓答案我们没有给兔子起名字，但为什么你们都知道它是兔子？你在哪里听到的？名字，只说它的外观特点和生活特点，你也可以猜到它是一只兔子。这部戏叫动物猜谜。查看谁提供了准确的信息。二、小组游戏：二对二问答1、

3、说明玩法：邀请两个小伙伴猜猜，其他人提供信息，猜对的人将获得一颗五角星。（引导孩子准确描述动物的外貌特征和生活习性）2、提供的图片包括：大象、长颈鹿、猴子等动物3、老师提示：我能先说什么？说一句话。说得好只能猜。三、自己玩：你说我猜1、讲解怎么玩老师还在桌子上准备了很多动物的图片。让一群小伙伴找一张图藏在手心里，然后找一个小伙伴放在桌子上。说出你手中的动物长什么样，动物的能力等等，请好伙伴猜一猜。2、 交流与分享：你说什么？你是怎么猜到的？四、增加难度，延长游戏时间1、老师：现在我把图片藏在心里，只用文字来形容出来，请猜猜是什么动物？（讲一个动物之谜，

4、让孩子们猜猜）2、游戏结束：今天我们玩了猜动物的乐趣，以后和我们的老师和小朋友一起玩这些游戏吧。幼儿园中班语文教案_2：小动物进城活动目的：1.学习用简洁的语言描述动物的主要特征，并根据动物的主要特征编出谜语。2.能够理解和理解简明的游戏规则，鼓励孩子主动参与拼图活动。3.体验听、说、玩的乐趣。活动准备：1、动物图片一张，警帽两顶，儿童座椅下各种动物的小图片。2、学唱”

5、想玩吗？怎么进城？“这里有个小规矩。” 2.介绍游戏规则。_老师介绍进城方法：要想进城，必须伪装成小动物。城卫喜欢猜谜语。如果你想进来，让我猜。”读完后，进城的人必须把他玩的小动物编成一个谜，让他猜。如果你编得好，城卫可以猜对了中班语言教案模板，那你就可以被邀请进城了守卫看到其他人进城时会读书吗？（学习童谣）（2) 小动物怎么进城？_你会猜谜语吗？猜谜语时注意）说不出答案。（展示动物图片） 教师引导孩子们集体拼图。“这是谁？如果你是一只小猫，你怎么拼出一个谜题让别人猜出来？

6、? 请你想一想，你可以从小猫的能力、小猫的喵喵声、它喜欢吃的东西来弥补。” _你的椅子底下还有动物土，请拿出来看看你是什么动物，然后编个故事，你可以编出来让老师猜。（幼儿自由猜谜）3.引导孩子们玩。_(设置城门)，老师先玩守卫。“接下来，我们要玩进城的小动物。这里是城门，我来守卫。《引导孩子们在开始玩。_请孩子们再次扮演城市的守护者。4.组织孩子们独立玩耍。_要不要一起玩这个游戏？边示范边解释：孩子们抱着双手围成一圈，老师 每个孩子都扮成城卫，用双手筑城门。孩子们集体朗读儿歌，一一穿过城门。读完最后一个字时，他们抱着一个孩子，带着一个大人，戴着一副手套，孩子编了一个谜语。如果防守者猜对了，就让他进城（座位、

7、把动物头像戴在头上）_ 建三个城门来玩。_戏一开始，当所有的孩子都进城时，老师：“小动物们，你们来动物园兴奋吗？我们一起唱歌，跟着音乐一起表演！兴奋的话就拍拍手（两次）如果兴奋，就学小猫的喵喵声（两次）如果兴奋，就学兔子跳（两次）幼儿园中班语文教案_3：我从哪里来的说说，初步了解自己的成长过程；了解父母在养育自己的过程中所付出的辛勤劳动。2.在日常生活中体贴和关爱孕妇及其父母。活动准备：1.录像带（宝宝的成长过程） ). 2. 要求家长和孩子一起完成问卷。活动流程：1.激发孩子关爱孕妇的欲望（1)宝宝出生前，你住在哪里？幼儿

