苏州益多少儿英语

数学是一门逻辑性很强的学科。让孩子做这个游戏时，嫩嫩个增强孩子的判断力。

以下幼稚园的玩具及自制教材系列，特别有助孩子从生活化的游戏中，吸收数学的知识，让他们在轻松、愉快的环境下做个小小数学家。

一、自制玩具

1、数学概念

让孩子体验妈咪或家人做家务，给他们随意选择自己喜爱的花朵，并因应瓶上数字的数量指示判断力 英语，插入花瓶内，看看孩子对数数字的认识有几多，是否数得对呢？

煎蛋、煎香肠游戏与插花游戏的玩法相同，都是要孩子按?灯降罪焐系氖?字指示，而把相同数量的鸡蛋和香肠放上去。透过这类生活化游戏既可教导孩子数数字，又可增添学习的趣味，可说是相得益彰。

2、排列次序

教孩子学习数学，当然不可忽略数字顺序的重要，这游戏是利用绳子把1-10的数目字顺序正确地串连起来，便成为一条鱼的图案，能增加孩子的成功感，也是学习数字顺序的好帮手。

3、颜色类

（3）调换颜料，分别给房顶再刷上一种不同的颜色（红色+黄色，黄色+蓝色，蓝色+红色），初步感知两种颜色碰到一起会变成一种新的颜色，并引导幼儿说说在哪里见过这些颜色（橙色、绿色、紫色）。【吉祥颜色】：红色、紫色、橙色、黄色、咖啡色、棕黄色（可作为床上用品、窗帘等家居装饰颜色，也可作为衣着颜色）。反馈结果红色+黄色=橙色红色+蓝色=紫色蓝色+黄色=绿色原来我们用红色、黄色、蓝色其中的两种颜色放在一起会变成另外的颜色。

4、比较类

一个轻一个重）小结：让幼儿子比较中找出反义词3、游戏（1）和我说的不一样的如：老师说： 长，猴子的尾巴长判断力 英语， 幼儿说 短，兔子的尾巴短， 好―坏、胖―瘦...。第一单元：万以内数的认识 这是在学生在一年级(上)“20以内数的认识”、一年级(下)“100以内数的认识”的基础上，安排了数数、写读、读数、数的大小比较、较大数的估计等内容，目的在于为学生整体建构科学的数的概念，更好地认识万以内的数。数学方面，会认识圆形和正方形的特点，会比较多和少、长和短、里和外、厚和薄，辨别异同:形状、颜色、大小，学习分类的概念，认识数字1-5和1-5的数量，会进行简单的统计，学习相关的物品配对。

利用轮船、货车和汽车乘载不同数量的乘客作比较，增强孩子对多、少和加减数的比较。

5、时间观念

一天有二十四小时，一小时有六十分钟，一分钟有六十秒，增加孩子对时间的运用当然有助他们纯熟掌握数学。

这个时钟游戏的玩法是要孩子根据三个不同时间的指示，将钟的时针和分针拨到正确的时间上，从游戏过程中加强孩子对时间的认识。玩具系列

1、形状类

应该把孩子的不同玩具分门别类摆放，不同的车子、积木、拼图都可以分开。4.比积木我们活动室里还有好多好玩的玩具，教师出示红色、绿色长方体大积木各一块，变换摆放方法，让幼儿观察比较：两块积木平放――一样高。4、复台形状盒：这是用来训练小孩观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过。

颜色鲜艳的玩具能刺激孩子对不同颜色的认知，如对黄色、红色、绿色和蓝色的辨认。利用四块形状相同的积木，拼合出不同颜色组合的圆形，可增加孩子对组合圆形和分辨颜色的能力。图画的颜色配对能够让孩子学习分辨不同颜色，并且增加对物件的认识。串珠仔游戏带给孩子的好处很多，既可认颜色又可识形状，只要多玩还可帮助孩子在集中力和手眼协调的发展。

2、生活化教材有助投入学习

教导孩子学习数学应从基础开始，并且循序渐进，因为对孩子来说，每一个阶段都是非常重要的，否则便难于引发他们的联想。

学校在拣选适合的数学主题后，会先做一次评估，经过六星期的课堂教授及活动会再作第二次评估，目的是收集资料来配合课程的编排。父母也可透过亲子的活动加强对孩子发展的认识。

透过生活化的数学游戏不但能减少学习数学的抽象感，而且也能让孩子更容易融入学习的气氛中。

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