幼儿园标准教案模板(开学第一天幼儿园幼儿园教案_,盼望对同学们有所关心)

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1、幼儿园教案_开学第一天的5个教案，是为了让教师根据课程标准、教学大纲和教材要求以及学生的实际情况，以课时的方式，顺利、有效地开展教学活动或以话题为单位，教学内容、教学步骤、教学方法等都有具体设计和把控的好用的教学工具。下面我为大家准备了开学第一天的幼儿园教案，希望能关心学生. 开学第一天，幼儿园教案1一、培训教学目标1、巩固孩子的日常生活和各种生活习惯。2、引导孩子实现从家庭生活到幼儿园生活的转变，并将安全培训渗透到所有活动中。3、学会关心和关心中小班的弟弟妹妹，学会与同龄人团结，学会用关爱和珍惜的语言与小伙伴交流。二、准备教学1、教育人员检查活动室和室外的安全。

2、 2、课前带孩子参观幼儿园，熟悉周边环境。3、Shuttlecock三、活动流程（一)入学活动1、热烈欢迎小朋友进园，老师和小朋友互相打招呼。2、通过“ “问、看、查、摸”，早上检查孩子，消除安全隐患。（二)谈话活动1、让孩子说说自己的新变化、新感受，知道他们大一岁了。2、启发和引导孩子们谈论做一个有礼貌的小伙伴应该做些什么。（三)在排队上厕所的过程中分组上厕所，发现并解决问题。(四) 户外活动 老师和孩子们一起踢毽子。训练孩子不要在户外乱跑，听从老师的指示。（五)室内活动1、说说你的新发现：（1)教室里什么是安全的）（2)厕所里有什么安全隐患？（3)户外有哪些安全隐患？2、做个好兄弟，好姐妹都知道

3、 道以身作则，不欺幼，尊长，讲和。（六)离园活动1、认真听值班同学的名字，不要跟陌生人，紧紧握住家长的手，防止走失。2、知3、根据幼儿园的作息时间。（七)家长延伸活动，向孩子们传授生活中的安全知识，提高孩子的安全意识，实现家庭男女同校的培养目标 幼儿园先开学 开学的第一天对老师来说通常是充满挑战的一天。孩子们已经在暑假里玩了两个月。开学第一天，需要让他们放心，让他们意识到他们要开始上学了。. 开学第一天幼儿园教案第二章活动目标：1.了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。2.学习基本的命令手势并理解它们的含义。3.在有趣的活动中

4、 体会交通法规的重要性，培养自觉遵守交通法规的意识，提高自我安全保护。活动准备：交通安全标线课件、自制方向盘、道路交叉口场地布置、停车场标线、自行车标线、音乐磁带、多媒体设备（搜索flash动画） 活动难点：重点：了解基本交通规则。难点：学习基本的命令手势，理解手势的含义。活动流程：一、导入并创建场景吸引小朋友的爱好老师：小朋友们，你们看，这里有斑马线和栏杆，这个地方是什么样的？（公路）让我们看看路上发生了什么？看最仔细。二、

5、在校学生；湾。一名行人看到交警不在，便过马路。) 问：你刚才看到了什么？是什么导致事件发生？你想对他们说什么？摘要：多么可怕的事情。为了我们的生命安全，我们必须遵守交通规则。（二)了解信号灯和几种常见的交通标志1、了解信号灯，说说信号灯的作用。老师：生活中，很多高速公路上都有信号灯。如何信号灯有几种颜色？它告诉我们是什么？（红灯停，绿灯走，黄灯亮等）2、模拟游戏，体验信号灯的作用老师：我们做一个会玩、遵守规则的小司机吧。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号，过马路。换个角色再玩一次。总结：小司机们真的很遵守交通规则，相信平安一定会陪你。三、玩课件幼儿园标准教案模板，了解几个

6、常见交通标志，了解交通标志与人们生活的关系：车辆经过的高速公路上，除了信号灯的交通标志外，还有很多交通标志。今天，刘先生带来了几种。你想见他们吗？根据不同的分数提出不同的问题。问：这个标记是什么？当我们看到这个标记时，我们应该怎么做？感应： 指示灯：在蓝色背景上绘制不同的白色图案，表示车辆和行人的通行。他们有一个共同的名字：标志告诉人们该做什么。禁止标志：红圈内画有不同的图片或符号，带有明显的红色斜线，禁止车辆和行人通行。它们的通用名称是：禁止标志。禁止标志告诉人们不要做什么。警告标志：黄色三角形中绘制不同的图片，提醒人们高度注意某些令人担忧的因素，称为警告标志。

