教案批阅模板 揭秘丨原来你的笔试分数是这样打出来的！

距离笔试只剩几天的时间啦

你不看，我不看

考试要过就难办

各位同学们复习可得抓点紧了

今天小编来给大家讲讲

笔试阅卷以及评分标准

希望对大家的考试有所帮助

谁阅卷？

阅卷老师资质：

阅卷老师由负责评卷的省份在全省范围内选聘，主要从师范院校中推荐。阅卷教师应具备的条件：有较高的本学科业务水平的大学教师，工作责任心强、作风正派;自觉遵守评卷工作纪律;身体健康，能胜任评卷工作，年龄一般不超过55岁;无直系亲属参加本次中小学教师资格考试;熟悉计算机操作技能。

在哪儿阅卷：

笔试结束后，由各省考试负责单位将笔试答题卡扫描数据和试卷统一报送教案批阅模板，答题卡采取“分省扫描、分科打包、数据交换、集中评卷”的方式进行，阅卷工作由教育部考试中心统一组织。

2016年下半年，教育部委托浙江师范大学、山东师范大学、四川师范大学、西南大学4个评卷点作为评卷院校。所以不是各省负责自己省份的阅卷，而是全国范围内统一指定评卷点。来自这四所学校的老师将进行周期为6-7天的教资试卷批改。

用大数据说话：

在每年的教师资格考试试卷批改过程中，平均每名老师需要评阅试卷数量为2.5万份，结合上文提到的阅卷周期，相当于每名老师平均一天批阅数量为4000份、每小时的批阅为700份，而当这个数字精确到每分钟时，数量是惊人的12份。

我们来听听阅卷老师对卷子是如何得分的？

首先排除，简答题不管会不会，都把字放上，有的学生认为写字越多，阅卷老师尽管不给分，辛苦分也会给1、2分吧！

这种想法就大错特错！老师按照得分点的关键词给分。

阅卷老师有怎样的备考建议呢？

简答题备考时，需注意以下几点：

1.切勿盲目背记全文，优先记忆关键词；

2.必须分条分点答题（因为按点给分）；

3.要点完整；

4.能多勿少；

不会答的根据自己的生活经验编写答案

（即一本正经的好好编一下）；

案例分析题在答题时，需注意以下几点：

1.先评价，该老师的做法符合（不符合）……的要求，值得（不值得）大家学习；

2.再分析（理论要点+展开+分析）；

3.重要的写在前面，不重要的写在后面，一般为3-4条；

4.综合素质大部分案例分析都是有答题套路的

在剩下的这段时间，大家最该做的事情就是背模板，背套路；

辨析题应该这样做：

1.先辨，是正确的，或是片面的、不正确的。

2.后分析，分析前后两部分各是什么，之间有什么关系，各错在什么地方。

3.作总结，因此，这种观点是正确的（不正确的）

4.中学的辨析题考点十分固定，先搞明白过往真题再准备其他考点。

阅卷老师希望看到什么样的卷面？

一言以蔽之，阅卷老师希望看到能够减轻阅读量的卷面。

1.字体工整、字迹清晰，最好使用黑色签字笔。

2.在规定区域答题。

3.分条作答，要根据分值思考答题点。

4.语言要表述规范，尽量使用专业术语。

5.宁多勿少

中学《教育知识与能力》评分标准

【简答】10分

原则：踩点给分

如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满（相应的扩充，对“知识点”进行解释等）给满分。如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分；如果每少答一点或答错一点教案批阅模板，则扣2分。

【辨析】8分

原则：判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观

判断正确、内容言之有理、字迹美观（8分）

【材料分析题】18分

原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文

答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（16-18分）

小学《教育教学知识与能力》/幼儿《保教知识与能力》评分标准

【简答】10分

原则：踩点给分

如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满（相应的扩充，对“知识点”进行解释等）给满分。如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分；如果每少答一点或答错一点，则扣2分。

【材料分析题】20分

原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文

答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（16-20分）

【教学设计】40分

原则：字迹、行文逻辑、教学目标、教学重难点、教学流程、体现新课程理念

字迹美观、行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念（36-40）

《综合素质》评分标准（中小学通用）

【材料分析题】14分

原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文

答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（12-14分）

【阅读理解】14分

原则：是否按照“原文”进行作答

理解正确、采用原文作答、字迹美观（12-14分）

【写作】50分

原则：字数、立意、角色、字迹

一类作文（50-38分）：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的，字迹美观

二类文（40-31）：符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。

三类文（30-21）：基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。

四类文（20-10）：偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。

五类文（10-0）：没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。

看完以上的评分标准，小编想说，对于简答题，辨析题这些大题，考试的时候大家千万不能空着，只有你写了，阅卷老师才有可能给你分，如果什么都不写，老师连想给你分的机会都没有。也许你就差老师老师的那一两分墨水分就可以顺利通过考试了，所以考试的时候千万不要那么少！

笔试干货汇总篇（每日更新中……）

六大原则

易混淆考点

简答题真题

必考知识点

作文素材包

辨析题模板

速记口诀

作文干货

科目二重点

主观题预测

教案模板

简答题

材料分析

写作素材

最后小编祝愿大家都能在2019心想事成

还有教师资格证大家加油！

争取一次考过！

早日上岸实现教师梦！

欢迎大家踊跃提问题