篮球高中教案模板(【体育课堂】高中体育与健康教案篇（二）)

《高中体育与健康教案模板》会员共享，可在线阅读。更多相关《高中体育与健康教案模板（8页珍藏版）》，请搜索大沙共享库-在线教育资源下载共享平台。

1、高中体育与健康教案范本 高中体育与健康教育教案一一、指导思想 本书体现了教与学的合理关系。一方面营造轻松、活跃的课堂氛围，另一方面确保学生的身体机能和运动能力得到适当锻炼和提高，树立“以人为本”、“健康第一”的教学理念”。二、总体目标是培养学生积极参与体育活动三、课本解析：健美操动作组合，根据《中学生水晶活力锻炼》前三节复习，学员掌握了基本的动作步法和简单的手臂动作，初步掌握了健美操的基本知识，学习第四节的新内容，只要重新组合基本步法，稍稍改变方向即可完成新的动作组合。排球的足部运动是为了完成它的

2、他各种动作的基础。本次四、的教学目标： 1、参与目标：通过课堂教学，培养学生积极参与体育活动的兴趣和爱好，锻炼身体素质，掌握运动技能，养成良好的运动习惯和终身运动意识。2 技能目标：通过教学，85%以上的学生能较好地完成健美操的组合练习，20%的学生动作规范，有一定的表现力；85%以上的学生学习了排球法的几个基本移动步法，30-40%的学生可以将移动步法运用到练习中。3 身体健康目标：通过有氧运动教学，提高学生的协调性、节奏感和有氧代谢；通过排球运动步的练习，发展学生下肢力量，提高敏感性 4 心理健康目标：通过教学，激发学生的情绪，提高自信心，培养良好的自制力和进取心的心理素质。5 社会适应目标

3、目标：通过运动实践，培养学生团结协作，相互学习，建立同学间和谐的人际关系，培养良好的合作精神。五、学习情况分析：本班对象为高中生（5)(6)，一共47名学生，思维敏捷，活泼好动，接受新鲜事物很快，他们有很强的组织能力和集体荣誉感。但因为是高一新生，所以对外比较害羞，对自我表达的欲望不大。通过之前的教学，一些学生的自信心有所下降。进步了，他们敢于主动学习新动作。表演和演示，更快地掌握新动作。六、 教学内容重点和难点：1.重点： 健美操：动作的熟练程度和节奏。排球动作：移动 积极运用方法练习2.难度：有氧运动：动作的衔接要连贯协调。排球：动作与选位的协调，上下肢的协调。七、教与学方法：基于运动技能形成规律

4、，在教学中，教师会采用设定目标和要求、学生先观察后模仿、小组练习、教师指导、师生共同练习、师生评价等教学方法，并努力实现课堂教学目标。高中体育健康教育教学计划第2课内容：（室内指导课）1、明确本学期体育课的教学安排。2、明确体育课的一般要求和注意事项。3、上好初中体育健康课的意义和要求。上课目的：1、了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的一般要求和注意事项。2、让学生进一步了解高中身体生长发育的特点，未来社会对后备人才健康的责任感，积极参与课堂管理的积极性。教学重点：1、了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的总体要求和注意事项。2、认清身心素质等素质与未来社会人才需求的关系 未来社会对后备人才健康的责任感，积极参与课堂管理的积极性。教学重点：1、了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的总体要求和注意事项。2、认清身心素质等素质与未来社会人才需求的关系 未来社会对后备人才健康的责任感，积极参与课堂管理的积极性。教学重点：1、了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的总体要求和注意事项。2、认清身心素质等素质与未来社会人才需求的关系