7、警告标志告诉这里的人_注意，远离。开学第一天，幼儿园教案第三章活动目标：1、 感受开学第一天与同学和老师见面的喜悦，能够注意到同学和班级环境的变化. 2、能够参与团名协商，选择自己喜欢的团，了解一日活动的主要套路。活动准备：安排开展第一个主题所需的环境和墙面装饰。活动过程：一、感受开学第一天见到老师和同学的喜悦。1、老师：放寒假了，小伙伴们好久不见了。今天，我们X班的小朋友又见面了，感觉怎么样？为什么？< @2、老师：寒假结束后，我们的老师和好伙伴变了吗？哪些方面发生了变化？（引导孩子观看、解释和描述明显的方面，如身高、肥胖、衣着等）二、发现课堂

8、环境，角落里的变化，了解角落里的活动规则。老师：我们X班还是一样吗？发生了什么变化？2、老师带领孩子们参观了班级环境布置，介绍了各个活动区域的名称和内容，并一起讨论了各个区域的活动。法规并记录下来。三、自选组。1、讨论并决定组名应该是什么。师：上学期我们用水果作为组名，选择了苹果组和梨组。我们还使用 _ 作为组名并选择了 _ 组。现在，我们还能为组名使用什么。2、确定群名：共同选择56个同类型的喜欢的东西作为群名。3、孩子们可以自由选择小组，老师会记录他们的名字。座位按重新选择的组别安排。效果记录：开学后，我发现大家都长大了，对我的一个命令反应很快。我排队时不需要移动座位。我可以根据我的要求把椅子移到座位上。

9、设置。幼儿园的第一天是一个教案。对于教师来说，开学的第一天通常是充满挑战的一天。孩子们已经在暑假玩了两个月了。在开学的第一天，让他们知道要开学了。幼儿园开学第一天教案的四个目标： 1. 了解故事内容，学习故事中的对话。2 用一颗快乐的心体验上幼儿园的感觉。准备：故事磁带、教学挂图、儿童读物 教学重点：对话式教学 故事学习难点：故事表演过程：1、听录音了解故事内容 听故事录音：谁是在故事里吗？2、 教对话进一步了解故事内容： 展示背景图片和故事中的动物形象来解释和描述故事： - 小青蛙观察小鸭子和小乌龟是如何说的？小动物怎么上幼儿园？

10、? 孩子们自由讨论故事的内容，老师边走边听：-为什么要怀着一颗快乐的心去幼儿园？. 高年级的孩子们和弟弟妹妹一起表演，进一步体验了带着快乐的心去幼儿园的情绪。4、体验转帖，抒发情怀：-会给大家讲一个开心上幼儿园的故事吗？孩子们表演，老师们观看和鼓励孩子们。5、总结：解释和描述孩子们的表现。开学第一天幼儿园教案第五次活动的目标：1、引导孩子认真听故事，在理解故事内容的基础上，创造并理性地延续第二天小猴子上学的故事。2、鼓励孩子清晰连贯地表达自己的观点，并能分辨出小猴子哪里做得好，哪里做得不好。3、引导孩子初步了解在校学生的学习情况

11、 习惯和生活作息，萌发幼儿做小学生的愿望。活动重点：在理解故事的基础上，让孩子知道小猴子在哪里表现得好，哪里做得不好，了解在校学生的学习和生活规律。活动难点：孩子们可以完整、有条不紊地编故事。活动准备：幻灯片活动过程：一、谈话引出话题。“小朋友，你要上学了幼儿园标准教案模板，老师真为你骄傲，今天老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们来听听小猴子第一天发生了什么？ " 二、结合幻灯片，分段讲解描述分析故事，关爱孩子 对故事内容的理解。1、解释和描述故事的第一段，然后问：（1)小猴子起床晚了一分钟，会发生什么？（2)小猴子在回家？（3)小猴子上学路上发生了什么？总结

12、：小猴子起床晚了一分钟，在十字路口闯红灯，晚了一辆公交车，晚了20分钟。这表明每一分钟都很重要。我们要珍惜时间，珍惜每一刻。每一秒。2、解释和描述故事的第二段，问：（1)小猴子为什么坐着发愁？（2)长颈鹿老师为什么叹气？（3)课很长）还有什么可以做的？总结：课间可以随意放松，但是如果需要的话还是先喝水小便吧，小猴子，你会怎么做呢？4、解释和描述最后一段，问：请帮小猴子想想如何合理利用时间？三、