8、：住在我妈妈的子宫里。（2)我们幼儿园的老师肚子里有个宝宝，你看看他们生活有什么不便吗？孩子1：锻炼和弯腰不方便。孩子2：很难走上楼梯 累了。幼儿 3：提不起重物。（3)小伙伴，你能为怀孕的老师做什么？幼儿 1：看到她的东西掉在地上，我帮她捡起来） . 幼儿 2 : 我帮她擦桌子和椅子 幼儿 3: 如果我和老师坐车，我给她让座。 2. 看视频，谈谈胎儿生长发育老师：宝宝在妈妈肚子里是怎么长出来的？妈妈要给他准备什么？幼儿1：宝宝在妈妈肚子里长大，妈妈需要为宝宝准备小衣服。蹒跚学步2：妈妈要多吃有营养的东西3.交流调查员：你小时候，你爸妈给你做过什么？孩子1：我生病住院的时候，妈妈陪我住了几天。孩子2：小时候，我晚上会哭，爸爸经常抱着我在房间里走来走去。幼儿3：爸爸每天给我倒很多奶粉，说我是靠奶粉长大的。4.激发孩子爱父母，感谢他们的情感讨论：我们应该如何照顾父母？未来我们将如何回报他们？孩子1：做你能做的事，不要打扰你的父母。孩子2：我想给妈妈压腿。孩子3：我妈妈的心不好。当我长大，我想挣钱照顾妈妈。幼儿4：我长大后想给父母买新房子。活动延伸：（1)鼓励幼儿在日常生活中为父母做力所能及的事情。（2)让孩子带上一组从童年到成年的照片，解释和描述有趣的事情或关于他们自己在语言领域的成长故事。

【精选】中班教案模板-六篇教案篇（二）

【精选】中产班六大教案模板

作为一名优秀的教师，有必要对教案进行认真的准备。教案是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。那么如何写教案呢？以下是小编为大家收集的6个中班教案，仅供参考，希望对大家有所帮助。

中产阶级课程计划第 1 部分

活动目标：

学习手工制作月饼。

了解制作月饼所需的材料。

活动准备：清粉、糖浆、盐、调和油、各种馅料、月饼模具、烤箱。

事件流程：

1、中秋节快到了，小朋友们，中秋节吃什么？

2、孩子记忆力好，知道吃月饼。

3、我们在家吃的月饼都是买回来准备吃的吗？

4、买一袋月饼是一种馅，所以我们想吃别的馅就得买，不然吃不完就坏了。

5、月饼坏了，还能吃吗？如果我不能吃它该怎么办？扔掉太浪费了。

6、让我们今天解决这个问题，好吗？那该怎么办呢？

7、有办法，想知道是什么办法吗？我们可以在家里自己做。

8、小孩子做不到！那我们只需要学习，你想学吗？

9、让我们准备好制作月饼所需的材料——透明面粉、糖浆、盐、调和油、各种馅料、月饼模具、烤箱。

10、孩子们准备好了吗？要知道，做的时候千万别用错了！

11、中秋月饼做法——将糖浆和水搅拌均匀，最后加入清粉揉匀。

——取出准备好的馅料，揉成一个球。

——把馅料捡起来，把馅料包好。

——包装要放入月饼模具中，成型后取出，放在烤盘上，放入烤箱。

12、孩子们手上的月饼准备好了吗？一起放进烤箱吧！一个人在家的时候不要用烤箱，烤箱会烫手的。

13、你听烤箱的叮当声，我们的月饼做好了，老师把月饼拿出来了。远离并小心不要烫伤你。好闻吗？

14、做月饼好吃吗？那就回家教家人做月饼吧，这样中秋节就不用买月饼了。

活动结束。

中产阶级课程计划第 2 部分

主题介绍：

3-4岁的孩子对外界事物非常敏感和好奇。汽车是儿童玩具中不可缺少的玩具之一。它们在儿童中很受欢迎，尤其是男孩。 ，这个功能很有趣。针对幼儿的爱好，适时开展“小司机”主题活动。

另外，现在孩子们的家庭条件普遍较好。家里有很多孩子有车。孩子对汽车的接触比较多，有一定的感知和理解能力。社会专用车等充满异同的交通工具，吸引着孩子的遐想，让孩子着迷，激发孩子的观察和发现，不断丰富他们现有的知识和经验。同时，通过模仿等活动，孩子们不仅可以获得情感上的满足，还可以丰富自己各方面的体验。

孩子们对日常看到的红绿灯、人行横道等交通标志有一定的了解，但孩子们在出行安全和特种车辆方面的体验非常碎片化，而且有的不规范，需要老师梳理并丰富孩子们在主题中的相关体验。我们希望通过“小司机”主题的开发，让孩子们在玩、画、看、做、说的过程中，了解基本的交通安全标志和一些特种车辆，愿意遵守基本的交通规则，有初步的认识。交通安全意识。

