全国高校教学基本状态数据库数据内涵说明-北京林业大学教务处.pdf

档次适用范围优惠政策a档全国高考成绩不低于生源省市第一批本科批次录取控制线(对于合并本科批次的省份,按该省级招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线)b档上海、浙江高考成绩达到该生源省市招生考试机构确定参考录取控制分数线线上20分（含）以上b档除上海、浙江外的省市区高考成绩达到我校在生源省市的模拟投档线下60分（含）以内，且达到当地第一批本科批次录取控制线(对于合并本科批次的省份,按该省级招生考试机构确定的自主招生最低录取控制分数线)。填报提前艺术、体育本科,提前本科一批,提前本科二批,面向贫困地区招生“专项计划”第一批本科,面向贫困地区招生“专项计划”第二批本科,免费医学定向等批次院校志愿。自主招生入选资格考生必须按省级招生考试机构规定的自主招生批次填报同济大学，如果省级招生考试机构未设自主招生批次，则平行志愿省份必须在第一批本科平行志愿a志愿、非平行志愿省份必须在第一批本科第一志愿填报同济大学，未按要求填报视作自动放弃同济大学自主招生入选资格。

2016年度中小学幼儿园教师师德检查统计表(汇总)填报单位:查处从事有偿家教或补课的教师数查处体罚或变相体罚,歧视学生的教师数查处利用职务之便接受或索取学生家长礼品,礼卡的教师数查。本科二批二次征集志愿报哪些学校好：1、2015年高考本科二批征集志愿时,省教育考试院官网会公布征集志愿的学校和专业,欲填报征集志愿的考...。在完成公司职工养老保险的前期阶段性工作后，在随后而来的失业、医疗保险统计数据的统计过程中，我准确理解各类统计指标的解释内容，保证各种保险统计报表基础原始数据正确，对上述保险统计报表体系中，指标栏目涉及内容较多，指标分解要求也较为细致的，我认真正确归类处理统计报表各项指标的内容，按统计报表的填报要求，使发生数据变化的逻辑关系正确，对表中指标数据发生重大变化的，及时调整并作变更说明，及时统计汇总。

5.学校性质：学校分综合院校，理工院校，农业院校，林业院校，医药院校，师范院校，语4 言院校，财经院校，政法院校，体育院校，艺术院校，民族院校。此分类只适用于普通高等 学校。 6.举办者：指学校的上级主管部门或为设置教育机构提供必要的经费和基本办学条件者，即， 指投资兴办或提供教育经费的中央、地方政府部门或其他团体、组织、个人。 7.主管部门：指学校的上级（政府）管理机构。 8.学校网址：学校在因特网上唯一的名称标识，由资源类型和域名构成。 9.招生批次：指学校主要招生的批次，分为第一批次招生、第二批次招生 A、第二批次招生 B、第三批次招生 A 和第三批次招生 B。招生批次中，有的省份批次为第二批（一）、第二批 （二）、第三批（一）和第三批（二），分别对应本指标中的第二批 A、第二批 B、第三批 A 和第三批 B。在第二批或第三批中不分 A、B 或者（一）、（二）的按照该批次的招生 A 填报。 可多选。 10.开办本科教育年份：指教育部正式发文确定学校举办本科教育的时间。 1-2 校区地址（时点） 校区名称：指具有相对独立功能的校区的称谓。 校区地址：包括省（直辖市、自治区）/地（市、州）/县（区、旗）/乡（镇）/街（村）/ 路/编号的详细通信地址。

1-3 学校相关行政单位（时点） 学校相关行政单位：指与本科相关的行政单位，单位职能包括教学管理、学生管理、质量监 控及其他。 行政单位名称：指学校行政管理部门的名称。 单位号：学校内部各单位的管理编号。 单位职能：指该单位主要职责范围：教学管理、学生管理、质量监控、其他。 1-4 学校教学科研单位（时点） 教学科研单位名称：指学校具有教学或科研功能的直属院、系、所等。5 1-5 实验室和科研基地（时点） 实验室和科研基地名称：指根据设立或立项建设的有关文件填写实验室和科研机构全称。 类别：国家级，包括：国家实验室、国家重点实验室、国家工程研究中心、国家级人文科学 重点研究基地、其他国家级科研机构等；省部级，包括：省、部设置的研究所（院、中心）、 实验室、省部级人文科学重点研究基地等。 共建情况：选择是否与外单位共建。 是否对本科生开放：选择该科研机构是否对本科生开放。 1-6 办学指导思想（时点） 1.校训 2.定位与发展目标：包括学校发展目标定位、办学类型定位、办学层次定位、服务面向定位 等，以及制定的发展目标。 3.发展战略规划：指学校制定的短期或中长期综合发展规划。

