考研经验分享|华中师范大学学科生物

世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗 ——苏格拉底

学弟学妹们好，我是霄霄。这篇文章是想跟大家分享一下我的上岸经历。尺有所长，寸有所短，仅以我的一些粗浅见解对我所知道的考研进行一些分析，每个人都有自己的特点，在这篇文章对于你来说的糟粕被去掉之后，希望能帮到大家。以下为本人个人经历，请各位根据自己情况批判阅读。

写这篇文章的时候，距离我接到拟录取消息刚好过去24小时。小黑学长让我分享的时候，其实有点惆怅，借用甄嬛传名言“再不好过，如今也都好过了”。考研的时间线会拉的很长，觉得时间不够是每一个考研人都会有的想法，但是请相信，

只要你真的开始做，哪怕到了最后一天、最后一个晚上，时间永远都是够的。比如，一战的同学可能无法想象我十二月才开始搞政治大题吧，也无法想象肖4在考前12天才到我手上~~~

01关于公共课

政治

我的政治开始的比较晚，暑假开始的，大约七八月这样，跟的是腿姐的全程班。大家都知道在政治这一科，得选择题者得天下毛概教案模板，因为主观题大家背的都差不多，根本拉不开分。政治的学习是一个漏斗形的过程。前期各个学科都是打基础的时间，会学习很多很细碎很系统的知识点，比如史纲的第一轮就是按照时间线，从鸦片战争、洋务运动开始，一直讲到党的十八代新时代的到来。腿姐给的顺序是马原—史纲—思修—毛概。

01马原

马原是最难的，不是难背，而是难懂。马原中有很多我们日常生活中会见到的词语，比如“运动、静止”“物质、意识”等等，但是这些词语在马原中又是不一样的意思，同时马克思主义辩证观贯通整个马原，要想达到考试的理解要求，一定不能急躁，需要大量的时间，而一旦真的理解了，那么马原其实是最好背的一门，因为它其实不要求你一个字都不许错，你是可以记住逻辑记住关键词之后连词成句的，所以最先开始的一定是马原。

02史纲

史纲是最细碎的。时间、人物、事件等等都是一一对应的东西，这是一个都不能错的，因为历史已经发生谁都不可能改变。史纲的知识比较细碎，如果单独领出来记忆会很难，所以其实按照时间线把整个历史故事梳理清楚是一个很好的办法，看似好像听了很多考试不考的东西很浪费时间，但是当你记住这个事件的背景之后，选择题很多选项可以排除，剩下的就是正确选项。

Tips

比如，遵义会议常见错误选项是“解决了思想问题”，因为这段时间开的会很多，解决的问题各不相同，一个个去背很困难，但是当你知道遵义会议的背景之后你就会知道，这场会议在国民党第五次反围剿的压迫下开的非常仓促，这个时候保命是第一要义根本没时间管思想问题，那么你就不会再选思想了。

所以史纲的学习还是了解一些背景会比较好，死记硬背在考场上非常容易出问题（来自一个紧张到连习大大名字都忘了怎么写的倒霉学姐的血泪教训哈哈哈）

03思修

思修放在第三，是因为毛中特必须在最后。思修的分数占比是最少的，而且很多东西跟马原很像，腿姐名言“思修就是小马原”，所以方法原理其实参照马原即可，不多赘述。

04毛中特

最后一个是重头戏，毛中特。之所以是重头戏，是因为毛中特不仅占分最重，年年更新，而且最难背的就是它。我记得我考研的时候，腿姐经常说的一句话就是“十九届六中全会你们就喊了，今年上不了明年二十大压死你们”，这句话曾经一度是我的噩梦哈哈哈，不过23考研肯定是避不开了。

毛中特顾名思义，毛主席思想概论＋中国特色社会主义，这一块百分之两百考时政，而且因为每一年时政都不一样，所以没办法给什么建议，如果想偷懒，首推肖爷爷的一千题还有肖4肖8，想卷别人的报个班吧哈哈哈。

Tips

无论是哪一种一定要记住，选择题不要只要答案，而要搞清楚每个选项错在哪里，主观题不要死记硬背，应该清楚无论是谁不可能百分百押中题目，我们不是在背答案，我们在背答案素材。

