《合并同类项》PPT课件

《合并同类项》PPT课件

周末，小蕙一家要外出游玩合并同类项免费课件，爸爸、妈妈和小蕙各自选了他们要吃的东西：

买的时候，小蕙怎么说

____个汉堡____个苹果____瓶饮料

两个小桥的体积和

4a3+a2b+3a3+2a2b=7a3+3a2b

4a3和3a3，a2b和2a2b每组中的字母和指数的关系？

同类项

所含字母相同

同一个字母的指数也相同

讨论：

1. 0和－2，23和72是同类项吗？

2. 2x2y和8yx2是同类项吗？

我们规定：几个常数项也是同类项.

注意：同类项跟字母的前后排列顺序无关！

... ... ...

快速抢答：

1.所含字母相同，指数也相同的项叫同类项.

2. ab与2ac是同类项.

3.3ab与－ba是同类项.

4.a2bc与ab2c是同类项.

5.abm 与abn是同类项.

6.-8xy²与1/2xy²是同类项.

7.-0.5与9是同类项.

... ... ...

4a3 +3a3 =(4 + 3) a3 = 7a3

a2b +2a2b =(1 + 2) a2b = 3a2b

合并同类项:

把多项式中几个同类项合并成一项的过程，叫做合并同类项.

（1）在多项式中，某两项具有什么特点时可以合并成一项？

（2）把具有以上特点的两项合并成一项时，我们实际上用了什么运算律？

逆用乘法对加法的分配律

观察思考：

1.合并前后系数有什么关系？

2.字母和它的的指数有无变化？

合并同类项的法则：

同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数保持不变.

... ... ...

合并同类项的步骤：

1.找出同类项，并标记出来。

2.应用合并同类项的法则将同类项合并在一起

诱发思维：

1.若2x3a+by4与3x5y2b是同类项，则a=（ ），b=（ ）.

2.axy2z+6zxy2=-13xy2z则 a=（ ）.

课堂小结：

1.同类项

2.合并同类项

3.合并同类项法则

4.合并同类项步骤

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《合并同类项》PPT课件4:

例如:4xy的系数为4,次数为2多项式(1)多项式的概念几个单项式的和叫做多项式.在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项.一个多项式有几项就叫做几项式.多项式中的符号,看作各项的性质符号.一元n次多项式最多n+1项.(2)多项式的次数多项式中,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数.(3)多项式的排列1.把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母降幂排列.。williamkruskal （1919-2005） allenwallis （1912-1998） 从总体中抽取的样本必须是独立的用于检验多个总体是否相同(对应的参数方 法—方差分析) kruskal-wallis检验不需要总体服从正态 分布且方差相等这些假设 该检验可用于顺序数据，也可用于数值型 数据 ：并非所有总体都相同或等价于 不全相同1、合并所有的样本 2、将合并后的样本值从低到高排序 3、将排序后的值用秩代替，从最小值1开始 4、统计量 样本k的秩和样本k的样本容量 6、如果样本至少包含5个观测值，样本统计量h的分布就非常近似于自由度为k-1的卡方分布 n：观察值个数。十六、随机变量的数字特征考试要求理解随机变量数字特征(数学期望、方差、标准差、矩、协方差、相关系数)的概念，会运用数字特征的基本性质合并同类项免费课件，并掌握常用分布的数字特征.2.会求随机变量函数的数学期望.3.了解切比雪夫不等式.。

《合并同类项》PPT课件3:

《合并同类项》PPT课件3 展示活动一：什么是同类项？ 展示要求： 1.准确阐述同类项的概念； 2.举一些同类项的例子，要有代表性。 让我们的判断更准确 1.两相同：字母相同，相同字母指..

《合并同类项》PPT课件2:

（1）依据上图中字母的含义（图中的字母与下列字母的含义一致），将选项序号填在下列相应的字母后面。字母也要变换着方式，如按元音归类抄、按大小写字母分类抄。（出示字母课件）教师出示图片，让学生说出vest, violin.教师问学生知道这两个词的第一个字母是什么吗，学生回答出v后，教师出示字母卡，让学生辨别字母vv的大小写。