体育课表格教案模板(2016年六安金安区事业单位面试模拟试题（二） )

体育教师教学工作总结最新模板1

一、领导重视，超前思考，统一认识，目标明确。

我校领导高度重视体育工作，并将其作为学校工作中的一件大事。一是纳入学校总体工作计划。学期伊始，在常务会议上听取体育工作计划并进行审议。听学期末的总结报告。学校举办和参加的重大体育活动，应当在行政会议上作出协调安排，并给予人力、物力和时间保障。通常，校长除亲自负责外。学期初协助教研组制定体育工作计划，学期末帮助教研组总结工作。

长期以来，受应试教育的影响，人们对体育工作的认识不够。学校运动是重要的谈论，其次是做，并且在忙碌时没有必要。我校领导坚持“体育是学校的门面”的办学宗旨，把体育工作放在应有的位置上，不让学生有时间参加体育活动。

建立激励机制，积极开展体育教学。

长期以来，学校坚持每天除了对每班的广播练习进行评分和考核外，还要对每班参加体育活动的情况、参加体育锻炼活动的情况、达标率等进行考核。并将身体素质过硬作为选课文明课的重要依据。这大大加强了年级领导和班主任对体育工作的重视。难怪经常可以在操场上看到班主任。也促进了学校各项体育活动的开展。

二、加强管理，推进体育教育。

1、做好体育教学的过程管理。

体育是一门学科，是一门“主课”。在这种情况下，我们必须认真对待，加强管理。学校要求教研组有一个学期的计划和总结。活动有分工和措施。记录分数。数据被积累。负责领导定期检查。要求体育教师根据学校场地和设备情况认真备课，备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，做好学生体育教学工作，做到学生可以有机地掌握基本的运动技能。爱国主义与集体主义相结合的教育。学校领导定期抽查教案，并随时进行讲座和评估。坚决杜绝无教案和“放羊”教学。

2、根据体育课程标准，因地制宜制定教学计划。

学校要求体育教师因地制宜地教授各个体育课。

学校主要侧重于六个方面的工作。

⑴掌握教学进度和备课情况。

⑵掌握常规纪律。

⑶ 抓好安全教育。

⑷掌握运动密度。

⑸ 掌握运动的实际效果。

⑹ 抓听课堂评价。

3、树立课外活动是课堂体育教学延伸的教学理念。

体育竞赛活动和团体活动是对体育教学工作的实际检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育比赛和团体活动，促进运动水平的提高。学校要求体育教师将学校开展的各项竞赛活动和集体活动纳入体育教学计划，指导学生。这不仅促进了竞赛活动和集体活动的开展，也促使学生重视体育教学，提高了体育教学的有效性和学生的兴趣。

体育教师教学工作总结最新模板2

为了今后更好地开展体育教学工作，特将本学期的工作总结如下：

一、完成基本情况概览。

小学生在农村出生长大。他们个个活泼好动，对体育教育有着浓厚的兴趣。因此，各种体育活动组织起来很容易，活动非常成功和出色。尤其是游戏活动进行得十分热闹。

二、获得的主要成就和经验。

1、备好每一堂课，好好上好每一堂课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。

2、认真指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥积极性和主动性，教育学生走强身健体之路，

3、善于发现人才、培养精髓、开发潜能，大大提高学生的体育水平。

4、注重培养学生的卫生习惯，提高学生的卫生意识。每学期组织学生进行体检，并建立学生身体健康档案，确保有据可查，预防疾病。不断培养学生的卫生习惯，丰富学生的健康卫生知识，努力对学生的健康成长起到积极的促进作用。除了每学期开设健康课外，我们还充分利用班会，对学生进行卫生习惯教育，做好学生的宣传教育工作，要求学生相应落实。

三、取得重大成果的方法和措施：

1、课堂强调对学生的管理，课堂内外均未发生安全责任事故。

2、高标准高质量完成日常教学工作，严把备课和上课质量关。

3、有效改进教学方法，采取形式多样、适度严密、适合学生的方法，激发学生兴趣，提高教学效果。

4、加强课外实践活动的开展，加强体育能力的培养，为体育创造一切有利条件。

5、开展了多场丰富多彩的比赛，加强了学生的竞争，培养了顽强的拼搏精神。

体育教师教学工作总结最新模板3

在学校领导的正确领导下，切实开展体育运动活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生终身体育意识奠定了坚实的基础，很好地促进了学生身心健康。过去六个月的工作总结如下：