学科建设规划：指学校制定的在一定期限内关于学科建设、专业建设的形势、任务、目标和 措施等的规划。 专业建设发展规划：上传学校所有专业建设规划的文件。将所有专业规划合并为一个文档上 传。 师资队伍建设规划：指学校制定的在一定期限内关于师资队伍建设的形势、任务、目标和措 施等的规划。 制定时间：指学校正式发布规划的时间。 1-7 校友会与社会合作（时点） 1.校友会总数：指在各地成立并在学校备案的校友会数量。 境内校友会：指在境内社团登记管理机关登记注册或在学校备案的位于境内的校友会数量。 境外校友会：指在境外（含港、澳、台）社团登记管理机关登记注册的或在学校校友会备案 的位于境外的校友会数量。 2.签订合作协议机构总数：指与学校签署协议，联合进行人才培养、科学研究、生产服务等 活动的法人机构的数量。不含学生实习协议的机构。6 学术机构：指学校与其他学术机构如高校、科研院所等签订的联合进行人才培养、科学研究、 生产服务等活动的机构数量。 行业机构和企业：学校与行业机构或企业签订联合进行人才培养、科学研究、生产服务等活 动协议的行业机构或企业的数量。 地方政府：指学校与地市级及以上政府签订的关于人才培养、技术创新与服务、经济合作等 方面协议的政府数量。

对于建在县级城市的学校，与县级政府签订的协议也可计入。 2.学校基本条件 2-1 占地与建筑面积（时点） 1.占地面积：指学校具有国家颁发的土地使用权证的土地面积。不包括农场、林场的占地面 积。 绿化用地面积：指学校占地面积中集中用于种植花草、树木以及天然林的土地面积。 非学校产权：指由社会力量提供的土地面积，包括独立使用和共享使用两类。其中，独立使 用，指学校独立享用社会力量提供的土地面积；共同使用，指本校与其他单位共享社会力量 提供的土地面积。 2.总建筑面积：指学校在建设用地范围内，拥有产权，已交付使用的单栋或多栋建筑物地面 以上及地面以下各层建筑面积（不包括尚未竣工的在建工程和临时搭用的棚舍建筑面积）及 非产权建筑面积的总和。含附属中学、附属小学、幼儿园、医院等。 非学校产权：指由社会力量投资建设提供给学校使用的建筑面积（包括学校租用或借用一年 及以上的建筑面积）。其中，独立使用面积，指学校独立使用的社会力量提供的建筑面积； 共同使用面积，指学校与其他机构共享的社会力量提供的建筑面积。非学校产权的学生公寓 只填报独立使用建筑面积。 2-2 教学行政用房面积（时点） 1.教学科研及辅助用房：包括教室、图书馆、实验室、实习场所、专用科研用房、体育馆、 会堂等。

教室：包括各种一般教室（小教室、中教室、合班教室、阶梯教室）、制图教室及附属用房 等。艺术院校教室包括公共基础课（文化课）、专业基础课、专业课教室（琴房、形体房、7 画室、各种中、小型排练用房等）及附属用房等。 图书馆：包括各种单独建设的阅览室、书库、目录厅、出纳厅、内部业务用房（采编室、装 订室、业务咨询辅导室、业务资料编辑室、美工室等）、技术设备用房（微机室、缩微照像 室、暗室、图书消毒室、声像控制室、复印室……） 、办公及辅助用房（行政办公室、会 议室、接待室、读者衣物寄存处、饮水处等），其他建筑中的阅览室、图书室、资料室等不 计入图书馆用房面积，应计入其服务的各类功能用房面积。 实验室、实习场所：包括：教学实验用房（公共基础课、专业基础课、专业课所需的各种实 验室、计算机房、语音室及附属用房）；实习实训用房（包括工程训练中心）；自选科研项目 及学生科技创新用房；研究生学习、实验、科研补助用房。艺术院校的实验室习惯称实习及 附属用房，其内容包括大型观摩、排练、实习演出、展览陈列、摄影棚、洗印车间等用房。 专用科研用房：是指科学研究、设计、开发、使用的用房，不同于用于公共教学的实验室。