内容和要求

了解常见车辆的不同造型，体验给我们带来的便利。

专注于：

1、情绪和态度

愿意遵守基本的旅行安全规则并对道路上的交通标志感兴趣。

2、认知与能力

1、了解道路上的简单交通标志和安全骑行规则。

2、 了解警车、救护车、消防车以及相应的电话号码。

3、表达与表现

尝试通过语言、绘画、音乐、游戏等表达对各种车辆的热爱和对基本交通规则的了解。

中产阶级课程计划第 3 部分

活动目标：

1、学习翻书的基础知识。了解一本书的结构，知道阅读一本书是从封面开始的。

2、愿意和同龄人安静地享受故事，也愿意单独回答老师的问题

3、知道同伴需要彼此相爱，互相帮助。

准备活动：

书，蝴蝶

教育过程和指导：

事件流程：

1、孩子自己看书，注意观察孩子翻书的情况，正确纠正阅读姿势

2、老师和孩子一起阅读

1）给孩子看同一本书，引导孩子理解书的结构：书有封面和封底

2） 请孩子们和老师依次翻书，看左边的图片，然后看右边的图片，一边翻书一边讲故事。对于提到的图片，请用手指指向

2）

3、与您的孩子讨论并总结阅读材料

1） 故事中的三只蝴蝶在哪里？他们怎么了？

2）他们为什么不躲在花丛里？

进一步教育幼儿与同龄人互相帮助。

活动结束：

孩子们一起听音乐，一起吃零食。

中产阶级课程计划第 4 部分

教学内容：故事《不速之客》

设计：大雅小学金剑飞

教学时间：2小时

第一课

教学目标：

1引导孩子欣赏童话，了解童话的主要内容。

2、帮助孩子理解童话的内容，引导孩子识别和纠正“客人”和“不受欢迎”的原因。

3、 培养幼儿对人和客人有礼貌。

教学重点：引导孩子欣赏童话，帮助孩子理解童话内容。

教学难点：孩子能知道“客人”“不受欢迎”的原因并加以纠正。

教学准备：1、情景表演《不受欢迎的客人》

2、一套故事课件。

教学过程：

一、开始

1、 幼儿听音乐模仿小动物的动作。

2、 谈话：去别人家要注意什么？如何做一个有礼貌和热情的客人？

3、老师引出话题。

二、基础部分

1、 幼儿欣赏故事情景表演“不受欢迎的客人”。

2、 了解，提出问题：

1。小象的房子盖了一座新房子。它向谁发送了邀请信？

2。星期天早上，小猪准时去见客人了吗？

3。到了小香家门口，小竹做了什么？这样做是否正确？应该做什么？ （学习文字并模仿动作）

3、 到了密室的门口，小猪做了什么？幼儿继续带着问题听故事。

4、 了解，提出问题：

⑴猪踩到兔子的脚后说了什么？你做了什么？这样做对吗？

2 小兔子说了什么？

5、 展示图片，引导孩子分节理解以下故事。

1。提出问题，引导孩子理解。

2。学习复述和模仿人物的句子。

6、老师总结故事，教孩子做有礼貌的小客人。

三、 结束部分

1、 孩子们完整地阅读了这个故事。

2、孩子们听音乐摆脱老师的束缚，活动结束。

课后反思

中产阶级课程计划第 5 部分

活动目标：

1、通过活动中班语言教案模板，让孩子们尝试使用先目测局部，再数整体的数法，培养孩子目测组数的能力。

2、激发幼儿对秋季昆虫的喜爱。

3、测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、在活动中展现幼儿可爱的一面。

准备活动：

瓢虫教具有7-10种不同的想法，一棵大树，一个骰子，一片有洞的叶子

事件流程：

一、导入

1、秋天有很多小昆虫，你喜欢谁，为什么？

（幼儿根据学科经验用完整的句子回答，老师引导幼儿介绍不同的秋季昆虫，如甲虫、蟋蟀、蚱蜢、瓢虫、纺织少女、小飞虫、蜘蛛、蝴蝶、蜻蜓等.回应并确认。）

2、小瓢虫来了苗苗班，用你的明眸数数吧？ （将黑板放在任意数量的地方）