一、深入探索，努力提升教育教学水平

这个学期，我一直在教四年级两个班的体育课。工作量为每周六节课，我负责学校田径队的日常训练和学校的“三体操”。在正常教学工作中，全面贯彻落实教育方针和新的教学理念，按照原教学大纲的要求制定行之有效的教学计划，结合新课程的理念和学生身心发展的要求，并认真备课。在学校没有场地设备的情况下，可以有效地开展广播运动教学、编队编队、游戏、体能和弹跳训练、技能训练、柔韧性训练等各类新颖课，

除了认真开展课堂教学外，平时的工作也保证了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在学校有一天的体育活动，丰富了学生的课余文化生活，提高了建设校园文化。六个月来，我也非常重视个人业务的学习和提升，抓住课程改革的契机，通过实践加深对课程的认识和理解。

1、学生可以根据老师的要求积极锻炼，对增强体质、纠正和弥补身心缺陷起到了很大的作用。使用它们来培养良好的行为习惯和正确的课堂惯例。

2、通过体育教育，行动不便的学生可以摆脱自卑感，感受到学校、班级和老师的温暖，这将有助于学生在以后的学习过程中树立良好的自尊，促进道德，身心全面发展。

3、在体育教学中，突出实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到快乐，养成锻炼的习惯。在教案的编写中，突出个性化教学的原则，尽可能让每个学生有自己的活动内容和活动方式。，是这个大家庭中不可或缺的一员。

4、按照由易到难、由简到繁的原则安排教学过程、教学进度和教学内容体育课表格教案模板，多次重复练习，让学习内容留下深刻印象学生心中的印象。有利于学生对技术动作的掌握和体育形象的形成。运动负荷从小到大，满足不同类型学生的需求。

5、不同类型的球类运动和游戏的运用，可以让学生提高身体协调能力，增加参与体育锻炼的兴趣。

二、认真对待两次操作

本学期学习了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》。动作难度增加，对学生的协调性和灵活性有很大要求。我主要通过以下几点来教授无线电体操。

1、加强第一批学生的思想教育。让学生真正认识到锻炼的重要性和必要性，培养学生重视锻炼、自觉锻炼、坚持锻炼的习惯。

2、体育教师要正确使用示范。通过示范，学生可以建立正确的动作意象。因此，演示要准确、规范、美观。

3、多教多练。在我的广播练习教学中，讲解主要结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生可以反复练习掌握技术动作。加强密码学习，密码要清晰、响亮、准确。

4、老师及时指导，纠正错误。

另外，在广播练习教学的过程中，要得到学校领导和班主任的大力支持，进行小组教学，所以广播练习在很短的时间内就产生了效果。我校运动队希望全体教师以身作则，加强对学生的思想教育，让学生真正认识到锻炼的重要性和必要性，培养学生重视锻炼、自觉锻炼、坚持锻炼、做运动认真，认真做运动。与各班班主任沟通，严格要求学生锻炼的顺序和排队，做到出门有序，有序返回，培养学生良好的组织纪律性。

体育教师教学工作总结最新模板4

时间过得很快。转眼间，一个学期的教学工作即将结束。不知不觉，我已经教了半年了。经过一个学期的努力，我已经完全适应了这里的环境。我年轻的时候是多么的不成熟。半个学期以来，在领导的关心和培养下，在众多老师的教导和帮助下，我迅速成长起来。为以后更好地做好工作，总结经验，吸取教训，本学期教学工作总结如下：

一、营造课堂氛围，激发兴趣

体育活动丰富多彩，但体育教学要有计划、有目的。兴趣特点决定了体育教学要注重“教”与“玩”的结合，让学生在玩中学习，在玩中练习。这样既能增强学生参与体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学的内容，从而达到体育教学的目的。更重要的是，它可以促进身心的和谐发展，达到体育教学和体育锻炼的目的，让学生感受到体育教学的乐趣。

二、将多媒体带入课堂

由于旧的教学观念的影响，忽略了所有的体育理论知识，认为学生只要学好体育课上老师教的每一个动作就够了，甚至从来没有一节理论知识课。一个学期，在很多人的意识里，体育课是单调乏味的，反复锻炼就足够锻炼身体了。在这里我想告诉你，这是不对的。体育课不仅需要练习每一个动作，还需要丰富的理论知识。所以体育不能这样，让多媒体走进课堂，效果更理想。