5、部门。教学过程：一、本学期体育课教学安排：本学期教材重点内容：武术、双杠、跳高、耐力跑、球类（排球、篮球）。考核内容：武术、双杠、跳高、耐力跑、体能。二、课堂常规要求及注意事项：1、体育委员会负责班级日常管理，课前课后归还器材，协助教师工作。2、体育课必须穿运动服和运动鞋。如因病或因公不能参加体育课篮球高中教案模板，必须提前向老师请假。学徒必须陪同上课。3、在课堂上，一定要按照老师的安排练习，听从老师的指导。4、没有不合理的迟到、早退或旷工。课堂上不允许戴帽子、围巾和危险材料或其他妨碍活动的物品。请勿随意使用布置好的设备。未经老师同意篮球高中教案模板，不得随意离开教学活动场地区域。班级 未经老师同意，不得随意离开教学活动场地区域。班级 未经老师同意，不得随意离开教学活动场地区域。班级

6、注意安全，不要让玩笑笑话影响他人，造成意外伤害。三、上好高中体育与健康课的意义和要求：（一)，学科九年义务教育介绍，学生已经学习了一定的体育知识和技能，进入高中体育课将进一步深入意义：1、素质教育的重要途径2、促进身心发展的重要手段3、有效的调节方法心理活动4、培养未来社会主义建设人才的需求和要求：1、养成课堂套路2、增强学习锻炼意识3、 提高运用知识和技术的能力 设计思维：通过复习来纠正和改进学生的动作，使学生的动作尽可能的规范、整齐，提高整体观感能力；通过小组练习，学生可以安排自己的动作，也可以组成啦啦队供学生表演。排球垫球是掌握排球的基础

7、这项技术由于教学对象是高中生，在教学过程中通过游戏来检验学生的掌握程度。并让啦啦队在赛前赛后在球场上表演。增强学生的表现力和自信心，培养学生的创新能力和学生的团队合作精神和竞争意识。二、水晶健美操复习水晶级健美操的排球自抛自垫前四个阶段三、教学目标：1 认知目标：通过复习，健美操让学生明白怎么做动作以及如何做 更大更好看。排球学生基本掌握了排球垫的技术。2、技能目标：通过复习健美操，80%的学生基本可以随着音乐的节奏完成前四个动作。约40%的学生动作规范正确；约30%的学生动作协调性强，动作幅度大，节奏感强，充满激情和活力。通过练习，70%的排球学员基本掌握了自抛自垫的动作技术，并能在比赛中发挥。

8、利用教学内容：健美操复习水晶级健美操排球自抛自垫前四个阶段三、教学目标：1认知目标：健美操让学生明白怎么做动作通过回顾 规范动作，如何让动作更大更好。排球学生基本掌握了排球垫的技术。2、技能目标：80%的学生通过复习健美操，基本可以随着音乐的节奏完成前四个动作。约40%的学生动作规范正确；约30%的学生动作协调性强，动作幅度大，节奏感强，充满激情和活力。在排球中，70%的学生基本能掌握投掷交配的动作技巧，并能在游戏中运用。40%的学生基本掌握了双交技术。3 情感目标：通过健美操表演，激发学生的激情和活力，提高他们的自信心和审美能力，培养学生的创新能力和表达能力。通过游戏强化

9、学生的集体意识，建立同学间和谐的人际关系，培养良好的合作精神。四、学习情况分析本班的教学对象是处于青春期的高中一年级女生。许多学生害羞，不愿意在别人面前表达自己。他们接受能力强，学习能力强，具有一定的自我学习和创新能力。因此，拉拉队在课堂上的表现可以培养学生的自信心和创造力，激发学生对健美操的兴趣。高中生以前很少接触排球，而padding是排球中最基本的技术，是学生必须掌握的。所以，学生可以通过自投球和与垫子配对的方式练习球，然后通过游戏进行测试。五、教学内容重点和难点：重点：健美操动作的熟练程度和节奏，排球垫基本动作的形成和难点：健美操动作的协调性、力度和幅度排球接球六、教学特色以“健康快乐运动”为宗旨，在轻松和谐的氛围中，让学生准确掌握动作技巧，让学生主动自主学习，培养学生'表现力和自信，让学生成为课堂的主人。