教案批阅模板 【我身边的共产党员】黄梅三小洪文汇：坚守初心,勇于进取

在年度考核中教案批阅模板，我又一次被评上了“优秀共产党员”称号。我既高兴又有一丝忐忑，因为总感觉到自己只是在平凡的岗位上认真履行着一位教师的职责，并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，而许多老师爱岗敬业，将一生的精力都献给了教育事业，无怨无悔；与他们相比，我所做的一切还远远不够。评上“优秀共产党员”就当是组织对我的又一次鞭策吧。

二十一年前，摆在我面前的是两种选择：是继续留在东莞一家台资企业做一名中层管理还是回到家乡当一名人民教师。当时我毫不犹豫地选择了回家当一名人民教师，并在教师的岗位上我走过了二十二个春秋。二十一年来，凭着对祖国的热爱，对党的教育事业的忠诚和对学生的一颗爱心努力地工作着，而一开始选择教师岗位更是源于我对教育事业的热爱。

作为一名教师，我的大部分生活都是与学生联系在一起的，在我的教学生涯中，有欢笑，也有泪水，但无论什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的特点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名党员教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

在这里，我想讲述在我从教生涯中记忆深刻的几段经历。

2010年11月22日，我在杉木中学任教九年级生物。学校即将要举行期中考试，而我的妻子因病在武汉住院做手术。当天赶到武汉的我等妻子的手术顺利结束安然回到病房后,想到第二天还有4节课，而这个学期时间较短，教学任务比较重，不回去肯定会耽搁课程，影响学生的学习；回去吧，于心不忍，放心不下。脸色蜡黄的妻子看出了我的心事，对我的说：“你心里放不下孩子,去吧！留下来你也不会安心的。”我连夜安顿好刚刚完成手术的妻子匆匆从武汉赶回学校。第二天上完课后我又匆忙赶到武汉医院。就这样来回往复，我没有耽搁一节课，功夫不负有心人，我所任教的班级学生在这次考试中取得了优异的成绩。

2011年11月1日，我的大儿子出生，按照晚婚晚育的制度，我理应享受15天的护理假，32岁才为人父的我正带九年级班主任，想到即将面临中考的孩子们需要我，在儿子出生的第二天毅然返回到学校上课，使这届学生在中考中一人考取黄高，五人考取一中优异成绩。

2018年3月25日周六，我的小儿子出生，我当时和祝汉先老师搭档带六（3）班数学，为减轻学校师资紧缺矛盾和不耽搁六3孩子们的数学学习，我又一次主动放弃了15天的护理假。六3班在当年的小升初中毕业检测中总积分居年级第一。

2014年秋季，学校领导将学籍管理这一差事交给我。我深知这一工作是特别繁琐。很想拒绝学校，但转念一想，学校工作总要有人去做嘛教案批阅模板，作为共产党员，我不做谁来做？我毅然接受了这个任务。每年8月底到10月初是学籍管理最忙的时间。按照要求，这一个月必须完成600多个新生分班和学籍的注册工作，还要完成近200个插班生的异动处理和对60多个班级近4000多名学生学籍一一核查。否则将影响上级对学校的公用经费拨付，以及学校的政教、后勤、教学相关的工作。学籍注册，首先要对新生进行学籍数据采集整理，然后网上注册。刚开始两年，我一直是发放纸质信息采集表，先培训班主任，再由班主任指导家长填写，然后由班主任将一生一表的纸质采集表汇总，教务处安排人统一录入电子档，再按照学籍系统要求的模板整理，反复核对效验，最后导入。由于家长填写的注册表字迹潦草模糊不清，在采集学生信息时总是出现这样和那样的问题，如身份证号码错误、身份证和姓名不符合、有些学生重复注册学籍等等，这就给我在导入学生信息时造成了很多麻烦，这也是不可避免的情况，出现问题我就一一查找家长提交的原始资料，或者打电话和家长沟通核对、修改，因为白天要上课，我总是利用晚上或周末的时间去加班加点完成这项工作。