三、体育游戏化

根据人的生理和心理特点，玩是人的天性，游戏是人们的天堂。体育课的“教”和“玩”水平，如果体育老师把握好，这堂课就是成功的一堂课，也达到了边学边玩、边玩边练的终极目的。这时，学生们对体育课的兴趣也增加了，课堂变得生动多彩。学生上进心比较大，动起来就会很有活力。这样，学生就不会觉得体育课枯燥乏味了，体育课也不是大家想的那样在跑！跳跃！让学生反复练习。

四、师生共同参与活动

体育课不同于其他课。体育课的范围、场地和空间比其他课要大得多。体育教师对教学方向、进度和内容把握得很好，经常和学生一起进行活动，非常有效。在体育课上，教师不参与活动，认为体育课只有秩序和服从。这种传统的教学理念会影响师生之间和谐平等的关系，使学生对体育课没有兴趣，那么，在未来的体育课上也毫无生气。

五、不断提升自身业务水平

“学生怕体育课，体育老师也怕体育课。” 我认为这个问题反映了体育教师的教学存在问题。体育老师不能只上完体育课，就可以说教学到位。体育课虽然结束了，但学生们觉得这节体育课有意思吗？每个体育课都有新的感受吗？以后喜欢上体育课吗？这些问题值得我们体育老师去思考。社会在进步，我们的体育教师也在创新教学。每一堂课还是一样的知识和方法，时间长了学生会觉得累和无聊。因此，只有不断提高教师的专业水平，才能促进教学的发展，让体育课真正快乐起来。

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这个学期即将结束。回顾过去的一个学期，我可以按照学校的工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在总结一下学期的情况

一、教学工作

（一)，为学生创造积极探索的空间，培养学生自主学习的能力。

在教学中，我们把培养学生的创造性思维，提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中将任何一种设备展示在学生面前，老师不告诉学生怎么玩，而是让学生自己想办法，自己创造各种游戏，充分发挥他们的创造性思维。同时，我们在活动中设置一定的问题，让学生自己想出解决办法，培养他们解决问题和创造性思维的能力。

（二)，采用多种激励方式，提高学生对活动的兴趣。吸引学生积极参与。

新课程非常重要的一点就是要充分调动学生的积极性体育课表格教案模板，让所有学生积极参与活动。为此，在教学中，我们充分利用以下几点来吸引学生参与活动。

（1)根据学生的生活经历设计趣味游戏。兴趣是一个人完成一项任务或活动的内在动力。在设计活动时，更重要的是坚持趣味性的原则。设计活动生活-导向性、趣味性、学生会感兴趣、会积极参与、克服困难、持之以恒。

（2)适当营造一定的紧张气氛。适当的紧张气氛会让学生产生紧迫感，从而更积极地完成锻炼活动。比如利用比赛开展活动可以促进激发学生活动的积极性；让学生在紧迫感中努力完成锻炼活动，提高活动的持久性。

（3)语言动机的正确使用。老师在表扬学生时可以用无数的词语来表达自己的态度和情绪。要避免简单地说“好”或“非常好”，否则会使学生心理不满意，老师可以说：“你做得很好，老师很喜欢”，“大家都来看___的表演，他做得很好！”“老师相信你可以做到的！ 》等语言进行激励。这样既能增进师生关系，也有助于激发学生的自信心和对活动的热情。

（4)非语言激励当学生在活动中表现出色时，教师微笑、点头、竖起大拇指等非语言动作奖励会给学生很大的鼓励；教师走路时经常在学生身边拍拍他的肩膀，抚摸他的班长，对学生表示无声的赞赏和表扬；在活动中，老师经常注意用眼神接触学生，告诉他们老师正在关注他们等，以提高学生的积极性。活动具有一定的激励作用。

（三)，注意整体，让每个学生都能在原来的水平上有所提高。

在体育活动中，要考虑不同能力学生的需要，改变过去“一刀切”的做法。从学生的个体差异出发，对不同发展水平和能力的学生提出不同的要求。对运动发育较好的学生，适当增加难度，让他们“玩起来”；对于运动发育较差的学生，应降低运动要求，让他们也能体验到“成功的喜悦”。

（四)，设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的良好品质。

教师在实践中不难发现，传统教材的活动难度要求明显不适合当今学生的实际发展水平。在实践中，我们深刻认识到，只有活动难度合适，安全措施完善，才能发挥学生的潜能。在活动中设置一定的难度，故意制造一些困难的情境，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志极为有利。

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