会后西体馆将多媒体教室改成“中国红色体育展览室”，集中红色体育馆藏，在图书馆网站开通专栏，配合展览室宣传红色体育文化。国家规定完全小学除配备上课用的教室以外，还必须配备一定面积的自然、音乐、美术、书法、语音、计算机、劳动等专用教室以及多功能教室、图书室、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学教室。学校实验室、计算机教室、音乐室、美术室、综合实践活动室、多媒体教室、图书室（馆）、体育室（馆）等功能馆室配置齐全，为学校高标准办学提供硬件保证。

8 2-4 运动场、学生活动中心（时点） 1.运动场：指学校风雨操场、运动场等室外体育场地的建筑面积和数量。 2.学生活动中心：指学校设立的组织指导学生进行文化、艺术、娱乐、社团等活动的场所。 2-5-1 图书馆（时点） 1.图书馆数量：指学校图书馆的数量。 2.阅览室座位数：指学校图书馆（含院、系、所等单位的阅览室、图书室等）的阅览座位数。 3.纸质图书：指学校图书馆及各院（系）、所资料（情报）室拥有的正式出版书籍的册数及 已装订成册的过刊，每册过刊算一册书。 4.纸质期刊：指学校图书馆及各院（系）、所资料（情报）室订阅的当年正式出版的期刊份 数和种类，不包含虽在架上但是上年或者更早以前出版的期刊。 5.电子图书：指学校图书馆及各院（系）、所资料（情报）室拥有的正式出版的各类光盘、 软盘、数据库等电子图书的种类数。 6.电子期刊：指学校图书馆及各院（系）、所资料（情报）室拥有的正式出版的各类光盘、 软盘、数据库等电子期刊的总数。 期刊种类：指电子期刊的种类数。 7.数据库数量：指存储电子期刊、电子图书等数据库的总数。 2-5-2 图书当年新增情况（自然年） 1.当年新增纸质图书：指新增图书数量，统计年度内学校图书馆及院（系）、所资料（情报） 室购置或接受捐赠的正式出版书籍的册数。

2.当年新增电子图书：指新增电子图书数量，统计年度内学校购置或接受捐赠的电子图书数 量。 3.当年文献购置费：指年度学校及各教学单位用于图书、期刊（包括纸质类和电子类）购置 的实际支出经费。 4.当年图书流通量：指年度内学校图书馆及各院（系）图书室借出图书次数的总量。 5.当年电子资源访问量：指年度内学校图书馆及各院（系）图书室电子资源的访问总次数。9 2-6-1 本科实验、实习、实训场所（时点） 本科实验、实习、实训场所：指面向本科生开放的教学实验室或中心、供教学用的各类实习、 实训场所。教学实验室名称，以学校正式批准的设立的名称为准。 院系(单位)号: 指学校内部对该实验、实习、实训场所所隶属的院系(单位)的管理编号。 院系(单位)名称： 指该实验、实习、实训场所所隶属的院系(单位)名称。 性质：选择该实验、实习、实训场所是属于基础实验室，专业实验室还是实习场所、实训场 所。 面向专业：指该实验、实习、实训场所承担教学活动主要面向的本科专业。面向多个专业的， 不同专业间用英文分号隔开（填写长度不超过 10 个专业）。面向全校所有本科专业的，填写 “不限定专业”。

学年度承担的实验教学人时数：指该实验、实习、实训场所学年度承担的本科实验教学人时 总数。其中，每次实验教学人时数=实验教学课时数×参与实验教学的学生数。 学年度承担的实验教学人次数：指该实验、实习、实训场所学年度承担的本科实验教学人次 总数。 学年度承担的本科生实验、实习、实训项目数：指该实验、实习、实训场所承担的本科生 实验、实习的项目数。 最大可容纳的学生数：指该实验、实习、实训场所单次最多可接纳的学生人数。 2-6-2 校外实习、实训基地（时点） 校外实习、实训基地：指学校与校外有关单位签署协议，为学校人才培养提供服务的相对稳 定的校外实习场所。学院（系）一级及以下签订协议的基地数不计入。 名称：指与该实习基地签订的协议或学校相关文件中对该基地的称谓。 院系(单位)号: 指学校内部对该实习、实训基地面向院系(单位)的管理编号。 院系(单位)名称： 指该校外实习、实训基地面向的院系(单位)名称。 地址：指该实习基地的通信地址。 面向专业：指该校外实习、实训基地承担教学活动主要面向的本科专业。面向多个专业的， 不同专业间用英文分号隔开（填写长度不超过 10 个专业）。