俗话说：会干不如巧干。2016年开始我就想，每年9月也是一年级的班主任最忙的时间，怎样在学籍注册这一块将班主任解放出来呢？怎样才能将学籍注册这项繁琐的工作简单高效完成？于是我想到了利用网络。让学生家长直接通过手机扫描二维码，跳转到我提前准备好的网页上直接填报学生的基本信息。我再直接下载家长填写的基本信息。这样就直接跳过了班主任收集、整理汇总表、录入电子档这三个环节。这样，既减轻了班主任工作量，而且信息的准确率也高很多。

我管理学籍的六年来，我校60个班近4000名学生的学籍管理井井有序，使学校的利益得到保障，并多次得到上级主管部门的肯定。今年我想继续进行家长网上填报学籍信息资料在核查学籍信息这块也改为班主任网络填报，尽可能实现学籍管理无纸化办公。减轻班主任在学籍管理这块的工作负担。

近两年来，我一直在信息化办公上不断摸索，尝试。在教务管理上，师生教学相关信息的收集和查询尽量不发放纸质表，而是利用网络以链接的查询和收集，这样既方便了师生，又解放了自己，使自己有更多的精力投入到教育教学中去，还达到了节能环保的目的。

2020年春季，疫情肆虐荆楚大地。师生们开始上网课。身为教务主任，我要保证每个老师都能够熟练上好网课。正月初十我接到任务，要求正月十四为全校老师培训网课平台的操作。接到任务后，我不分昼夜，积极配合学校从选择平台、到测试平台，然后编写培训教程和平台操作指引。培训结束后，我还要作为“客服”，时刻盯着手机或电脑为老师们在线指导。期间我还要负责任教的六（5）班的数学网课教学任务。那段时间我每天晚上都要工作到凌晨一两点才休息，视力明显下降。头发从那时也开始发白了。

作为六（5）数学教师，我能够深刻体验到网课老师的艰辛。学生从开学初网课的新鲜劲在慢慢消退，加上家长复工不能在旁边监督，一些学生开始不交作业、迟到、早退、挂课玩游戏等现象不断出现。针对这些现象，我总是积极想办法去解决。比如，我在备作业评讲课时，结合学生作业情况，将题目做错的学位姓名出示在课件中，要求学生上课时在屏幕上看到自己的名字要及时回复，没有回复的说明该生不在线，下课后我会及时微信或电话沟通。针对学生作业反馈的问题，我不断尝试，利用自己熟悉EXCEL软件的优势，我先在问卷星上制作好答题卡，给学生们发送链接，要求学生利用手机或电脑打开链接将做的作业誊填在答题卡上提交。后台我可以看到提交作业的情况，及时催收作业。学生都提交后我在问卷星后台下载Excel格式的作业数据，利用Excel公式批量在每个学生的答案后面进行对错评判。并评判出每个学生的得分，给出合适评价语。然后我及时将每次作业的批阅情况发布到易查分系统中供学生查看自己的作业批阅情况，及时纠错。另外，我还在班级群内通报表扬做的好的学生。这样，每个学生的作业基本上是独立完成的，还能得到老师的亲自批阅点评。而且我能掌握每个学生的每题的作业情况。从作业反馈上能知道上次课的教学效果，以及即将的作业评讲的重点。对于简单的题目个别辅导，错误率比较高的集中辅导，大大提高了课堂效率。这样看起来很繁琐，但是现在每次作业我只需要20分钟时间编写答题卡，一个小时以内可以完成作业批阅，大大提高了网课的教学效果和我的工作效率。

成绩和经验虽然属于过去，但是常常想想过去的经历，照照镜子，查找自己的经验和不足，能使将来的工作做的再好一点。我将继续前行,在今后的工作中争取更大的进步!