英语

3-10月：背单词，做真题;10-12月：完型+作文

英语难的地方其实就在于看不懂。考研即便是英语一，文章难度翻译成中文都只有初中水平，我们读不懂，一是单词，二是语法。这两个问题还是要重视，英语不好的一定要在前期打好基础，背单词学语法很枯燥，但是真的基础不牢地动山摇。至于网上各种老师的技巧什么的，借用腿姐一句话“技巧永远是依托于基础存在的”。

02关于专业课

333教育综合

333教育综合分为四个科目：中国教育史＋外国教育史＋教育心理学＋教育学原理。

333教育综合就是一个字，背。但是不能死记硬背。四本书里最先应该做的就是把知识点的大框架整理出来，骨骼做好之后一点点去填充那些“血肉”，即细碎的知识点，或者是一些阐述。

然后就是一遍遍背，关上书自己复述，最后的要求就是抽出一个知识点你要能知道是哪一科的，在哪一章大概什么位置，这不仅帮助记忆，同时也有利于论述题答题的前后串联。

Tips

3-6月：基础复习;7-10月：开始背诵;11-12月：狂背+背真题+模拟

852生物教学论

852生物教学论这两年都是简答、论述和教学设计，教学设计永远占大头。主要参考书目是崔老师的《生物教学论》，四位核心老师编撰的《中学生物学教学设计》，然后如果觉得崔老师的《生物教学论》专业术语比较多，不容易理解的话，推荐看刘恩山老师的《生物教学论》，内容差不多，语言更平易近人而已。

852和333不一样的地方在于它偏重理解。852光靠书本里的知识去答题会让答案很匮乏，所以答题的时候可以联系教育学原理或者教育心理学的知识，按照“是什么-为什么-怎么办”对答案进行扩充，这就又回到之前说的，在前期打好框架的重要性。如果知识是一盘散沙，那么是不可能进行联想迁移的。

Tips

852很容易给人一种“水壶里煮饺子”的感觉，就是好像自己也不是不懂，不是不会，就是写不出来，所以这个时候我们就应该回到课本中去看老师们怎么表述这件事情，学习他们的语言技巧，用来丰富我们的详细内容。

教学设计是852的重头戏，可参考高中生物两本必修三本选修课本，虽然这两年几乎都在选修一和必修一中抽内容，但是即便是只有两本书，把每一个知识点的教学设计都在考试前过一遍也不太现实，何况你还需要去知网找权威教师的优质教学设计对比参照，然后不断修改自己的教学设计，所以最好的办法就是给自己一个模板。

从前段分析开始，用各种教学策略给自己整几个相对通用的模板，最后上考场把知识点填进去就行了。否则现场设计不仅会压力很大，而且时间绝对不够。其余知识点也和教学设计比较像，在看书的时候重点应该放在是否可以用自己的话复述出来而不是死记硬背，问问自己在考试时我能想到什么？然后扩展答案而不是想着要一个字一个字背下来。

03关于考研

一个老生常谈的问题就是“你为什么要考研”。很多人觉得这个问题不重要，其实他很重要，因为这个问题的答案就是你的核心驱动力。

考研从来都不是一件容易的事，承受的压力和对未知的迷茫与恐惧都是很正常的事。如果有人在备考初期告诉我2022年是前所未有的内卷之年，教育类国家线能猛涨14分，我可能早就溜了。

所以未知，有时候不见得是一件坏事，重要的是你要有支撑你的力量，然后义无反顾地走下去。

我的考研可能很特殊，2020年因为一些事情，我在意的人受到了伤害。我以为自己不错，至少平安快乐的过一辈子没啥问题，但是这场意外中，不能保护在意的人的无力感让我突然意识到我真的很渺小。如果有一天，受到伤害的是爸妈，是我的孩子，我是否有能力展开翅膀像他们保护我那样去保护他们。答案是否定的。这个结果直接促成了我的备战，甚至成了这一整年支撑我的核心动力。早上起不来的时候，乱七八糟的事情压得我完不成进度的时候，背书永远背了忘的时候，一个不错的工作向我伸出橄榄枝的时候… …我想过很多事，想过很多人，但是我真的在考完之后才意识到毛概教案模板，我唯一没有想过的就是放弃。

其实信念是一个很飘渺的东西，但是日复一日的信念一定会给你带来你想要的结果。

“Fake it，until you make it.”这是曾经腿姐送给我们的话，我也想送给所有23考研的你们。

祝你们一战成硕！

END

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点个“在看”，小可爱一定上岸